2014-2015學年度第二學期高三體育教學計畫
綜合組：曹毓猛
高三階段是學生最充實最緊張的階段，在這個階段的體育課也是我們最應注意的時候，在學生的心理認為高三的體育課，往往是無所事事，要麼自由活動，要麼拿本書隨便看看，而作為體育教師要不失時機的抓住學生的心理，認真準備，上好每一節體育課。到了高三階段，往往是在體育課上老師與學生的溝通最容易脫節的時候，因此，我們一定要不失時機的找學生談話。交流對體育課的看法及體會，學習中的困難，以及學習以外的話題。
這些對於我們來說有可能是不經意的一些話語，會激勵學生對體育老師的看法，不僅能激發他們上體育課的慾望，還能與學生結下深厚的感情！
必須在進入高三的第一堂體育課給學生講清楚，不允許任何乙個人曠課！原因：1、進入高三是最緊張的時候，不僅僅使腦力上的大量透支，還有體力上的疲勞。
因此有乙個健康的身體是進行緊張高三學習的前提，所以大家要積極的進行鍛鍊。2、在教室的長時間的學習，最需要的就是定時得到戶外的放鬆，使身心得到愉悅，達到充分的放鬆。3、懂得學習不是我們上學的唯一目的，利用體育課還能學會一種終身鍛鍊的技能。
根據我校的實際情況，高三實行班級制教學，教師參與其中，無論是哪一種活動，教師參與到學生之中可以大大調動學生的積極性，教師成為學生之中的一員，在平等的環境中上好每一節課。互換角色，有些活動專案可以讓學生充當老師的角色，老師站到學生之中，讓學生體會老師知道的滋味，這樣會使學生在以後的課堂中認真上課。
還有，到了高三階段，設立各種班內全員參與的小型的比賽，如小型足球賽（男女合組）、籃球比賽，跳繩比賽等等。通過比賽創設各種緊張的氛圍，讓學生參與其中這樣不僅能夠調動學生的參與性，而且還能夠讓學生體會考試的與比賽的氛圍，使學生的心理得到極好的鍛鍊。另外，就是在上課的過程中滲透相關的法律法規知識，增強學生的法律意識，提高學生的自我保護能力。
教學進度表：
周次1—3周4—8周
教學內容
體能恢復、營養及保健知識籃球—運球組合技術、戰術配合（通過比賽進行鞏固和強化）
9—11周足球—技術、戰術的學習和應用（通過比賽進行鞏固和強化）
12—14週少民專案介紹、學習部分少民專案技術（通過比賽進行鞏固和強化）
高三體育教學計畫
在上乙個教學年度，在校領導的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成高二體育教學的工作。本學期我將擔任10個班的教學工作，深感身上責任重大。為了在新的學年裡進一步發揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計畫如下 一 學情分析 我校高三有29個教學班，我任教1 ...
高三體育教學計畫
2015 2016學年第一學期 一 教材分析 結構系統 單元內容 重難點 高三學生由於面臨高考的壓力，因此，在授課過程中以減輕學生壓力為主，提高體育教學的趣味性，靈活性。在枯燥的體育課中，盡量讓學生能盡情的發揮，盡量的全員參與，以學生平時較為愛好的幾個專案為主要的教學內容，如排球 籃球 體育遊戲等，...
2019屆高三體育教學計畫
2011 2012學年度第一學期 高三體育教學計畫 本學期高三體育備課組將根據學校對高三年級的各項工作要求，實現規範化和科學化的教育 教學工作，為園滿完成畢業班的體育教學工作，我們將做到以下幾點 一 加強備課組建設，堅持每週教研活動，圍繞 高中體育活動開展與學生體育精神培育有效性研究 課題，廣泛收集...