（第一周）
班級姓名
一、給畫線的字注音。（8分）
薄霧花卉規律應接不暇
二、為加點的字選擇正確的讀音。（6分）
漲潮(zhǎng zhàng) 模糊(mú mó) 風號浪吼(háo hào)
三、詞語接龍。（6分）
榕樹→錢塘江→
四、補充詞語。（14分）
神秘（ ）（ ） 人聲細流千（ ）百江水 （ ）首東（ ） （ ）天（ ）地不容（ ）（ ）
我還能寫幾個這樣的四字詞語
五、智慧型背囊。（10分）
1、梨黃、紫檀色、百合色，我發現這些詞都是（ ）
我還能寫幾個這樣的詞語
2天連水尾水連天
3、山山水水
晴晴雨雨
4曲曲環環路
丁丁冬冬泉
5、課文中描寫大榕樹的部分寫得真美，我能寫出來。
六、句子點選。按要求寫句子。（12分）
1、錢塘江口比其他地方的秋潮更壯觀。錢塘江地形特殊。
我能用關聯詞語把兩個句子合併成一句話：
1、地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。
我能用「一會兒……一會兒……一會兒……一會兒」說句話
2、補充句子。
江面很 ，越往東越亮，在雨後的陽光下，籠罩著一層薄霧。
3、你曾經到過祖國的哪些自然景觀，請你從中選一處寫幾句導遊詞，向大家介紹一下，通過你的介紹讓大家喜歡這個地方。
導遊詞溝頭小學四年級語文週末拾貝
（第二週）
班級姓名
一、閱讀衝浪。閱讀短文並回答問題
春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都甦醒過來了。天剛亮，樹林裡就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野裡叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園裡的花開得更加（嬌矯）豔。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區裡彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆裡攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍鬥豔。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰（杆稈）。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。
小區的牆角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻捲，千枝萬葉潔淨無塵。
春來了，火車站裡人山人海。他們提著旅行袋、揹著行裝、（川穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們乙個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都揹著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮豔的校服，乙個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我（豪毫）情滿懷。情不自禁地揮筆疾書「一年之計在於春，一日之計在於晨」。
1、請給短文加個恰當的題目
2、我會劃去文段中不正確的字。
3、聯絡上下文解釋詞語。
川流不息
情不自禁4、照樣子，寫詞語。
人山人海
綠油油5、按照短文內容在括號裡填上合適的詞。
（ ）的地氈的校園 （ ）的校服的打工族（ ）的葉子 （ ）的樹木的小草 （ ）的火車站
5、在短文中，作者主要描寫了等景物。
7、寫出文中的一句格言
我喜歡的另一句格言是2分）
8、短文中第三段話運用了____和_____修辭手法，描寫了春來時的小草。（2分）
8、同學們你知道春來了，給天地間帶來了一派什麼的景象？用文中的乙個詞語表述。（2分）
小學數學五年級下冊第4周週末拾貝
週末拾貝 溫故 一 細心做 0.2 0.4 8.2 1.8 2.4 5 100 35.2 2.3 4 2.5 0.4 0 0.005 8.2 2 0.44 4 100 2.5 330 5 2.5 0.8 二 我能行 1 4.5平方公尺 平方分公尺 2400平方厘公尺 平方分公尺 2 乙個平行四邊形的...
四年級語文第二學期週末練習卷
岸上的人連連稱讚道 啊！真美！真美！瞧這邊，四隻白天鵝正在吞吃 漂飄 在湖面上的菜葉。它們的嘴在水裡一張一合，脖子也跟著一伸一縮，吃 望著岸上的人們。吃飽了，它們又用腳撓一撓脖子，用嘴啄一啄羽毛，然後一撥一劃地向湖中游去，身後 泛激 起一陣小小的波紋。望著這群美麗的 天使 我不禁 竟禁 讚美它們。他...
四年級語文
2011年上學期小學四年級語文學科教學計畫 制訂人 一 學情分析 本班現有學生64人，其中男生31人，女生33人。上期期末考試參考人數 人平分 及格人數 及格率 優秀人數 優秀率 最高分 最低分 本班在學校排名 本年級在鄉鎮排名 本班學生經過三年半的學習初步養成了良好的學習習慣，有一定的語文能力，黃...