永遠都要非常重視的五大習慣
現在，一般家庭經濟相對寬裕，能為孩子提供較好的生活條件。但若是教育不得法，容易出現一些不良的習慣。如孩子凡事考慮自己的利益得失，從不為別人著想；不愛惜財物，大手大腳；任性驕縱，不尊重別人；社會適應能力差，自主精神和自立能力差等。
嚴格地說，行為習慣屬於德育的範疇，良好的行為習慣在人的一生的作用極為重要。西方教育學者曾指出：「好的習慣比法律還正確。
」「習慣是人生中最好的引路人。」那麼，現代父母在教養子女的過程中，該如何培養子女的良好習慣呢？
習慣一：學習習慣，讓孩子受益一生。
為人父母者，在孩子幼小階段，不僅要注意孩子的早期教育，而且要注意激發孩子愛學習、愛看書的興趣，這對培養孩子良好的學習習慣極為有益。據美國教育專家表明，如果在學前階段，孩子的學習能力沒有得到充分發展，孩子將來入學後很可能就會學習能力低下，學習興趣匱乏，跟不上學校學習的進度。那麼，在孩子嬰幼兒階段，父母應注意發展孩子的哪些能力呢？
第一階段：零至六周，身體接觸。這個階段的孩子需要身體接觸，需要愛和溫暖。如果母親能在這個時候餵養母乳，對孩子笑、說話、唱歌，目光要有接觸，更能增加母子間的親密關係。
第二階段：六周至五個月，接觸環境。繼續給嬰幼兒愛和關心，經常擁抱。
若嬰兒表現出不開心，照顧者要有回應。同時，可以讓嬰兒趴在地上，藉此練習抬頭及加強視覺能力。在嬰兒頭部左方距前大約十二寸處掛乙個會轉動的風車，風車的小葉片塗上不同的顏色，風車轉動起來，可以幫助嬰兒集中注意力，學習用眼追蹤物件，對以後發展閱讀能力十分重要。
第三階段：五個月至兩歲，發展智力。多帶孩子接觸世界，並和孩子分享心得；幫助孩子社交，聯絡其他孩子的父母，讓孩子在一起玩；也鼓勵孩子和成年人交談。
這些訓練，肯定會為您的孩子以後的學習打下良好的基礎。有父母認為，培養孩子看書的習慣至少要從孩子認字開始。其實不必如此教條。
現代父母講究的是在孩子幼兒時期開始慢慢培養孩子的學習意識和學習習慣，由媽媽帶著「讀」書，媽媽抱著他一起翻看圖書，同時講述書中的故事，使孩子在聽的同時，領悟讀書的樂趣。據專家介紹，這項活動可早至從孩子一歲前開始。
另外，隨著孩子漸漸長大，還可以每天固定乙個時間（當然，時間由短到長，考慮到孩子的生理特點），由爸爸或媽媽陪孩子一起看書、講書，還可以在孩子提出問題時，有意識地引導孩子「咱們去書裡找答案」「咱們看看書上怎麼說」，讓孩子產生對書的濃烈興趣，使讀書成為孩子生活中不可缺少的一部分。總之，幼兒時期培養孩子愛讀書習慣，讓幼兒能通過點滴培養、訓練，養成愛讀書、愛看書的好習慣，這對孩子一生都會有影響。
習慣二：衛生習慣，身心健康的重要一環。
現代家庭對子女衛生習慣的培養在兩個方面，一是健康的飲食習慣，一是良
好的作息習慣。5歲的莉莉是個胖胖的小姑娘，她食慾很好，可喜歡吃的除了零食就是洋快餐。可前不久幼兒園體檢，莉莉竟然血色素偏低，是營養不良造成的貧血。
現代家庭中孩子養得嬌，往往是孩子喜歡吃什麼就買什麼，殊不知這對孩子的生長發育並無好處。應該注意讓孩子從嬰幼兒階段養成良好的飲食衛生習慣，按時進餐，不暴飲暴食，少吃零食，不偏食。尤其是要注意從小培養孩子健康的飲食觀，讓孩子從小形成飲食有節、均衡營養的好習慣。
良好的飲食習慣，將伴隨孩子一生。
作息時間混亂是現代人生活的誤區。這一點，孩子也不可避免地受到影響。現在的小孩從嬰幼兒階段就開始接觸電視、電腦，到了幼兒期，沉湎於電視、電腦的機會更多。
有些小孩子從3歲開始就接觸電腦。有的小孩子精力充沛，週末、節假日甚至隨著父母的生活節奏晚睡晚起，這種做法不僅使孩子的身心不能得到充分休息，還使孩子到了上學年齡不能適應學校的作息時間。為了避免這些，父母應該從自己做起，注意自己的言傳身教。
習慣三：語言習慣，從禮貌用語做起。
語言是一切事物和思想的衣裳。作為一名現代父母，在孩子的教養過程中，應在孩子牙牙學語階段，就注意教育他學會禮貌用語。比如正確地稱呼大人，說「謝謝、請、對不起」等禮貌用語。
從事了20多年幼教工作的王玉芬女士告訴筆者，通常情況下新人園的幼兒只要跟她說幾句話，她大致就能猜出這孩子的家庭文化層次、孩子有沒有「規矩」。這裡所說的「規矩」，其實指的就是好的行為習慣。還有乙個情況，孩子說話雖然不帶髒字，但說話的態度不好，語氣急躁甚至嚴厲。
