一、將下面的詩句工整地抄寫下來。(2分)
寓言是生活的一面鏡子
2、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是( )。(2分)
a.抱怨 (yuàn) 滔天(dāo) 希冀(jì)
b.逼問(bī) 陶罐(táo) 惱怒(nǎo)
c.皺眉(zòu) 生涯(yá) 遵循(xún)
d.尊敬(zūn) 忙碌(lǜ) 婦人(fù)
三、結合語境寫字詞。(11分)
)國人shǒu zhū dài tù( ),不再ɡēnɡ( )地,這種做法是不對的,因為兔子折jǐnɡ( )而死,只是一種偶然現象。
2.玫瑰花xīn shǎnɡ( )著自己美麗的身姿,jiāo ào( )地說:「我是大自然的寵兒,怎能與這些無名的小草在一起!
」小草輕輕地cā( )去身上的灰chén( ),qiān xū( )地說:「對,這兒的確不適合你!」
3.梅花鹿在池tánɡ( )裡發現了shī zi( )的倒影,便快速往另乙個方向逃去。
四、先將詞語補充完整,再按要求完成練習。(13分)
沒( )打不斷無( )無( )
自相之蛙畫( )添( )
1.上面的詞語中,「 」表示一點兒憂愁也沒有。類似這種結構的詞語,我還積累了
2.類似畫「 」這樣結構的詞語我還積累了
3.選詞填空。
(1)我們應該不斷用知識充實自己,否則就會成為 ,見識淺陋。
(2)老師告訴我,這篇作文結尾的幾句話有之嫌,可以把它去掉。
五、按要求完成句子練習。(8分)
1.「真的,乙個陶罐!」其他的人都高興地叫起來。(照樣子,把句子補充完整,注意加點部分)
(1)「太棒了,我終於成為學校書法小組的成員了!」琳琳 。
(2)「真糟糕!這次考試又沒有取得好成績!」張明 。
2.兔不可復得,而身為宋國笑。(用自己的話說說這句話的意思。)
3. 唉,這四條腿太細了,怎麼配得上這兩隻美麗的角呢!(給句子換種說法,保持原意不變)
六、判斷下列說法,對的打「√」,錯的打「×」。(2分)
1.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是:美麗的東西只有長處,不會有短處。 ( )
2.《守株待兔》中介紹事情經過的句子是「因釋其耒而守株,冀復得兔
3.《南轅北轍》中坐車人犯的錯誤是坐車人的馬跑得太快了。 ( )
4.「葉公好龍」比喻說是愛好某事物,其實並不真愛好。 ( )
七、看圖猜寓言故事,並任選一則介紹給大家。(6分)
我想給大家介紹的寓言故事是這個故事的主要內容是
故事給我們的啟示是
八、讀《陶罐和鐵罐》選段,完成練習。(13分)
「我就知道你不敢,懦弱的東西!」鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣。
「我確實不敢碰你,但並不是懦弱。」陶罐爭辯說,「我們生來就是盛東西的,並不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……」
「住嘴!」鐵罐惱怒了,「你怎麼敢和我相提並論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這裡,什麼也不怕。」
「何必這樣說呢?」陶罐說,「我們還是和睦相處吧,有什麼可吵的呢!」
「和你在一起,我感到羞恥,你算什麼東西!」鐵罐說,「走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!」
1.選文中「相提並論」的意思是
2分)2.鐵罐認為陶罐不能與它相提並論的原因是什麼?(2分)
3.選文通過對鐵罐和陶罐和的描寫,刻畫了的鐵罐和的陶罐。選文告訴我們的道理是
5分)4.讀了選文,你想對鐵罐說些什麼呢?(4分)
九、閱讀《小蝴蝶花》,完成練習。(13分)
小蝴蝶花
小蝴蝶花生長在草叢裡,紫色的花瓣裡不時地飄散出一絲淡淡的清香,招惹著蝴蝶從遠處飛來。它多麼高興啊!
它看看一左一右,不過是平凡的小草,有的不開花,有的開出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更沒有什麼清香。小蝴蝶花一下子變得驕傲了,說:「看來,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋沒在這裡,和這些平凡的小草小花為伍。
什麼時候才有出頭之日啊!」
不久,小蝴蝶花被花匠發現,被移植到乙個萬紫千紅的花園裡。它初到這裡,有些耳目昏眩。它看著那白玉欄杆裡的牡丹,開得那麼富麗堂皇;那正在怒放的碧桃,比朝霞還要鮮豔。
數不盡的名花在爭艷鬥芳,說不清的花香在空氣中迂迴流淌。小蝴蝶花自餒(něi)了,說:「看來,我是百花中最寒磣(chěn)的花了,什麼人也不會理睬我!
」小蝴蝶花正在愧疚的時候,想不到一群孩子在**了牡丹、碧桃之後,又來訪問它了。有乙個孩子嚷道:「快來看哪,這是什麼花呀?」
「它叫小蝴蝶花。」另乙個孩子答道。
「多麼好的小蝴蝶花呀!」孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道過去在小草小花中驕傲起來固然不對現在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒有道理的
1.文中的「」裡應填入的標點符號,正確的一組是( )。(2分)
abcd
2.小蝴蝶花自餒的原因是( )。(3分)
a.數不盡的名花在爭艷鬥芳 b.它被風吹折了腰
c.自己很驕傲 d.沒有人理睬小蝴蝶花
3.短文中小蝴蝶花的態度是這樣變化的:
(高興3分)
4.讀了這篇短文,你明白了什麼道理呢?請寫一寫。(5分)
十、根據要求寫一則通知。(5分)
明天(4月8日)下午3點,少先隊大隊部要舉行會議,討論關於開展校園衛生大評比的活動,請各班班長參加,地點是階梯教室。
十一、習作。(25分)
請仔細觀察下面的圖畫,發揮自己的想象,寫一篇習作,注意內容具體,語句通順。
參***
一、略二、b
三、1.宋守株待兔耕頸
2.欣賞驕傲擦塵謙虛
3.塘獅子
四、精采源源憂慮矛盾井底蛇足
1.無憂無慮無法無天無邊無際
2.彬彬有禮楚楚動人
3.(1)井底之蛙 (2)畫蛇添足
五、1.(1)興奮地叫起來
(2)搔搔頭皮,沮喪地說著
2.他沒能再得到兔子,自己卻被宋國人嘲笑。
3.唉,這四條腿太細了,配不上這兩隻美麗的角。
六、1.× 2.√ 3.× 4.√
七、掩耳盜鈴邯鄲學步刻舟求劍示例:《掩耳盜鈴》 乙個人路過別人家門口,想把人家門前的鈴鐺偷走,可又擔心鈴鐺響了驚動別人,後來就想出了把自己的耳朵捂住來偷鈴鐺的方法,沒想到,他的手剛碰到鈴鐺,就被人發覺了我們不要做自欺欺人的事情
八、1.把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或看待
2.鐵罐認為自己比陶罐結實。
3.神態語言驕傲謙虛每個人都有長處和短處,要善於看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處
4.示例:鐵罐,你太驕傲了,你應該認識到自己的不足,不能言過其實,更不能自高自大。
九、 3.驕傲慚愧平靜
4.無論處於怎樣的環境中,都要正確地看待自己,不驕傲,也不自餒。
十、通知
明天下午3點,少先隊大隊部將舉行會議,討論關於開展校園衛生大評比的活動,請各班班長參加,地點是階梯教室。
少先隊大隊部
4月7日
十一、略
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