《不一樣的朋友》理解性活動

2023-01-08 19:12:05 字數 627 閱讀 4086

活動目標:

1、 大膽表達閱讀後的疑問和感受。

2、 仔細聆聽別人對故事的討論。

活動準備:

1、 人手一本小書

2、 便簽組

活動過程:

1、 自主閱讀

告訴幼兒書名,提供幼兒人手一本圖畫書、若干便簽紙,看到不明白的地方幼兒可做記號。

2、 相互釋疑,共同理解故事內容

(1) 請幼兒提出自己的疑問,讓別的幼兒來回答。

(2) 教師注意引導幼兒討論一下問題,猜中書中人物的心理和對話,通過表演感受角色的心理和情緒:

兔小小為什麼看起來不高興?

熊大大為什麼看起來不高興?

兔小小和熊大大見到了會說些什麼?

兔小小和熊大大**一樣?**不一樣呢?

你們覺得它們能成為好朋友嗎?

它們是怎麼成為好朋友的呢?你從**能看出來?

最後一張圖上有什麼?

3、 完整欣賞故事,交流閱讀感受

(1) 你喜歡這個故事嗎?為什麼?

(2) 兔小小和熊大大吃的不一樣、玩的不一樣,長得也不太一樣,為什麼能成為好朋友呢?

(3) 想和別人成為朋友時?可以怎麼說?

(4) 如果你的朋友喜歡做一件事,或者喜歡一本書,你卻不喜歡,你會怎麼做?

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