一、指導思想
本學期，教導處將認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以我校近期、遠期發展目標為先導，以我校學科發展定位為指標，加強校本培訓、教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育資訊化步伐，努力實現教學質量的持續攀公升，進一步樹立「以人為本」的教育思想，促使師生素質更加全面和諧的發展，並不斷提公升學校的辦學品位，讓校園真正成為師生的精神家園。
二、主要目標
1、加強教導處日常管理工作，以量化評比細則為準繩，使管理走向規範化、科學化、人文化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強新課程改革與研究力度，推進學校課程課時改革。以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
3、以校本研究為抓手，繼續加大「群研」工作的力度，鼓勵支援教師進行課題研究，使教師教學理論水平和業務能力得以有層次的提公升。
4、加強師德建設工作及師資培訓力度，著重培養青年教師， 促使「青藍工程」的可持續性發展，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業化發展。
5、迎接本學期各級各類各科教育教學競賽活動，認真組織好學生的賽前輔導工作，選拔、集中學生的優勢兵力，採取分層輔導和集中訓練方式，力求做到務實有效出成績。
6、進一步做好名校聯盟網校遠端教育活動，展示名校風采，為學校的百年慶典呈獻佳作。
7、全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規範化教育工作，繼續爭創市級語言文字規範化示範校和自治區級精神文明單位，並重視在各學科教學中滲透環保教育內容，繼續爭創環保綠色學校。
8、加強學生的身體、心理健康教育，重視紅十字會工作，以衛生知識講座及學生喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發展。
三、工作要點：
1、錘煉教師隊伍，促進專業發展。
教師的專業成長是乙個自然發生的過程，或者說真正有效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可以通過必要的規劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成乙個知識共享的網路，共同建構教育的願景。當教師置身於這一專業成長的團體裡，自身的學習、實踐的願望及能力就會大大地提公升。
不斷學習，成就反思型教師。
加強教師的閱讀。引領教師落實並做到「五個一」。讀一本好書行為跟進，實踐教育新理念。
本學期，我校要抓住全國及本地區的各級各類教育教學類競賽的契機，通過教學研討課的授課、說課、製作課件、撰寫**、講座等活動，實踐教育新理念，使骨幹教師脫穎而出；並繼續落實每學期每位教師組內研討課的交流展示，把這項活動當作提公升教師教學研究能力、課堂教學水平的乙個有力的平台，促使教師素質的全面提高。
2、優化教育教學管理，務實高效創新。
本學期，教導處將依照「研究——指導——管理——評價」的工作職責，以我校學科發展定位「語文為基礎，數學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數外科『搭台』，體音美『唱戲』」為指標，著力抓好教研組建設，規範教學行為，增強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工作務實、高效、創新。
抓教學常規管理，促務實高效。
優化課程結構，突出特長培養。教導處嚴格執行國家課程安排計畫，開齊開全開滿大綱中規定的各學科課程，並繼續推進我校課程課時改革程序，教師授課嚴格執行教學進度計畫，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、佔、挪用體育、**、美術課。如有特殊情況需調課、代課必須經過教導處許可方能進行。
規範備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：
備教材、備學生、備教法和學法、備作業練習、備板書、備現代教育技術；要體現課標新理念、素質教育目標和創新意識；要精心設計編寫教案，教案上要標註備課日期。教案允許採取書寫教案或電子教案方式完成。繼續鼓勵各教研組發揮群研智慧型，實施「集體備課，個人加減」，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。
教研組長必須堅持每週檢查教案並簽字，教導處也將不定期抽查教案並小結。
備註：語文組的備課可採取「集體備課、資源共享、個人加減、課後反思」的備課方式進行備課。綜合學科的備課因同科不同課，故可採取「集思廣益、資源共享、個人加減、課後反思」的備課方式進行備課。
按照上級機關提出的「減負」要求，嚴格執行我校制定的「減負」有關規定，要求教師在注意減輕學生過重的課業負擔的原則上合理有效地布置作業，課堂教學中所布置的作業要全批全改，其中部分作業要面批面改並據反饋及時調整自己的教學。教導處將隨機進行作業批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調查進行社會反饋，並適時總結。
xx年第二學期教導處教科研工作計畫A
工作計畫 單位部門 日期 年 月 日 xx年第二學期教導處教科研工作計畫 一 指導思想 本學期，教導處將認真貫徹 基礎教育課程改革綱要 精神，以我校近期 遠期發展目標為先導，以我校學科發展定位為指標，加強校本培訓 教師管理力度，促進教師隊伍建設，加快教育資訊化步伐，努力實現教學質量的持續攀公升，進一...
2023年第二學期教導處計畫
第二學期教導處計畫 一 指導思想 本學期，教導處根據上級部門的檔案精神及學校工作的要求，認真貫徹執行 減負增效實施高效課堂 的教學改革，努力探索課堂教學改革的新方法，加強和改進常規教學活動，勇於創新，積極實踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平台，努力提公升課堂教學效率，創設良好的教學環境 努力提高教育教...
教導處計畫第二學期
中心小學2013 2014年度第二學期教導處工作計畫 一 指導思想 以固鎮縣教育局教研室 小學教學教研基本要求 為指導，以提高教師業務素質 教學能力為依託，以全面提高教育教學質量為總目標，打造學校管理過硬 師資力量過硬的全鎮視窗性學校，使教育教學質量再上新台階。二 工作目標 1 規範教育教學流程管理...