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1、小強家到圖書館的距離是360公尺。他每天去圖書館要走8分鐘，小強每分鐘大約走多少公尺？
2.小陽到老師家有360公尺。他每天到老師家補課大約走7分鐘，他每分鐘大約走多少公尺？
3、三年級兩個班一共243名學生，如果乘9輛巴士去春遊。平均每輛巴士要坐多少人？
4、書店中：《神鳥布穀》圖冊6元，《格林童話》38元，《天文地理我知道》72元。
（1）一本《天文地理我知道》的價錢是《神鳥布穀》圖冊的多少倍？
（2）冰冰有100元錢，他可以買哪些書？
4、水果商店有4箱蘋果，每箱蘋果12斤。
（1）如果3天全部賣完，平均每天賣多少斤蘋果？
（2）如果每斤賣4元錢，一共可以賣多少元錢？
5、龍騰大酒店的營業時間是早上8：30到晚上21點30，中午11：30到1：00休息，龍騰大酒店一天的營業多長時間？
6、騰飛中心小學共有642名學生，平均分成6隊去參觀地理館。每隊有多少人？
7、曙光小學師生共864人，分7批參觀歷史文物展覽。平均每批有多少人，還剩幾人？
8、化肥廠有有590袋化肥，分5次運完。平均每次運多少袋？如果分4次運每次運多少袋？還剩下幾袋？
9、遊樂園的票價：**12元、兒童6元，團體（10人以上）6元。
（1）4位老師帶60名學生去遊樂園玩，怎麼買票合適？
（2）如果按正常票價來算，一共要花多少元錢？
10、中心小學三年級兩個班一起玩遊戲，三年（一）班和三年（二）班一共有69名學生，若每六個人分成一組，可以分成多少組？還餘下幾人？
11、張梅想給筆友寄明信片，她有138張明信片，每個筆友寄6張。張梅有多少個筆友？
12、電影院兩部電影同時上映，時間共380分鐘。平均每部電影**多少分鐘？
13、乙個水盆8元錢、乙個電炒鍋120元錢、乙個電熱壺40元錢。
（1）買乙個電熱壺可以買幾個水盆？
（2）電炒鍋的價錢是電熱壺的價錢的幾倍？
14、文化商店有12捆鉛筆，每捆25支；有10捆鋼筆，每捆30支。有15捆原子筆，每捆28支。
（1）文化商店共有多少支筆？
（2）鉛筆，鋼筆，原子筆中，哪種最多？哪種和哪種數量相同
（3）你還能提出什麼問題？
15、乙個芭比娃娃9元錢、乙個橡皮球6元錢、一支鋼筆8元錢、乙個筆袋5元錢。
（1） 張老師給學生買玩具用去114元，買文具用去125元錢，張老師買了哪種玩具，哪種文具？各買了多少？
（2）如果張老師用這些錢只買鋼筆，可以買多少支？（）
K12學習三年級下冊數學《解決問題》教案
三年級下冊數學 解決問題 教案 一 學習目標 學習內容 義務教育教科書數學 三年級下冊第六單元第84頁例3及做一做。在認識24時計時法的基礎上，本節課學習簡單的時間計算。教材密切聯絡生活實際，以解決問題的形式展開教學，共呈現了三種方法，讓學生體驗到解決問題方法的多樣性，能結合自己的習慣和經驗選擇合適...
三年級數學下冊《解決問題》教學反思
3 突出學生主體地位，發展學生創新思維。應用題教學理當重視數量關係的分析與解題思路的梳理。本節課在分析應用題時，讓學生從情景中發現問題 提出問題並解決問題。提出問題和解決問題的過程是學生思維的過程，在課堂上給學生留有充足的時間和空間，讓學生去探索。這樣教學不僅使學生的主體地位得到了充分的體現，也使學...
三年級數學下冊《解決問題》教學反思
港北區荷城小學曾莉 用連乘方法解決問題 是三年級的一節數學課，學生在二年級學習時，已經會用表內乘 除法以及加 減法解決簡單兩步計算的實際問題。本單元提供的需要用兩步計算解決的實際問題，選材範圍擴大了，提供的資訊資料範圍擴大了。問題解決 從原來的計算 概念 應用題到現在新課程的 處處滲透 從有形到無形...