2011-05-09 23:20:24|分類： 教育教學 |標籤：一年級下冊考試質量分析 |字型大小大中小訂閱
一、試卷及考試成績情況分析：
本套試題考查了一年級數學下冊1- 5單元的內容，重點、難點知識突出。整套試卷注重了題型的多樣性，在較全面考查基礎知識的同時，重視對數學思想、方法以及學生進一步學習潛能的考查，試題難度適中。本次期中考試的基本情況：
一（3）班56人，實考55人，最高100分，最低82分，平均分是95分, 及格率是100%；一（4）班56人，最高100分，最低79分，平均分是94.3分，及格率是100%。
二、存在問題分析：
本次試卷容量大，所考知識點全面，但是需要極度的細心。試卷共分十個大題，下面對每個大題進行分析，找出存在的問題，以便今後在教學中作出有針對性的指導。
第一大題口算，直接寫得數
大部分學生全對。有個別學生錯了1至2道，說明做題時不夠認真、細心，數字書寫不夠工整、規範，需要進一步加強對孩子的數字書寫指導。
第二大題想一想，填一填。
這題失分比較嚴重。問題主要有：
1.對基本概念的理解不深刻，把握不牢固。考前沒給孩子做系統複習，孩子容易忘記前面的內容。如：
第3小題：最大的兩位數是（ ），最大的一位數是（ ），這兩個數的差是（）；
第4小題：50前面的乙個數是（），後面乙個數是（）。
2．計算能力不強。對人民幣單元的知識沒有熟練掌握，不能做到舉一反三。
第5小題：一枝水彩筆的**是1元6角，小紅拿2元錢去買，應找回（）錢；
第6小題：6角+9角=（）角=（）元（）角。
3.出現個別偏難的題目。
第8小題：至少用（）個小正方體可以拼成乙個大正方體。孩子填27的比較多，估計是受魔方的影響。
第三大題在○裡填上「+」或「-」
本題中有這樣一道：15○5○10=10，孩子在填寫完符號後不會自己檢查驗證，導致錯誤較多，有點難度。
第四大題在○裡填上「＜」、「＞」或「＝」
有極少數孩子出現錯誤，主要是粗心，不會認真檢查。
第五大題看圖寫數
這題的失分比較少。有個別孩子不認真數，胡亂地填一填導致失分，這些孩子的基礎知識掌握的不夠紮實。
第六大題看圖填一填
本題主要考察孩子對上、下、左、右方位的理解，失分較多，關鍵是做題時太慌張，不能靜下心來認真思考，好好地分析。
第七大題慧眼識圖
本題主要是讓孩子正確數出圖中的小正方體、正方形、三角形、圓的個數，失分很嚴重。數圖形對學生的觀察能力要求很高，一定要仔細、全面地考慮問題，比如同一種圖形會有大的，小的，有白的、黑的等不同的情況，有些學生往往不能全面的觀察，因此出現了漏數的情況。題目本身出的也比較隱蔽，還需在今後的學習中多動手操作，慧眼識圖形。
第八大題在合適的答案下面畫上「√」
主要考察了孩子對「多一些」、「少一些」、「多得多」等概念、以及找出一定範圍內的數的理解。失分很少。
第九大題看圖寫算式；第十大題解決問題
這兩個大題都是解決問題，前一種是大括號形式的應用題，後一種是人物對話**現的數學問題。失分的最大原因是一年級的學生讀題、審題不清，不會根據問題確定用加法還是用減法，往往是猜著做。指導的重點是：
讓學生找出所求問題，弄清求總數的要用加法算，求部分的要用減法算。並強調要用已知條件中的資料來列式。
三、下階段的教學措施：
1、繼續做好常規教學工作，深入備課，認真上課，及時批改作業，積極聽課，學習他人先進教學經驗和方法，提高教育教學水平。
2、基礎知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強化。計算教學中要堅持口算堂堂練，注意量與質的統一。要面向全體，兼顧速度要求，同時要注意練習形式的多樣。
3、課堂教學中應注意人文關懷，注意關注學生的學習情感。在夯實「雙基」的同時，要給學生提供充足的時間和寬鬆的空間，讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中合作交流、展示學習成果，讓板著面孔的數學露出笑臉，讓愁眉苦臉的孩子露出笑容。此外，對學生的非智力因素要多培養，使學生從小養成認真仔細，一絲不苟的好習慣，從小做乙個有責任心的人
4、要進一步加強學生書寫的指導，在學習態度和書寫規範上提高標準並持之以恆地教育和訓練。。
5、加強關注學困生，做好輔差工作。多給學困生表現自己的機會，多給予鼓勵，使學困生重拾學習的信心，積極的投入到學習中來。
6、多與家長溝通，爭取得到每位家長的支援，使學生在教師與家長的共同教育下學好數學，為今後中、高年級的數學學習打下紮實的基礎。我們班家長對老師的教育教學工作的支援程度是很高的，但是個別家長因忙於工作疏於對孩子的管理，造成孩子學習習慣不夠好，還需要下一步進步個別交流和溝通，幫助他們更好的監督和指導孩子的教育教學。
一年級下冊數學期中考試總結
一 綜合評價與建議。本次試卷涉及的內容較多，基礎性知識也佔了大多數，試卷安排也比較合理，但是試卷難易程度到最後的幾道題時感覺有點不妥，對於一年級小學生來說偏難了點。二 考生考試總體情況分析與教學反思。本次考試，我們班只有17個八十分以上的，有5個沒及格的學生，剩下的都是70分左右的，那些孩子平時並不...
一年級數學期中考試
路就在你腳下，只要走，就能到達遠方。得分一 口算 13 9 14 5 30 40 56 50 46 20 3 56 8 7 15 6 80 50 46 4 67 50 10 68 12 3 19 8 90 10 2 80 44 5 48 6 34 50 95 70 69 6 35 5 95 60 6...
一年級上冊數學期中考試後反思
期中考試結束了，對本次成績非常不滿意，這份試卷的難易程度中等，只有一道題目學生從來沒有接觸過，大部分學生都在這裡丟分，其他題目在考試前都反覆接觸過，可仍有部分學生做錯，為什麼？針對這種現象，仔細反思，到底是自己沒有講清楚，還是教學方法 教學常規上存在薄弱之處。對於這個問題，我從幾個方面做了一些分析思...