這也是不好的習慣。乙個人的語言文明，卻舉止粗野，或者舉止得體，卻出口不遜，這都是不和諧的。因此，父母在教育過程中要讓孩子學會說話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。
習慣四：集體意識，學會與人和諧相處。
現代社會中，乙個固步自封、以我為中心的人不容易取得成績，更不容易融入社會這個整體。那麼，如何讓孩子早早適應集體生活，學會友好地與人相處？父母可以有意識地在早期教育中引導孩子與夥伴交往。
在0—3歲期間，經常帶孩子走出家門，接觸外部世界，讓孩子不認生。孩子進入幼兒園後，就引導孩子與周圍夥伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽感，鼓勵孩子幫助別人。儘管有時，孩子所做的「幫忙」可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。
一般說來4—6歲的孩子就有了東西的歸屬意識。比如，這個玩具是我的，這盆花是媽媽的，玩具娃娃是幼兒園的。父母應因勢利導，支援孩子把自己的玩具、圖書借給小朋友，教育孩子幼兒園的玩具要大家輪著玩，甚至以身作則，積極參與幼兒園的各項活動。
這樣，才會使孩子在潛移默化中產生集體意識，學會遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。
習慣五：勞動習慣，讓孩子從穿衣做起。
現在獨生子女家庭佔絕大多數，在教養中，父母常常會過度保護或生活中處處代勞。在這種教養方式下，孩子可能會失去辦事靠自己的意識。勞動習慣，是一項在幼兒時期就應該培養的行為習慣。
一般來說，幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從1—2歲就會
搶著要自己吃飯，可常常是飯菜灑了滿桌，就是放不進嘴裡。類似的情況還有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收拾玩具等。但由於他們年紀小，勞動能力有限，在有些父母看來無異於幫倒忙。
有些父母就喜歡自己代替，把一切打理得乾淨利索。天長日久，就像俗話說的：「父母能幹，女兒嬌痴。
」孩子失去了學習和參與的機會，理所當然地認為這些就該由父母做，漸漸產生了依賴性。現在有的小學生甚至中學生都不做一點自我服務性勞動，認為「我的任務是學習」，不愛惜勞動成果。還有一些孩子生活自理能力極差，離開父母就吃不好、穿不好，這都是早期沒有養成良好習慣的結果。
孩子良好行為習慣是由**有意識地培養成的，而習慣一旦形成，就不容易更改。為此，父母應該充分認識到良好的行為習慣是幼兒教育的重要一環，讓孩子從細小處做起，成長為乙個獨立、有自信、有責任感、樂於學習、善與人相處的人。
永遠都不可缺少的五大品行
不管時代怎麼變化，我們祖先和後代在生活中都需要快樂和勇氣，都需要與人們和睦相處，都需要保持有助於他們成長、成熟和進步的永恆的價值觀。這些不因物換星移而過時的品行到底有哪些呢？我認為有以下五種：
品行一：快樂品行，感到人生的樂趣。
正如缺少快樂讓很多人在痛苦中毀滅自己一樣，擁有快樂，使許多破碎的心得以繼續跳動。當然，快樂不是人生最重要的目標，而且人生也不可能時時擁有快樂，但是養成自尋快樂的習慣和能力是至關重要的。快樂的體驗有助於培養孩子大方和開朗的個性，回憶往昔的快樂會使人感到人生的樂趣。
女兒周歲時，我把一顆士多啤梨塞到她手裡。她的小臉蛋馬上綻出笑容，手舞足蹈，格格地發笑。咬了一口士多啤梨後，她把這美妙的食物舉到眼前，用喜出望外的目光凝視它，然後一下把它全塞進小嘴裡……
這個場景過去6年了，卻時常浮現在我的腦海中。快樂是珍貴的、短暫的，作為父母，怎麼教會孩子自己去捕捉稍縱即逝的快樂呢？我認為，大部分快樂要靠孩子自己去領略――只要是合乎情理的。
給孩子另外一顆「士多啤梨」，給孩子一星半點的機會，他們就會自尋快樂。父母所要做的是教導孩子把這種習慣保持下去，並且帶進他們未來的**生活。
每個時代都有屬於本時代的時尚，這並不奇怪。一頂軍帽和一件f4襯衫可能沒有什麼共同之處，但前者在20世紀70年代同樣是時髦的物件，也讓那時的孩子們心馳神往。現在的孩子對此一定會笑得半死，這很正常，沒人能跨越時間。
有必要指出的是：這只是形式的不同，內心的精神屬性卻完全一致。
