教學目標
1.感受到科技對生活和社會的巨大作用，激發對科技的興趣，培養熱愛科學的情感和精神，愛科學，學科學。
2. 初步培養觀察生活的能力，收集和處理資訊的能力，發現問題、分析和解決問題的能力。
3. 了解現代科技給生活帶來的新變化，認識科技對社會的巨大推動作用。
教學內容分析
本課時是第七單元在科技飛速發展的速度裡第十四課第一專案的內容，著重引領學生感受現代科技給生活帶來的新變化，幫助學生了解科學技術尤其是現代科技對社會發展的推動作用，樹立「科學技術是第一生產力」意識從而自覺養成熱愛科學的品質。主要分兩個層次，一是 「現代科技給生活帶來新變化」是教學重點，二是 「科技——社會發展的強大推力」，是教學難點，這兩個層次引導學生從身邊的科技入手，感受現代科技給人類生活帶來的新變化，認識科技與生活、科技與物質文明、科技與精神文明建設的關係，由近及遠，由感性到理性，層層遞進，揭示了科技對人類發展的重要性，讓學生領略現代科技的神奇與力量。
教學設計思路
本節課主要是引導學生認識現代科技對人類社會發展的推動作用。教學主要圍繞「現代科技給生活帶來新變化——科技——社會發展的強大推力」兩個方面展開。具體通過「情景匯入，自主感悟——師生互動，合作**——回歸生活，拓展昇華——成果交流，積累收穫」四環節實施課堂教學。
關於「現代科技給生活帶來新變化」的教學，主要是通過「科技大展台」、「科技遠暢想 」引導學生感受現代科技給我們日常生活帶來的新變化，使學生感悟到現代科技已滲透到我們生活的方方面面，並改變、影響著我們的生活，激發學生熱愛科學的情感。
關於「科技——社會發展的強大推力」的教學，主要通過「數字天下」、「現場調查」、「生活**」等重點引導學生認識科技發展與社會發展之間的關係，懂得科技進步是推動經濟發展和人類文明進步的巨大力量，理解「科學技術是第一生產力」的思想。
教學準備
學生準備：收集近年來，我國科技成果及其影響的相關資料（要求：主要收集科技在農業、工業等方面取得的成就）。
教師準備：收集科技方面的**，資料，調查了解學生在實際生活中掌握的科技知識和遇到的科技方面的困惑，製作課件。
教學方法與策略
充分運用現代化教學手段，蒐集**，**資料，力求給學生多方面的感官刺激，激發興趣，激盪情感。同時，踐行「教師為主導，學生為主體」的課堂理念，每個環節力求在學生的交流**和感受中自然接受新觀點，新理論，注重情感體驗，還主體地位給學生。教師運用多種方式，鼓勵學生參與，積極營造和諧的，積極向上的課堂氛圍，最終使三維目標得以實現。
教學過程
環節一情景匯入，自主感悟
中學時代是人生的花季，是個追求時尚潮流的時代。流行**是同學們非常喜歡的，我們來聽一段**〈江南style〉
「這是誰的**？我們享受這一段精彩片刻，用到了哪些科技產品？１００年前我們能享受到這些精彩嗎？」
給學生稍微留出思考時間後，讓學生發表自己的見解：通訊衛星、手提電腦、網路**器等現代科技；１００年前我們無法享受這些精彩，交通不便去不了、通訊不方便看不到。
在學生表達完自己的見解之後，教師歸納提公升，引出話題：「根據剛才的發言，你有沒有發現科技與我們的之間存在什麼聯絡？」學生即興回答：
科技讓我們的生活更精彩；科技使我們的生活發生了巨大的變化等等。
教師引導總結匯入新課：同學們，假如沒有衛星傳輸訊號、假如沒有電視轉播、假如沒有網路**、假如沒有這裡的多**等現代科技產品，我們就根本不可能享受到如此的精彩。可見，有了現代科技，讓我們想怎麼看就怎麼看。
現代科技在身邊，生活精彩真無限。這節課就讓我們就一起走進科技的世界，感受一下身邊的現代科技，學習〈現代科技在身邊〉
（設計意圖：以欣賞流行****方式使學生輕鬆走進課堂，容易使學生產生情感的共鳴，產生對本課內容**的興趣和積極性。）
