全校安全撤離應急演練活動記錄

時間主持人活動過程記裁

全體教師

全校安全撤離應急演練活動記錄

活動主題安全疏散演練

參加物件

全校師生

演練要求

1、在自然狀態下，當聽到警報聲（廣播口令）響起，馬上按《學校安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協助。

3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現象。

4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。

5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場，要在指定位置列隊。演練安排

1、分班演練：出教室a、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練；b、班主任老師在發出訊號後，坐在後門邊的學生能夠及時開啟後門。兩組同學從前門走，兩組同學從後門走，及時出教室；c、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：

起立----後撤凳子----按順序出教室；d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。先行班級不要在走廊排隊，出教室後繼續往目的地跑，後隨班級出教室後在走廊成兩路縱隊排隊稍後，面向必須正確。

2、分線路演練：全過程（一節課）。

3、全校合練：突發情況下的師生緊急疏散（一節課）a、在分班演練的基礎上，組織全校合練；b、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散；c、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離後，再撤退至操場。疏散路線：

各班按前後門預先分工有序撤離，防止***故發生。其他人員安排及所負責的工作：

計時:劉琦負責記錄疏散時間、清點人數巡視：周永良巡視各班疏散情況、清點教師人數攝像：

謝婷拍攝實時**廣播：吳其瑞發出緊急疏散訊號、廣播資訊佇列：吳小青負責學生隊伍的整隊，大門：

由何全負責開大門。

效果簡析

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長吳小青為組長的演練安全工作領導小組，並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣傳、重點培訓，確保演練成功

1、學校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展

演練的意義。2、老師對疏散演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。四、全校性演練效果良好

全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。

這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這樣的演練很有意義，以後我校每學期還會堅持開展並由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。