品行二：愛心品行，成為他的處世準則。
在講求競爭和效率的社會裡，教會孩子保持愛心是非常重要的。因為當下時代的風氣容易讓人感到愛就像風一樣，倏忽而來，倏忽而去，這種風氣對孩子的成長極其不利，因為他們需要像每天的日出一樣可靠的持續的愛。無論任何時代的孩子，都需要在充滿愛的環境中成長，這一點毋庸置疑。
乙個孩子不僅需要愛，更要學會做乙個仁慈的愛別人的人，讓愛成為他的處世準則。愛也許可以得而復失，而乙個仁慈的人就像每天公升起的太陽那樣永遠不
會失去溫暖。困難在於，孩子並非天生就懂得怎樣做乙個愛別人的人。乙個小孩子可以對媽媽說：
「我愛你，媽媽。」過一會兒因為某個小願望得不到滿足就會說：「我恨你。
」怎樣才能引導孩子把剛剛萌發的愛心鞏固為成熟的、永久的價值觀呢？過多的言語教育可能是蒼白無力的，有效的做法是：給他們永不枯竭的愛。
孩子的頭腦不像父母想像的那麼簡單，效仿父母是他們的本能，當他們體會到愛的溫暖，就會記住它，並把愛的氛圍擴充套件到其它領域。
有哪乙個時代的孩子不需要愛呢？現在哪乙個出名的歌星不是以謳歌愛而被崇拜的？事實上，現代社會中，真摯無私的愛越來越難得，人們對愛的渴望比過去更迫切。
因此，對孩子進行愛的教育就顯得尤為重要。
品行三：誠實品行，未來生活的立身之本。
引導孩子做乙個誠實的人，等於教會他掌握未來生活的立身之本。不管時代如何變化，都不能改變人們對誠實正直的需要。當然，在當下一些人隨意踐踏誠信的情況下，教育孩子成為誠實的人是相當困難的，甚至誠實可能讓孩子在人際交往中感到自己很「傻」，很「吃虧」。
但大部分情況不是這樣，言行一致、不撒謊、不虛假的人，最終會贏得人們的信賴和尊敬。
教育孩子誠實，身教勝於言教。有乙個孩子，受到老師的錯怪，他站起來驕傲地說：「我們家的人從不撒謊。」老師和同學頓時對他肅然起敬。您不想讓自己的孩子享有這份自豪嗎？
誠實也意味著做錯了事能夠坦然接受批評。乙個孩子在書店裡發現一本漂亮的書，但他沒有錢，就偷了出來。父親發現後，不僅嚴肅批評了他，而且堅決不同意僅僅把書送回去了事，而是帶著他向書店管理員道歉，並接受書價5倍的罰款。
書店管理員原諒了孩子，對父親的做法大加讚賞。父親要告訴孩子的是：不誠實，是要付出代價的。
相信那個偷書的孩子會終生記住這件事，他會明白這樣乙個道理：即使做錯了事，只要光明磊落地接受批評，一樣是誠實的表現。
品行四：勇氣品行，最受尊敬和愛戴。
有哪個時代的孩子不需要勇氣呢？勇敢的人總是最受尊敬和愛戴的。「蝙蝠俠」是當下孩子心目中的英雄，在扶危濟困、勇敢正義方面，跟古代的梁山好漢有何不同呢？
看來，任何時代都需要勇氣，都崇尚勇敢的人，問題是如何從小培養孩子的勇氣。
要培養孩子的勇氣，最好的辦法就是讓他經歷痛苦。因為如果不讓孩子接觸到不幸和痛苦，那也就意味著不讓他接觸到生活本身。當他遇到傷心事時，應該簡單地告訴他：
「生活就是這樣。」你可以安慰他，讓他知道你理解他的心情，但是不要制止他的哭泣，要允許他表達自己的情感。等他安靜下來，再進行解釋和開導。
可以說：「讓我們看看你能從中學到點什麼，看看怎樣做才能更好。」要告訴他乙個人必須勇敢地面對現實，歡樂也好，痛苦也好，都對他們的成長有好處。
最後，為了使孩子適應未來生活中可能發生的不幸和痛苦，應該引導他去同情那些受苦的人們。不少人在發現有人比自己更不幸、更需要自己的理解和幫助的時候，就把自己的傷心事置之度外，成為勇敢的強者。
品行五：理想品行，人生變得更加明朗。
任何時代的孩子都有自己的理想，無論是想成為一名郵遞員還是一名將軍，
他們都希望自己將來從事一項有意思的工作，或者成為乙個偉大的有貢獻的人。只要父母耐心地、津津有味地傾聽孩子們訴說，無論他們的想像是多麼幼稚、多麼瘋狂，父母都會發現他們同自己小時候的願望簡直如出一轍。
心存理想是很重要的，沒有理想怎麼會有奮鬥的動力呢？父母應該鼓勵孩子們暢想未來，向他們敞開書籍、**和科技的大門，因為那裡是理想和幻想的存身之地。此外，父母要向孩子傳授堅信理想的信念，有了信念，在孩子眼裡，人生就會變得更加明朗，彷彿在黑暗的森林裡發現一條光明之路。
快樂、愛、誠實、勇氣和理想，或許還有更多，但內涵莫出其外，都是不隨時代更迭而改變的優秀品行。這些品行將鑄成孩子們未來的人格。
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