作者：李玉靜
**：《職業技術教育》2023年第01期
資格指通過接受一定教育後所獲得的一系列證書、文憑或頭銜的總稱，其主要目的是向雇主和社會證明個體達到的相關知識及技能發展水平。自20世紀90年代以來，發達國家和地區普遍將建立涵蓋範圍更加廣泛、結構更加完善、有利於不同教育間學分轉換和學生流動的國家資格框架制度作為現代教育與培訓體系發展的重要舉措，如英國經過多年的改革發展，建立了包括9個層次，涵蓋中等教育、繼續教育、職業養成（如學徒制）以及職業和專業高等教育的資格與學分框架，並實現了這一框架與高等教育資格框架的完全對接，實現了學生在不同層次和型別教育間靈活轉換。歐盟以學習成果為基礎建立了包括8個層次的資格框架，每一層次資格分別描述了學習者在學習結束後知道什麼、理解什麼、能做什麼，即學習者掌握的知識、技能和能力。
這些資格涵蓋了從義務教育到高等教育的各級教育，幷包括了普通教育、**教育、職業教育與培訓以及高等教育在內的各種教育型別。澳大利亞從2023年開始，經過多年改革，逐步建立了全國統一的包括10個層次的教育與培訓資格框架，資格框架從知識、技能以及知識和技能應用等角度，對每一層次學習結果進行了具體描述，消除了不同型別教育間的差異，使學生能夠在不同教育間實現無障礙流動。
雖然世界各國和地區資格框架的層次和標準存在差異，但是，總體來看，其共同的追求目標是，通過制定職業教育或高等教育資格框架，把包括職業教育、學校教育、高等教育與**培訓等在內的各種型別的教育與培訓統籌在一起，實現各級各類教育的貫通和協調發展，為公民構建乙個無障礙、可以自由流動的終身學習體系。此外，尤應強調的是，上述國家和地區的資格框架都把學習者作為核心，以學習者的學習結果為導向和標準，將資格分為從低到高的不同級別，消除了職業教育和普通教育作為不同教育型別的差異，把兩者納入到了平等的視野下。
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本次考試結束啦，您在此次考試客觀題得分為 75.0 分！您通過考試 正確答案 第一部分 判斷題 1.建立權力清單制度，是對行政權力的簡單梳理和公布。正確 a.正確 b.錯誤 您的答案 b 正確答案 b 答案分析 無 2.權力清單的實質是行政機關依法行政規範的根本依據。錯誤 a.正確 b.錯誤 您的答...
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