一、什麼是編故事題?
編說故事主要是讓考生圍繞題幹中給出的一句特定話語或幾個有內在關聯的詞語發揮想象，編出有一定情節和意義的故事，要求主題明確，語言通順明了。
二、編故事題考查什麼?
面試中編說故事型別的考題主要測查考生的邏輯思維、發散思維、語言組織、快速反應以及想象等方面的能力。編故事類試題的題型近幾年來也有日漸豐富的趨勢，不僅僅侷限於給定詞語和句子的形式，還出現了讓考生自己說出幾個成語編故事的形式，例如：請想出4個成語、俗語編個故事。
這種題型在給考生更大的空間的同時，也對考生的邏輯思維能力、語言表達能力提出了更高的要求。尤其是近幾年來，編故事類題目不再單純給出幾個詞語編故事，而是給定「中心思想」，圍繞中心思想編故事。
三、編故事題分哪幾類?
相對於串詞類題目，編故事類題目對考生的要求更高，故事性、情節性更強。由於編故事本身的規定，開頭所涉及的內容肯定會體現出一定的規律性，即具備故事所應具有的「三要素」(人物、情節、環境)，大多數的編故事開頭基本遵循這一點來進行。由此，我們要根據編說故事給定內容所涉及到的要素對其進行分類分析。
第一類為人物類，即給定句子**現了故事人物或有人物的介紹(如性格、個人經歷等)。一般按照「人物——事件、矛盾——問題的解決——結局」的結構進行編說。
第二類為背景類，即以描述故事發生的時間、地點、自然風景及社會環境等作為故事開頭。可按照「背景——人物——事件、困難或者矛盾——問題的解決——結局」的結構進行編說。
第三類為情節類，即故事開篇就進入故事的發生狀態，以人物的某種行為開始。情節，可以理解為某乙個特定的矛盾衝突的形成、發展和轉化過程，一般按照「情節——人物——矛盾衝突(形成、高潮)——結局」的結構進行編說。例題：
請你以「乙個小男孩很窮」開頭，編乙個小故事。
四、高分攻略
(一)解題總體原則
1.故事要正確。「正確」這個詞用的有點像小學一二年級的感覺了，無非是想強調：故事首先是符合倫理道德、主流意識形態;其次是語言運用正確;再次是故事情節要合乎情理。
2.故事性要強，即必須具備故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括時間、地點、人物、事情起因、經過、結果等要素，沒有這些要素就形不成乙個完整故事，只能是造句。
這一點是起步分，非常重要。
3.盡量將題目所給的詞或句子當成關鍵詞或關鍵句。如果考試現場不能做到時，也別強求，但一定要全部用上，這是最低要求。
4.其他重要要素。除了故事的基本六要素外，主題、情節、情感要素也至關重要。
特別是主題，編故事的質量和水平都取決於此，符合主流意識形態是乙個基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己贊成什麼，反對什麼，情感要素很容易把握的。最後才是情節，高手在回答題目時，除了要保證不出差錯外，還想辦法「出彩」，這樣才會得引人注目的高分。
在保證其他答題要素的同時，臨場所編的故事的情節還非常引人入勝，身心疲憊的考官一定會心中一亮的。當然，保證六要素加主題是基礎。
5.切忌評論成分過重。故事不允許有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁複細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，更不允許作者在故事中對人物或者事件大加評論，故事應該著力於你口中的人物在做什麼，而不是在說什麼、想什麼，始終要注意推動故事情節的進展。
(二)答題提綱
1.看到題目，大致選擇可用素材以及主題;
2.根據故事的六要素，搭建故事的基本框架;
3.根據以上素材，編織故事情節;
4.合理運用語言，流利作答。
(三)現場答題技巧
1.聽到題目後要沉著冷靜，不要著急，要學會控制自己的情緒，然後再急中生智，有句俗話說得好：「只要精神不滑坡，辦法總比困難多。」
2.先按照詞性的褒貶和中性與否分類;然後根據給定的主題確定詞語之間的邏輯關係，切記一定要高立意、高標準。不能為用詞而用詞，可從低處入手高處出來，也可從中間入手高處出來，但不能高處入手低處出來。
3.對上述的邏輯順序進行整理，潤色。
4.告訴考官自己編這個故事的啟發。
(四)試題思路
編故事題，即給出幾個詞語並要求用指定的這些詞語或者選擇幾個詞語編說一段故事。基本要求：
1.情節合理，主題明確，內容豐富，思想深刻。符合敘事的基本要求，即必須有人物、時間、地點、事件等。
2.故事語言通俗易懂，有細節描述更好，詞與詞之間過渡自然，盡量口語化。
3.故事注意歸納提煉，言語要簡潔。
4. 一定要把指定詞說完，否則就不符合串詞的最基本要求。對考生來說在有限的時間內形成清晰的思路和完整的故事情節具有很大的挑戰性。
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