我留守，我堅強，我快樂
龍溪鄉學校丁典
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們；
大家好！
我叫丁典，來自龍溪鄉學校，我還有個特殊的名字叫留守兒童。2023年，父母迫於生活的壓力，離開了熟悉的家鄉——炎陵，離開額溫暖額家，更離開了年幼的我，那是我才兩歲呀！才剛剛學會說話，父母南下臨行前，我一把鼻涕一把淚，使勁地攥著媽媽的一覺，哭著喊著「『媽媽，別走，媽媽，陪我……「可是，狠心的父母硬是拋下我，坐上過了南下的汽車，現在父母回想起當時的情景也不免心酸落淚。
沒有父母在身邊的日子，使我變得異常堅強。爺爺對我格外關照，對我的日常器具照顧得無微不至，家務事不用我插手，生活瑣事不用我擔心，時間媽媽沖刷著我對父母的思念，我也開始理解父母。可是，每當我看見爺爺那佝僂的背影，實在不忍心年邁的爺爺操勞一輩子，還要為我操心，我開始自己照顧自己，自己折被子，自己倒垃圾，自己穿衣服，自己洗衣服。
2023年，我進入了明德小學，開始我的讀書生涯，繁重的學習任務讓我無暇顧及自己是留守兒童的試試，父母也隔三差五的打**回來，我不斷地3父母匯報著學習上的喜訊。我考試又得了第一名。我獲得了三好學生的稱號。
我數學又考了百分等等。父母聽到這些訊息，每次都告誡我，不要驕傲，鼓勵我再接再厲，並問我要什麼獎勵，我每次都一笑而過，其實，我最期盼的是父母牽著我散步於廣場，多想一家人坐在一起聊天，多想一回到家就能見到爸爸媽媽，這一切的一切，對於別人來說，是平凡得不能再平凡，普通得不能再普通了，但對於我這種留守生來說，卻成了奢望。
每年父母也會回來探望我幾次，為我添置生活用品，陪我幾天，我十分珍惜團聚的這段日子，拉著父母逛街，要他們陪我漫步，要他們和我一起完成學習任務。只有這樣，我才覺得我是世界最幸福的孩子，父母也是有求必應，盡力彌補著對我成長路上額缺失額虧欠，相聚的日子總是短暫，當離別又一次來臨時，已是初中生的我，不再流淚，我對父母說；「爸爸，媽媽，你們在外安心工作，注意身體，我在家一定會好好的，你們放心吧！
留守讓我學會了很多本事，留守讓我變得堅強，留守也讓我享受了成功。可以說，留守的路上，有苦，有累，更有很多常人享受不到的快樂。
我留守,我快樂
小學中高年級心理輔導課 輔導目標 1 疏解留守孩子心頭對父母的不解和思念，幫助孩子感受和理解父母外出打工的無奈和不易。讓孩子們體會父母雖沒守護在身邊但他們的愛卻變成了多種方式陪伴在身邊。2 引導孩子學著感受生活中點點滴滴的愛和溫暖，讓孩子知道在得到愛的同時也要學會給予愛，並在其中享受到快樂從而變得堅...
我工作我快樂
路從腳下起，事從今天做，只有工作著，才是快樂的 許多人都覺得周一到週六是最痛苦的時間，因為一大早就要從床上爬起來,去面對繁瑣的工作。他們也許會想，如果每天都是星期天，那該有多好啊！但是，如果當有一天真的不能工作了，整天待在家裡無所事事，真的會感到快樂嗎？把工作看作是苦差事，尤其是幹自己不喜歡的工作，...
我工作我快樂
把工作當成一種樂趣 在人的一生中，大約有三分之二的時間是在工作和學習中度過的。那麼，以什麼樣的心態 價值觀和精神來對待工作，決定了工作成就的高低。有三個木匠一起應聘到了一家工廠，一些年過去以後，三個木匠的命運截然不同。第一工匠工作的目的只是混口飯吃，目標是能養活自已就行。他上班時一直抱著當一天和尚撞...