一、按一定的順序排列下面的詞語。
1、吐蕊發芽生根結果開花
2、青年童年老年中年幼年
3、叔伯仲季
4、日周世紀月年
二、 用修改符號修改下面的句子。
1、**對於媽媽很感興趣。
2、我校全體師生和同學們一起參加了消滅白色垃圾的活動。
3、春天的濟南是個美麗的季節。
4、我們已經上四年級了，還有一年沒有畢業。
三、 把句子改寫成「把」字句和「被」字句。
1、一場突如其來的疾病奪去了母親的生命。
2、父親的話深深地打動了我。
四、 用下面的詞語組成通順的句子。
1、他們我們地的著端詳好奇臉
2、水面泛起不斷的銀色的波紋地靜靜
五、 按要求寫句子。
1、這不是偉大的奇觀嗎？
陳述句2、火車穿過田野。
擴句（三處
3、無數顆星星一閃一閃地掛在空中。
縮句4、這比山還高，比海還深的情誼，我們不能忘記。
反問句5、太陽像個大火球。
比喻句：清清的池水像
六、 巧填關聯詞語：
雖然……但是…… 假如……就……
儘管……卻…… 與其……不如……
1、（ ）那幾步很小很小，作用（ ）很大很大。
2、爺爺（ ）在院子裡呆著，（ ）出去散步。
3、弟弟的作業（ ）做完了，（ ）寫得不夠認真。
七、 圈出錯別字，把正確的寫在括號裡。
1、大傢伙終於被詹姆斯溜得精疲力盡了。（ ）2、父親的教悔長長在我耳旁迴響。（ ）
四年級句型練習
句型練習 一 修改病句，把正確的寫在橫線上 1 正在仔細地批改學生的作業 2 經過這次活動，使我受到了深刻的教育 3 他的寫作水平明顯改進了 4 修飾限制的詞語與中心詞不搭配。5 農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹6 那個房間非常寬敞得很 7 紅軍長征時期的生活非常艱鉅 8小紅是乙個優秀的少先隊...
四年級句型轉換練習
一 反問句與陳述句 有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述 句，它們的意思相同，語氣有所不同。一 反問句變陳述句 1 先刪去反問詞 怎能 怎麼 難道 等等 有的句子可適當再加上 很 都 等，使句子表達的意思更準確。2 看句子裡的有沒有否定詞 不 有的給刪去，沒有的給加上。...
五年級上學期句型練習
小學語文第三人稱轉述練習題 1 曹操的兒子曹沖說 我有辦法稱出大象的重量。2 烏龜對青蛙說 你跳出井口來看一看吧 3 列寧問 我應該排在哪一位同志後面？4 奶奶笑著對我們說 現在叫月食，我們小時候叫天狗吃月亮。5 那個鄭國人說 我寧可想念尺碼，也不相信自己的腳。6 貝多芬問盲姑娘 您愛聽嗎？我再給您...