詞·清平樂
禁庭春晝，鶯羽披新繡。
百草巧求花下鬥，只賭珠璣滿斗。
日晚卻理殘妝，御前閒舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
高考特點與複習法--李俊和
北京四中李俊和 06年11月
本文將結合2023年的高考試題，和高三同學談談如何科學地準備英語高考的問題。全文分三個方面來說。首先是高考的特點，然後是備考方法，最後說說時間的安排。
一英語高考的主要特點
2023年有15個省份使用全國卷，其中大部分使用的是含聽力測試的全國卷。有16個省或直轄市自主命題，但它們命題的依據仍是國家考試中心的「考試大綱」，只有個別地區少量擴大了詞彙範圍。綜觀2023年的18套試題，我們看到它們都是按照「兩個有利於」和「緊扣《考綱》，平穩平和」的原則命制的。
試卷的難度依據考生的變化情況穩定在0.55--0.65 左右。
它們保持了歷年全國卷的風格，即成熟、規範、簡潔、語言準確，無偏題、怪題；難度適當、預計區分度明顯，較好地完成了為高校選拔優秀人才和促進中學英語教學改革的任務。如果想對2023年的英語高考方向有乙個準確的把握，最好的方法是仔細研讀考試大綱和近三年的高考試題。
具體說來有以下幾個特點：
1．重視對綜合實際使用英語能力的考查。
現在的高考主要考查語言運用，即在實際生活中聽說讀寫的能力或者說在具體情景下靈活運用所學語言知識的能力。換句話說，如果你的聽力好，閱讀能力強，寫作也不錯，那你在英語的高考中就能拿乙個高分。如果你只知道一些語法知識的細枝末節，而聽說讀寫都沒怎麼練，那你在高考中肯定是英雄無用武之地，分數上不去。
即使是人們誤認為只考語法知識的單項填空，也不是死考某項語法知識，而是放在具體的語境中，看你會不會將知識準確運用。
請看2023年全國卷：
25. – excuse me, can you tell me where the nearest bank is, please?
oh yes! it』s past the post office, next to a big market.
a. mm, let me thinkb. oh, i beg your pardon?
c. you』re welcomed. what do you mean?
答案：a
本題要求先讀懂題幹，再弄明白四個備選答案的具體意思，還得有一定的聽說實踐才可能選中答案a。此類題考查要求不再只停留在對於語言知識的識記與簡單再現，而是要求在不同水平與層次上涉及語言運用。在考查是否具備語法或詞彙知識之外，還要考查社會語言知識，即說話用語是否恰當、得體，是否達到交際目的。
2. 突出語篇的作用，在活的情景中考查。
所謂突出語篇的作用，即通過語篇考查聽、讀、寫的能力，而不是孤立地、無上下文的分句式的考查。例如2023年的所有高考試卷，考聽力是在對話和短文中進行的，閱讀與完形和改錯的考核是以短文的形式出現的，寫作也不是僅僅讓你寫幾句話，而是要連貫成短文。即使單項填空也是盡量設計出較為具體的實際的、並且盡可能不同的情景來進行考查。
語言必須適合於具體的交際行為，也就是適合於具體的情景、時間、地點、身份、交際目的。考核的焦點在於是否達到了交際目的。語篇的作用在於提供了具體的情景，提供了思維的空間，提供了綜合運用語言知識的場所。
3. 閱讀理解能力是重點檢查的能力
高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試並非均衡對待，而是按照教學大綱的要求，突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在閱讀理解題在試卷中佔的比重最大（40分），還表現在閱讀能力是決定聽力，完形填空（也叫缺詞閱讀）、書面表達、單項填空和短文改錯等題型答題效果的最基本的能力。強調對閱讀的檢測也符合中國人學習英語的規律。
閱讀是目前中國人學習英語的主要方式，閱讀又是獲取較綜合，較複雜，較深刻資訊的手段，突出考查閱讀能力是完全正確的。
高考閱讀理解試題一般包括五篇文章，有人物傳記，新聞報道，科普知識，社會問題議論及應用文等。文章本身和所附問題共約2000-2200詞。要求在35-40分鐘左右完成。
閱讀量大，有利於考查考生快速獲取資訊、處理資訊、分析資訊等能力。短文中會有少量生詞出現，有的注了中文，有的則需猜測。還有依據構詞法作了詞形變動的若干單詞和以新的意義出現的舊詞。
短文後所附問題可分為四類即：概括主旨大意、推理判斷、詞義辨別以及對文章細節的理解。不要說其他題型，單就完成這幾篇閱讀的任務，沒有大量的閱讀體驗和良好的閱讀能力是不可能考好的。
4. 重視對思維能力和全面文化知識的考核
英語高考，不單單是考英語語言的運用和理解。它同時也在考查學生觀察、分析、判斷、綜合、記憶、推理和想象的能力以及全面文化知識的水平。例如完形填空，只有結合上下文的具體情況，經過仔細觀察和分析，才可能判斷準確。
所設20個小題中半數需要考生逾越句子，聯絡上下文去理解和推斷。又如閱讀理解，設問的題目大部分是讓學生概括中心，猜測詞義，推斷語氣，分析結果等等。僅僅從文字上把文章看懂，而沒有一定水平的思維能力是做不好閱讀理解題的。
語言是反映一定的文化的。考生還應注意對英美文化的了解。關注英美地理歷史，國際時事，了解最新的科技動態，否則難以讀懂聽懂試題中的內容。
5．強調基礎知識和基本技能的掌握。
高考作為一種選拔性的考試，雖然有難題，但主要考的仍是基礎知識和基本技能。基礎的東西掌握好了，才可能把試卷中的中低檔題做對，也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。 高考成績的高低，主要取決於基礎知識和基本技能的掌握,也可以說取決於中低檔題的成功率。
那種在總複習中一味追求難題、怪題，而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的作法，實在是與高考命題的主導思想背道而弛。
請看2023年全國試卷中的書面表達試題答案：
dear sir / madam,
my name is li hua, i would like to work as a volunteer for the winter asian games.
