教學內容
1、知識與技能
(1)掌握計算機病毒的概念及特點。
(2)了解計算機病毒的傳播途徑、計算機病毒的防治措施。2、過程與方法講授法。
3、情感態度與價值觀
(1)培養學生尊重智財權遵守國家的法律法規、文明、安全地使用計算機。
計算機病毒的概念及特點。了解計算機病毒的防治。如何去保證計算機系統的安全。以及如何在實際工作和生活中做到「綠色上網」。
教學目標
教學重點教學難點教學準備教學環節
多**課件,多**教室
教師活動
同學們，我們已經學會了在網路上瀏覽查詢**資訊，那麼，我這裡有個問題問問大家，你覺得網路上的內容多不多啊？但是實際上，在網路上還是有很多不正常的現象的，它會影響我們計算機的正常使用，為了更好的為了我們的網路世界，我們要做好各種預防措施，那如何做到呢？
學生活動
看螢幕上網瀏覽網上資訊看書
學生討論、回答想。
二次備課
匯入新（一）計算機網路安全1、在網路上有哪些不正常現象會影響到我們計算機的使
授用呢？它是由於什麼原因造成的呢？我們一起來瞧一瞧！
2、教師簡單介紹計算機病毒
計算機有一類人為設計的有害程式，能引起計算機「疾病」，我們稱它為計算機病毒。
計算機病毒在未被人們認識之前，通常是在螢幕上出現不正常的顯示畫面，硬碟中的資料丟失或在目錄中更變檔案的長度。給人們的印象是計算機不能正常工作，似乎是「病了」。實際上它是計算機中的程式造成的。
計算機病毒的特點：(1)具有破壞性。計算機病毒不但能影響螢幕的正常顯示，減漫執行速度，破壞系統的正常啟動，占用磁碟儲存空間，它還能破壞磁碟中的資料和程式，甚至能破壞計算機的硬體。
(舉例：cih病毒、衝擊波病毒等)
(2)具有隱蔽性。計算機病毒大多隱藏在正常程式中，很難發現。
(3)具有潛伏性。計算機病毒侵入計算機後它能長期潛伏，待一定的條件滿足後才起作用。(典型病毒：cih、黑色星期五等)
(4)具有傳染性。計算機病毒通過修改別的程式，將自己複製進去，從而達到擴散的目的。這是計算機病毒與其他有害程式的主要區別。
計算機病毒的傳播：計算機病毒是以外部儲存
學生演示，其餘學生學習觀察
學生練習
請學生說一說，教師進行小結，並出示防毒軟體包裝盒，簡單介紹一下各類防毒軟體。
器為載體，通過軟體、硬碟、網路等進行傳染。
使用帶病毒的軟盤、硬碟後，計算機病毒會進入記憶體，並控制計算機，這時病毒就會複製到硬碟和軟盤中，使這些硬碟、軟盤被感染。
網路上一台計算機帶有病毒，當它與網路上其他計算機進行通訊聯絡時，其他計算機就有可能被感染。
3、那麼應該怎樣預防計算機病毒呢？我們一起來看一看？(學生看書)教師巡視，個別輔導
（二）文明上網
剛剛我們說了網路上的信看顯示器息量很大，那麼我們可以想象，
網上內容豐富多彩，既有對青小組討論少年成長有利的內容，也有不適合青少年瀏覽的內容。那麼，
對於網上那些不適合我們的內選代表回答問題容，我們應該怎樣做呢？
出示練一練：上網了解「綠色上網」的相關知識，說一說文明上網，綠色上網你應該做到那些？
(1)學生上網搜尋，並進行記錄。(2)學生討論，再說一說。(3)教師進行小結
今天我們學習了哪些知識。
請同學們說一說在平時的上網過程中，你應該怎樣做？(學生填寫成果籃)
提公升練習設計
總結板書設計
網路文明小公民
教案背景 一直以教師講授法對本課進行教學，發現課堂上 死氣沉沉 學生學習勁頭不高，教學效果不佳。為了改變這一現狀，設計了這種靈活多動的課堂。教學內容 小學資訊科技上冊第21課 教材分析 在 江蘇省義務教育資訊科技課程指導綱要 試行 中明確指出小學階段本課的教學目標，其中，要求學生能夠規範 安全地使用...
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文明小公民 事蹟材料 李曦梅，女，漢族，四 9 班，2001年8月6日出生我是乙個愛國的好學生。四年級上學期被老師選為公升旗手時，放學後，馬上把這個好訊息告訴媽媽。每天放學後，我跟著教官刻苦訓練，被曬得又黑又瘦，也不叫苦叫累，終於掌握了公升旗的動作要領。當五星紅旗在自己手中冉冉公升起，心裡別提有多麼...
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