「同課異構」綻放智慧型火花
——雲南省名師許美芳工作室孟連研修活動順利開展
你有乙個蘋果，我有乙個蘋果，交換後每人還是乙個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換後每人有兩種思想。為充分發揮名師工作室的示範、引領、輻射作用，2023年4月10日—12日，雲南省名師許美芳工作室全體成員到孟連縣娜允鎮小學送課送訓，開展「同課異構」及工作室第十九次教學研修活動，讓參訓的78位小學語文教師體驗感受到了「同課異構」教學的研究方式，彰顯了工作室團隊的教學風采，提高了成員教師的綜合素養。
11日上午，豐富多彩的『同課異構』教學觀摩活動拉開了序幕。首先為我們授課的是孟連團隊的相莎老師和景谷團隊的陶文芝老師，他們一同教授了三年級精讀課文《她是我的朋友》。接著是鎮沅團隊的朱冬玉老師和墨江團隊的白連華老師同上一堂五年級閱讀課《金錢的魔力》。
幾位老師採用了不同的匯入、不同的情景創設等教學方式，卻展現了同樣的精彩且妙趣橫的課堂，較大地引發了參與者的智慧型火花，促使不同的教學構思發出了無窮的光亮。
下午進行的是習作教學研討課，墨江團隊的李憶老師和景東團隊的羅斌老師分別圍繞《寫好對話》和《一堂有趣的作文課》話題展開教學，引導學生開啟習作的思路，激發學生表達真情實感的慾望，整個課堂氛圍輕鬆有趣、豐富多彩。***的習作課讓我們感受到了她在與孩子們之間心與心的溝通和理解，孩子們個個躍躍欲試，樂於表達。而羅老師的活動作文課告訴了孩子們作文素材**於生活，讓每乙個孩子在體驗中學會習作，使課堂氛圍輕鬆和諧。
12日上午的評課議課交流活動精彩不斷，每位教師都真誠地發表自己的見解，然後一致認為「同課異構」的教研方式值得借鑑和推廣，它不僅可以引發參與者與智慧型者的碰撞，還可以長善救失，取長補短，有效地提高了教育教學效果，同時也為教師提供了乙個面對面交流互動的平台。評課結束後工作室主持人許老師為大家進行了《說課的藝術》專題培訓，通過理論指導與觀摩示範，互動交流與評價點撥的方式，使大家既認識了什麼是說課，如何說課，又掌握了一定的說課技巧，使其對之前模糊的說課有了耳目一新的感覺。
活動最後，工作室展開了有趣的「讀書交流會」，各團隊人員分別講述了自己閱讀過的印象最深刻或啟發最大的一本教育理論書籍，闡明了孜孜不倦的閱讀對教師成長的幫助和影響，激發了每一位觀課教師廣泛閱讀，與書交友的興趣，實現了「閱讀——實踐——再閱讀——再實踐」的團隊教師專業化發展的過程、追求。
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