i am a boy / girl of 17 and i am studying at high school now. i am good at english and i can talk with foreign tourists in english freely.
i believe i can do a good job for the games. first, i like sports and i know the place very well. second, i get along with others easily, which is especially useful for a volunteer.
third, i』m ready to give help whenever it is needed. my promise is to offer the best service possible to the people at the games.
please consider my request, and i』m looking forward to your early reply.
yours faithfully,
li hua
此篇短文由命題專家提供的參***。這是一篇用詞簡潔通俗，邏輯清晰，表達流暢的好文章。這裡，基本使用的是初中學的詞彙，主要用的是簡單句，也沒有什麼格言俚語之類的東西。
中學生只要認真訓練，就可以達到或接近這個水平。
二高三英語總複習的方法
1．學會自主學習
英語水平的提高，主要取決於學生自己的努力。自覺性強，長期堅持，勤奮訓練，不斷使用英語，是英語總複習成功的關鍵。
所謂自主學習，就是學生要具有學好英語的慾望，在老師的指導下能自己確定恰當的目標，自己安排程序，自己設計活動，自己克服困難，自己監督自己，自己總結經驗。課上課下聽老師的話是對的，但要有主動性，作學習的主人。針對自己特點的複習才是最有成效的。
2．堅持實踐第一，以使用英語為主。
簡明扼要地對學過的知識進行歸納總結是必要的，但決不能用很多的時間去鑽研語法規則。應該把大部分時間用在閱讀、寫作和聽力的練習上，即應用語言上，尤其要加大和突出閱讀的訓練。教學大綱規定，高三這一年應有40萬的閱讀量，也就是說要精讀和泛讀約1000篇左右的短文。
達不到這個量就不會有好的語感。
使用英語的能力是在使用英語的實踐中產生和提高的，並不是靠老師給講會的。english is best learnt when always used in meaningful communication.學習英語要堅持模仿為主，理論分析為輔，不要過分鑽研為什麼。
有的同學在學習英語時，採取「君子動口不動手」的態度，一味在那裡琢磨理論，而不是抓緊時間動手寫寫，找出文章趕緊看看或開啟錄音機聽聽。這樣的同學最終使用英語的能力不會有大的提高。
有機會說英語的同學還是應該堅持說英語。聽說讀寫是互相影響互相促進的。
3．抓好基礎題 。
無論什麼考試，基礎的東西都是最重要的。英語高考也不例外。考生應努力做到保證拿到基礎題的分，力爭難題的分。
在複習中，一定要結合實際情況安排練習的難度。如果水平不是很高，就一定要以練習基礎題為主，不要嫌容易，不要跟別人攀比。要把基礎詞彙、基本句型弄紮實，要做到懂、會、熟。
越臨近高考越要降低難度 。有人以為做多難的練習就能達到多高的水平，其實並不是這樣，這也要看學生原來的基礎。
4．把《考試大綱》上的詞彙表掌握好。
詞彙表是高考命題的基礎，是應該重點掌握的詞彙。詞彙表上的許多名詞可歸類為閱讀詞彙，這類詞知道意思，會拼寫會識別即可。但常用的動詞、介詞、連詞、名詞、形容詞和副詞等則必須做到四會。
學習詞彙表不要照搬詞典，詞典的解釋太繁雜了，高考用不上。學習單詞要堅持詞不離句，句不離文的原則。在句子中記憶，在句子中理解，在句子中運用。
學習語法規則也一樣，背會例句是掌握語法的最重要的前提。
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