環節二師生互動，合作**
活動一科技大展台
三星意念控制電腦谷歌眼鏡
教師展示科技新產品：「三星意念控制電腦」、「谷歌眼鏡」引導學生暢所欲言：
1.自己身邊有哪些科技產品或者你知道哪些科技事件說出來與大家分享
2.這些生活中的科技產品對我們的生活有什麼影響？（舉例說明）
學生交流自己身邊的科技產品或知道的科技事件以及它們對我們生活的影響:提供豐足的衣食和舒適的住行，提高人們生活的科技含量和生活質量，改變著人們的生活觀念和生活方式。
醫用奈米機械人目前還處在試驗階段，大到長幾公釐，小到直徑幾微公尺；但可以肯定的是，未來幾年內，奈米機械人將會帶來一場醫學革命。 許多任務程師、科學家和醫生都認為，醫用奈米機械人有著無限的潛力——而其中最有可能的包括：**動脈粥樣硬化、抗癌、去除血塊、清潔傷口、幫助凝血、祛除寄生蟲、**痛風、粉碎腎結石、人工授精以及啟用細胞能量，使人不僅保持健康，而且延長壽命。
教師歸納展示：
（設計意圖：通過生生交流、師生交流，擴大學生資訊量，展示自我，體驗成功的喜悅。培養學生在交流中學會傾聽，學會尊重他人。
同時，通過**、材料學生感受現代科技給我們日常生活帶來的變化，感悟到現代科技已滲透到我們生活的方方面面，並改變、影響著我們的生活，以激發學生熱愛科學的情感。）
活動二科技遠暢想
2023年的智慧型之家--科技改變生活
走進多功能客廳，你能看見牆壁變個不停。它一會兒變成明亮的窗戶，一會兒又隔出乙個房間來。除了根據用途隨時變化，它還可以變出令人賞心悅目的美麗景色來。
如果你想去看看聖誕老人的故鄉芬蘭，或者去看看非洲平原上的斑馬，這樣的轉換瞬間就能實現。桌上擺著的那些裝飾品也不一般。用手碰一碰它們，上面一連串的**影像就會自動地跳出來，讓你感覺好像自己走進了乙個童話世界。
在遠端餐廳裡吃飯，你就能真切體會到天涯咫尺。不管你的親戚朋友住得離你有多遠，你都可以通過餐桌邊的投影把他們「變」到餐桌邊來，請他們和你一起吃飯，還能談一談最近的新鮮事兒呢。
最妙的要數智慧型化廚房了，它大大減輕了媽媽的負擔。要吃無汙染的新鮮蔬菜，沒問題，廚房裡就有。它們在哪兒？
哈，它們都種在廚房裡無汙染的牆上和地板下。說它是廚房，怎麼看不見爐灶和碗筷呢？原來所有的廚房電器和廚具都放藏在乙個大櫥櫃裡，只要操縱廚櫃表面的按鈕，它們就忙開了，洗菜、配菜、炒菜，不一會兒，你就能從廚櫃裡端出香噴噴的飯菜來了。
另外，它還能根據每個人的營養需求、不同口味進行烹飪，完全就是乙個家庭營養調配師嘛。
2023年的奇幻之家--360度的視聽震撼
在2023年的未來之家裡，有乙個堪比世博沙特館的影像幕球。它是乙個直徑為12.6公尺大球。
看著這個足有四層樓高的龐然大物，人們都十分好奇。走進大球，燈光漸漸地暗了下來，大球裡立即跳出一些超清晰的影象來，前後左右上下，這些影象將人們團團圍住。原來影象裡面展示的就是2023年人們的居住環境。
大家不由自主地跟著畫面進入角色，感覺自己好像坐上了一艘飛船，一頭紮進神秘莫測的海底世界，體驗在海底穿行的快樂；過一會兒又遨遊在群星閃耀的太空中。因為到了2023年，人們可能會把家安在海洋裡、森林中，甚至是廣袤無垠的宇宙裡，建起乙個個「海底之家」、「森林之家」、「宇宙之家」。那場面極為壯觀，充滿了魔幻色彩，大家睜大眼睛，一點都不願意錯過。
這，就是大名鼎鼎的360度全方位電影，雖然它只上演短短的4分多鐘，但那極富震撼力的視聽效果保準會讓你大開一番眼界。
在構建「未來之家」時，設計者們利用了目前世界上最尖端的電子技術，以及先進的聲、光、影像技術。在2023年的家裡，你永遠都有看不夠的新奇景色，永遠都不會覺得厭倦。
這是世博會上紅星美凱龍未來之家體驗館向人們描繪的未來的愜意生活。 請發揮自己豐富的想像力，想像一下2023年我們的生活會是什麼樣子？
