二年級五班班主任工作總結

2022-12-22 02:18:02 字數 1263 閱讀 2789

希望得到老師的愛,是每乙個學生的願望。熱愛學生是老師的天職。在班主任工作中,我始終貫穿乙個「愛」字,以老師的真誠和熱情去關心、理解、尊重學生,把愛如同陽光一樣射進每個學生的心田。

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:「班級像乙個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。」乙個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。

形成乙個良好的班風,需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。我在本學期中是這樣做的:

一、實施素質教育,因材施教。

有人說,要給學生一滴水,教師自己就要有一杯水。為了準確無誤地把知識教給學生,並讓學生善學、樂學,我認真備好每一節課,虛心地向老教師請教。為提高業務水平,我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標,並應用到自己的教學實踐中去。

我認真上好每一節課,精講多練,向四十分鐘要質量,積極參與教學改革活動,積極探索教學新法,為了配合教學,我在業餘時間練習教學基本功,設計了一些電腦課件。根據學生特點以及新課標的要求,充分貫徹素質教育,激發學生學習的慾望。創設生動有趣的情境,使學生樂學,課堂上精講多練,當堂消化吸收,課後少留作業,不搞疲勞戰術,減輕學生負擔,收到了很好的效果。

二、培養良好的班集體

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班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動,這個學期學校開展的活動比較多,我幫助學生收集故事參加講故事比賽;選拔學生參加寫字比賽。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。

逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。

三、培養有管理能力的小幹部

班幹部是老師的得力助手,選拔乙個有能力的班幹部至關重要。二年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養了3類班幹部:班長、勞動委員和各科課代表。

並從班幹中每天選出乙個值日組長,他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養了小幹部的能力。

四、平時加強與家長的聯絡

本學期我把學生的聯絡**存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來**也一時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯絡,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支援我的工作,我感到很欣慰。

這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。一學期轉瞬即逝,儘管班級管理工作千頭萬緒,我在實踐中不斷探索總結行之有效的方法經驗,耐心地教育他們。把愛灑給每一位學生,讓學生在愛的陽光下健康茁壯地成長。

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