※ 態度
※ 文化
※ 語言知識
※ 聽※ 讀
※ 說※ 寫
附表一、26個字母
附表二、48個音標
附表三、母音字母在重讀開、閉音節中的讀音
附表四、常見母音字母組合在單詞重讀音節中的讀音
附表五、名詞單數變複數
附表六、代詞的變化
附表七、基數詞與序數詞
附表八、句子的種類
附表九、動詞的時態
附表十、常用短語
附表十一、常見詞彙
附表十二、日常交際用語
※ 態度：1、具有學習英語的願望和興趣
2、養成良好的英語學習習慣
※ 文化：樂於了解英語文化
※ 語言知識：
1、語音：⑴ 能正確讀寫26個字母（附表一）
⑵ 能正確認讀英語48個音標（附表二）
⑶ 能初步運用原因字母在重讀開、閉音節中的讀音規則拼讀單詞
⑷ 朗讀及簡單會話時語音、語調、句子重音和停頓基本正確
2、詞彙：初步掌握500多個單詞，一定數量的習慣用語
3、語法：初步學會最基本的語法知識
4、日常交際用語：能在一定情景下圍繞30多個日常交際用語進行簡單會話
※ 聽：
1、在單詞和句子中辨別英語的基本因素
2、在課上和遊戲中能聽懂並執行簡單口頭指示
3、辨別和理解語調型別
4、理解所聽簡單會話和故事的內容
5、理解所聽故事內容，並回答簡單問題
6、理解所聽篇章，並回答簡單問題
7、在口頭交際中能聽懂內容，並做出行為上的反應
※ 讀：
1、能借助漢語讀懂文字內容，並做到理解、記憶和回憶
2、能對自己所喜歡的語言材料產生感情上的交流和共鳴
3、能夠閱讀與教材難易相當的對話或短文
※ 說：
1、能準確模仿較短的單詞和簡單句，語調正確、發音準確、反應恰當
2、能基本讀出符合讀音規則的單音節詞
3、能朗讀簡單書面材料，節奏正確，語調規範、流暢，單詞發音準確
4、能簡單回答針對課文內容的問題
5、能簡單複述課文
6、能看圖復講簡單的故事
※ 寫：
1、能正確抄寫、默寫大小寫字母
2、能正確抄寫單詞
3、能正確抄寫句子
4、能書面回答與課文有關的問題
附表一26個字母
附表二48個音標
附表三母音字母在重讀開、閉音節中的讀音
附表四常見母音字母組合在單詞重讀音節中的讀音
附表五名詞單數變複數
附表六代詞的變化
附表七基數詞與序數詞
注：1. 一般情況下在基數詞詞尾加「th」，即構成序數詞，但要注意表中帶★的詞。
2. 以「ty」結尾的基數詞去掉「y」加「ieth」，如：thirty—thirtieth。
3. 以one至nine結尾的多數基數詞，只把個位數詞變為序數詞，其他位數詞不變。如：twenty-one變成twenty-first。
附表八句子的種類
附表九動詞的時態
注：1. 動詞第三人稱單數一般動詞詞尾加「s」或「es」，以「y」結尾動詞去「y」加「ies」，如：help—helps，go—goes，study—studies。
2. 在一般過去時中，用動詞的過去式。一般動詞詞尾加「ed」，不規則的動詞要逐個記，如：
work—worked，is，am—was，are—were，go—went，do—did，h**e，has—had。
附表十常用短語
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