某日的課前準備。「老師！我要那個！
」玉玉用小手使勁兒拽我的褲子。「老師！老師！
那個！那個！」「嗚啊啊！
」還不等我蹲下身子跟她溝通，小傢伙已經哭了起來。「你要什麼？要什麼？
」玉玉的姥姥一邊高聲問一邊從教室後面走過來，「這孩子性子急著呢，不給就哭，有時就是坐地炮！」「哦，」我對姥姥笑了笑，拍拍玉玉的頭，「玉玉，你是想要拿桌子上的顏料嗎？」玉玉瞪著大眼看了看我再看看姥姥，點了點頭，接著就去拽姥姥的衣服嚷嚷著讓姥姥拿給她。
姥姥趕忙抓起一瓶顏料給了玉玉，她才停止了哭鬧。
可是，這種做法是最好的嗎？當下玉玉是安靜了，可是下一次呢？
得讓孩子夠得著
其實寶寶性子急並不一定真的就是急性子。有一些9個月、10個月的寶寶，正處在爬行和站立行走的階段，家長會用小玩具鼓勵他們前進，當他們遲遲達不到目標拿不到玩具的候，就會哇哇大哭，有的家長便認為自己的孩子是急性子，愛哭、愛鬧、愛著急，卻沒有體會到寶寶總也不能成功時的挫敗感。其實，只要把寶寶和玩具之間的距離從大到小慢慢調整，讓寶寶品嚐到成功的喜悅，他會更有自信去嘗試，而且等待的時間也會變長。
「一會兒」有多長？可以幹點兒什麼
有一些家長遇到這種情況會跟孩子說：「等一會兒，老師就給你。」可是往往作用並不大，因為寶寶還太小，對時間的認識很有限，他不會明白等一會兒是什麼意思。
其實轉移寶寶的注意力有助於延長等待時間，讓他體驗「等一會兒」的時間裡可以幹些什麼。我建議這個時候可以根據物品的情況，讓寶寶看一看或者摸一摸，先緩解一下寶寶的情緒，然後告訴他先喝一口水或者玩兒一會兒拼圖就可以拿到他想要的東西了。
幫助孩子感受一會兒有多長也是個好方法，作為家長要認真觀察並真正關注自己的寶寶的習慣，並且通過一些練習給寶寶滲透時間的觀念，比如可以跟寶寶一起數數，通過數數讓寶寶感受時間。
你不急寶寶就不急了
另外家長要注意自己的語言表達，寶寶雖然小，但是依然有很強的理解能力，大人的表情、動作聲音的強弱都能幫助他理解當下的情形。「你別著急！」 「這孩子就愛著急！
」這樣的語言並不能起到什麼實質性的作用，反而強化了「著急」在孩子腦海中的觀念，寶寶的情緒可能會愈演愈烈，倒不如平心靜氣地安撫他：「你是想要顏料嗎？你這樣哭著說我可聽不清你說什麼，來，跟媽媽說。
」寶寶的情緒很容易受到家長的情緒影響，所以，家長們切勿急躁，應幫助寶寶平復情緒。事後要對寶寶講道理。
用寶寶常用詞跟他溝通
寶寶再大一些的時候，有一些交流表達的意願，並且能夠通過簡單的動作、表情甚至眼神和家長進行交流。當他還不太會說話的時候，也常常發生一些在家長看來很著急的情況，這是由於孩子和**之間的溝通交流還不順暢造成的。寶貝很可能是因為不被理解著急，更可能是因為說不出來話著急。
家長在日常生活中要多觀察寶寶，通過寶寶的動作、表情和眼神收集寶寶的「語言」，多和寶寶交流，多重複一些平時最常用的字、詞，使溝通更有效，從而幫助寶寶慢下來。
如何讓寶寶學會自己吃飯
寶寶如何學會自己吃飯?三元媽媽溫馨提示 寶寶1歲左右，會喜歡跟大人們在一起上桌吃飯，但是不能因為怕他 搗亂 而剝奪了他的權利，可以用乙個小碟子盛上適合他吃的各種飯菜，讓他盡情地用手或用勺子喂自己，即使吃得一塌糊塗也無所謂。其實，寶寶在自己動手的過程中，慢慢就學會了吃飯技巧。當然，你也可以在這個過程中...
如何讓寶寶學會關心別人
目前由於我國大力提倡計畫生育計畫,每個家庭只有乙個孩子,正因為如此保自己的孩子看的過於重要。有些父母在孩子幼兒早教中對孩子寵愛有加,久而久之,就養成了孩子一切以 我 為中心的習慣,而不知如何去關心別人。另外,父母也少花時間鼓勵孩子關心自身以外的人和事,雖然偶爾也會因為孩子不肯為自己倒杯水之類的事情責...
讓寶寶從小自信
1 認真對待寶寶的要求。當他在 裡滿懷期望地提出 媽媽，牛奶。你在外面一時不能滿足他，告訴他具體時間 回到家，媽媽給你拿，好麼？經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。2 週末帶寶寶出遊，徵求他的意見，但不要問 你想去 而是這樣問 你想去動物園還是水族館？給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會...