學生暢想未來，教師展示：
（設計意圖：開闊學生的視野，發展學生思維的靈活性、多維性、開拓性，調動學生創新的情感，熱愛生活，大膽想像，為夢想而努力。）
活動三數字天下
材料一：「十一五」以來，農業科技為保障國家糧食安全、促進現代農業發展和新農村建設發揮了重要作用。科技進步對農業增長貢獻率由「十五」末的48％提高到53％。
我國加快推進農村科技創新創業使我國農業科技發展邁上了新台階，表現在五個方面：一是農業前沿技術研究取得新突破，引領現代農業發展。二是農業產業核心技術創新明顯增強，帶動農業產業不斷公升級。
三是農業共性關鍵技術研究取得新成果，支撐糧食九年持續增產。四是城鎮化與農村民生科技逐步強化，新農村建設穩步推進。五是新型農村科技服務體系不斷發展，農村科技創業不斷深入。
材料二：
想一想：上述兩則材料說明了什麼？
議一議：結合當地的經濟發展情況，說明經濟發展離不開科技的進步。
學生思考、討論，交流：科學科技是第一生產力。現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類文明進步開闢了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。
高新技術及其產業已成為當代經發展的火車頭。
教師展示家鄉驕傲：
作為「中國石榴之鄉」的嶧城有著2000多年的石榴栽培歷史，栽培面積15萬畝，品種50餘個，石榴產業年產值達3億元，「嶧城石榴」獲得國家農產品地理標誌。積極與省果樹研究所聯手，引進國內、外石榴品種、種質160餘份，建成面積200多畝的國內最大石榴種質資源圃，打造了國內最先進石榴產業發展的科技平台。並且圍繞石榴的藥用價值和保健功能，抓住石榴種植這一原料資源，不斷探索深加工和精加工，拉長產業鏈條，先後與中科院、清華大學、山東農業大學等大專院校，聯合研製了石榴茶、石榴汁、石榴酒、石榴保健液、石榴化妝品、石榴消化沖劑等系列產品，全區建有石榴深加工企業10余家，石榴茶、石榴飲料、石榴紅酒等石榴製品已經打入國內各大超市。
另外嶧城區還組織推廣了「保護性耕作技術」、「蝴蝶蘭耐低溫栽培技術」等
100多項新技術，建立了陰平大棗科技示範基地、古邵淺池藕科技示範基地等7個特色農業示範基地。
現代科技在身邊 教學設計
第十四課感受現代科技 執教者林聯瓊 內容標準 三1.5 感受社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會的行為。三4.4 了解我國在科技發展方面的成就，知道與發達國家的差距，理解實施科教興國戰略的現實意義，感受科技創新的必要性，努力提高自身素質。教學目標 一 情感 態度 價值觀 感受科技...
3 5聲與現代科技
變式3 下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是 a 振動的喇叭可以 吹滅 蠟燭火焰 b 汽車從馬路上開過，馬路旁居民樓 窗戶 嗡嗡 作響 c 美妙的 能陶冶人的情操 d 利用超聲波來擊碎體內結石 變式4 近幾年，隨著超聲波技術的應用，超聲波手術刀可廣泛用於除去結石 治癌，其物理機理是什麼?知識點2 次...
法制在身邊
敬愛的老師 親愛的同學們 大家好！我是四5班的孫娜,我今天講話的題目是 法制在身邊 法制對我們小學生來說，只是乙個神聖而又模糊的名詞。法制跟我們有什麼關係呢？法制是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地 河流 森林 草原 濕地 野都生動物等等都有相應的法制保護著，法制的保護使天更藍 草更綠 水更清，大自然更...