學年度高一化學第二學期教學工作總結

2022-11-14 21:54:06 字數 1386 閱讀 1868

本學期我擔任高一(4)和(5)兩個班的化學教學任務,從上學期期末考試的成績來看,4班和5班比其他一些平行班差些,反思上個學期的工作,覺得部分學生的學習態度不夠端正,大部分學生是由於沒有掌握適合的學習方法,導致學習效率不高。本學期著重注意激發學生的學習化學的興趣和學習積極性,注重夯實學生基礎,提高了學生的學習成績,收到了很好的教學效果。現將本學期的教學法工作總結如下:。

一、注重提高學生學習化學的興趣,調動學生的學習積極性

俗話說,「興趣是最好的老師」。學生之所以對化學這一科的學習成績不佳,其中乙個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃,學習積極性不高。「親其師而信其道」。

我在教學過程中,注意採用多種教學形式、各種教學方法和教學手段,以吸引學生。在教學上做個有心人,多思考多動腦筋,多留心多多做好準備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學生的學情,以飽滿的熱情走上講台,以激情的演講吸引學生,以精彩的表演感動學生,讓學生入迷。這樣學生的積極性就被調動起來了,學習成績也就提高了。

二、注重「雙基」教學,夯實學生的學習基礎,同時培養學生的化學素質。

「大處著想,小處著手」,讓學生從基礎著手,一步乙個腳印,一步乙個台階地提高學生分析問題和解決問題的能力。同時,在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與薰陶。

在教學過程中經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。

三、精心準備好每一堂課,提高教育教學水平

以認真負責的態度,強烈的責任心、使命感和敬業精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鑽研教材和教法,根據本校學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統化、網路化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。

四、幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,提高學習成績。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在於它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,一定要以科學的態度來認真做好化學實驗,以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意向學生傳授學習方法,幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。

五、虛心請教其他老師,提高自身的教學水平

因為是第一次教高一化學,經驗不足,在教學中難免會遇到不少問題,比如說在教學的設計、教學方法和方式,教學難度控制等方面。為了更好地進行教學,達到較好的教學效果,在教學時,我積極向其他老師請教,學習他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學習別人的優點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進自己的教學工作,提高教學水平。

六、認真批改作業,及時進行針對性評價

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