2019(春）
大班語言活動《獾的美餐》
一、活動目標
1．通過互動、體驗等形式對活動產生濃厚的興趣。
2．通過對角色表情和動作的觀察，體會並揣摩人物心理和對話，大膽想象、推測、判斷，初步了解故事大意；學習句式講述「如果……就……」。
3．懂得珍惜自己擁有的東西。
二、活動準備
繪本圖書《獾的美餐》一本，繪本ppt。
三、活動過程
（一）觀察封面，談話匯入。
老師帶來了乙個故事，名字叫做「獾的美餐」，你們的美餐都有哪些？
獾的美餐都有哪些？獾喜歡他的美餐嗎？你從**看出來的？
（二）師幼共讀，圖畫閱讀。
1.教師交代故事起因（第1-3頁），引起幼兒興趣。
2.教師講述故事發展（第4-17頁）並引導幼兒參與表演，體驗表演的快樂。
引導幼兒講述第5頁：獾從洞裡爬出去找美餐。
引導幼兒講述第6-7頁：如果我把鼴鼠做成鼴鼠卷，那就是我的美餐了。
表演第8-9頁，幼兒自由結伴表演。
引導幼兒講述第10-11頁：如果我把老鼠做成老鼠漢堡，那就是
我的美餐了。
表演第12-13頁，幼兒自由結伴表演。
引導幼兒講述第14-15頁：如果我把兔子做成兔子火鍋，那就是我的美餐了。
表演第16-17頁，幼兒自由結伴表演。
3.講述故事高潮（第18~27頁），感受故事情節的變化。
表演第18-19頁，幼兒自由結伴表演，並講述：我為什麼這麼倒霉？
略讀20-27頁，**故事結局。
4.猜測故事結局。
看圖講述第28-29頁，教師語言提示：獾的美餐都不見了，但是地上多了一封信，這是誰寫的信？信裡會說些什麼？
三、教師完整閱讀故事，幼兒圖書同步閱讀。
四、交流討論。
你想對獾說句什麼話？你最珍惜的東西有哪些？你們猜猜老師最珍惜的東西是什麼？
劉婧2023年6月28日2
聽吳琳老師作文課《獾的禮物》有感
作文教學很重要，這是眾所周知的事 作文教學很難，這也是語文教師早就達成的共識。以前上作文課總有力不從心之感，不知道怎麼教，也不知道到底怎樣的作文課才是好課。這次聽了吳老師的新理念作文教學課，有了一些啟發，和大家分享。感悟一 吳老師最後說課時說到 學生的習作與作家的創作是不同的，學生的習作是一種訓練，...
1 負數的初步認識 1 教案
1.負數 教學目標 1.在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。2.初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題。3.能借助數軸初步理解正數 0和負數之間的關係。重點難點 負數的意義和數軸的意義及畫法。教學指導 1.通過豐富多彩的生活情境，加深學生對負數的認...
1,噸的認識教案
第一課時教案 教師 馬仲海 單位 東鄉縣車家灣小學 時間 二零一七年一月 噸的認識 馬仲海教學目標 1 讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。2 學會換算質量單位。3 使學生感受到生活中存在這些質量，激發學生的學習興趣。教學重點 認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。教學難點 學會估計生活中的物體...