人教版八年級語文下冊期末檢測b卷
班級姓名學號得分
一、語文基礎知識。（30分）
1、下列加點字的注音完全正確的一項是（ ）（2分）
a.緋紅（fēi） 不遜（xùn） 解剖（fǒu） 抑揚頓挫（yì）
b.描摹（mó） 侮辱（wū） **（lèng） 深惡痛疾（è）
c.禁錮（gù） 犀利（xī） 閃爍（shuò） 廣袤無垠（mào）
d.彷徨（páng） 鞭撻（tà） 膽怯（què） 長吁短嘆（xū）
2、把下列詞語中4個錯別字找出來，改正。（4分）
含首低眉懺悔暗然失色宣昂花團錦簇侏儒海誓山盟瞧悴
錯別字：
正確字：
3、選出加點字解釋不正確的一組（3分）（ ）
a.正襟危坐（理好） 鶴立雞群（比喻乙個人的才能或儀表在一群人裡頭顯得很突出）
b.朔方（北方） 眾目睽睽（睜大眼睛注視著）
c.睥睨（眼睛斜著看，形容高傲的樣子） 家醅（泛指酒）
d.從流飄盪（順從） 袍敝衣（敞開）
4、用成語解釋諺語不當的一項是：（ ）（2分）
a．書到用時方恨少→學無止境
b．台上三分鐘，台下十年功→厚積薄發
c．吃了豬肝想豬心，得了**想**→盡善盡美
d．竹子是一節一節長起來的，功夫是一天一天練出來的→鍥而不捨
5、默寫古詩詞。（6分）
（1）急湍甚箭與朱元思書》
（2不汲汲於富貴。」《五柳先生傳》
（3）東風不與周郎便赤壁》
（4此事古難全。《水調歌頭》
（5山河表裡潼關路。
（6）辛苦遭逢起一經
6、閱讀下面這首詩，回答以下問題。
（一）酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）（4分）
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
（1）這首詩感情濃郁，但前後基調不同，前四句
後四句前後形成鮮明對比。（2分）
（2）對詩中詞句的解說不恰當的一項是（ ）（2分）
a．這首詩結構巧妙，時間由過去到現在和將來，情調由低沉到高昂，波瀾起伏，發展極其自然。
b．頷聯承首聯寫歸來後的感觸，恰當地運用了兩個典故，隱含資訊量大，暗示的意義也比較多，耐人尋味。
c．頸聯借用自然景物的變化暗示社會的發展，隱含哲理。現在人們常用它來說明新事物必將繞開舊事物。
d．詩作不僅表現了詩人長年被貶偏遠之地，政治失意的憤滿，而且表示了他對生活、對未來的積極樂觀精神，沉鬱中見豪放。
第二部分綜合性學習：（9分）
為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息。學校將開展「書香滿校園」的主題活動。
7、請你為這一活動擬一條標語。（3分）
8、按下面要求策劃乙個班級活動方案。（3分）
活動主題：
活動目的(緊扣班級活動主題)：
活動方式：
9、學校的文化長廊裡有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用簡練的話對他作介紹。(不能只引用名人的原話)（3分）
孔子屈原李白蘇軾曹雪芹安徒生高爾基
人物：介紹：二、現代文閱讀。（18分）
（一）杜鵑
郭沫若杜鵑，敝同鄉的魂，在文學上所佔的地位，恐怕任何鳥都比不上。
我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說不盡的詩意。
它本身不用說，已經是望帝的化身了。有時又被認為薄命的佳人，憂國的志士；聲是滿腹鄉思，血是遍山躑躅；可憐，哀惋，純潔，至誠……在人們的心目中成為了愛的象徵。這愛的象徵似乎已經成為了民族的感情。
而且，這種感情還超越了民族的範圍，東方諸國大都受到了感染。例如日本，杜鵑在文學上所佔的地位，並不亞於中國。
然而，這實在是名實不符的乙個最大的例證。
杜鵑是一種灰黑色的鳥，毛羽並不美，它的習性專橫而殘忍。
杜鵑是不營巢的，也不孵卵哺雛。到了生殖季節，產卵在鶯巢中，讓鶯替它孵卵哺雛。雛鵑比雛鶯大，到將長成時，甚且比母鶯還大。
鵑雛孵化出來之後，每將鶯雛擠出巢外，任它啼飢號寒而死，它自己獨霸著母鶯的哺育。鶯受鵑欺而不自知，辛辛苦苦地哺育著比自己還大的鵑雛；真是一件令人不平、令**淚的情景。
想到了這些實際，便覺得杜鵑這種鳥大可以作為欺世盜名者的標本了。然而，杜鵑不能任其咎。杜鵑就只是杜鵑，它並不曾要求人把它認為佳人、志士。
人的智慧型和鶯也相差不遠，全憑主觀意象而不顧實際，這樣的例證多的是。
因此，過去和現在都有無數的人面杜鵑被人哺育著。將來會怎樣呢？鶯雖然不能解答這個問題，人是應該解答而且能夠解答的。
2023年春
（答題時注意寫作時間）
10、文章前四段作者主要概述了什麼？（4分）
答11、簡述杜鵑鳥的外貌和生活習性。（4分）
答12、用文中乙個成語概括杜鵑鳥的醜惡品質。（2分）
答13、你認為文中「現在」的「人面杜鵑」是指（ ）（多項選擇）（3分）
a、當時侵入中國的日本侵略者。
b、當時社會上窮凶極惡的殺人犯。
c、當時的國民黨反動當局。
d、當時鼓吹資產階級人性論的反動文人。
14、你認為作者寫作目的是什麼？（5分）
答三、文言文閱讀（12分）
與朱元思書
風煙俱淨，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裡，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
15、解釋下列句中加點的詞。（2分，每個1分）
⑴橫柯上蔽 ⑵窺谷忘反
16、將下面的句子譯成現代漢語。（3分）
負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
譯文：17、理解填空。（2分，每空1分）
⑴本文總領全文的句子是 。
⑵作者描繪異水時，抓住了的特點。
18、文中「急湍甚箭，猛浪若奔」是寫水勢的，《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）
19、文中「鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反」一句表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
四、作文（40分）（任選一題寫作）
（一） 生活教會我
（二） 讓我感動的人
要求：1任選一題寫作。
2.中心明確，事例具體。
3.寫出真情實感，不少於。
參***
一、 語文基礎知識。
1、c 2、錯別字：含暗宣瞧正確字：頷黯軒憔
3、b 4、c
5、（1）猛浪若奔
（2）不戚戚於貧賤
（3）銅雀春深鎖二喬
（4）人有悲歡離合月有陰晴圓缺
（5）峰巒如聚波濤如怒
（6）干戈寥落四周星
6、（1）低沉憤滿高昂樂觀 （2）c
7、略。 8、略。 9、略。
二、現代文閱讀。
10、杜鵑在中國以及東方諸國文學上所佔的地位。11、杜鵑是一種灰色的鳥，毛羽並不美，它的習性專橫而殘忍。它不築巢，卻把卵產在鶯巢中，讓鶯替它孵卵，哺雛。
雛鵑孵化出來之後將鶯雛擠出巢外，自己獨霸著母鶯的哺育。12、欺世盜名 13、a c d 14、告誡人們要認清杜鵑**的本性，和與它相似的「人面杜鵑」。
三、文言文閱讀
15、⑴樹枝 ⑵通「返」，返回。
16、譯文：（重重疊疊的）山巒各倚仗自己的地勢爭相向上，彷彿要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而形成無數的山峰。
17、⑴奇山異水，天下獨絕 。
⑵清（清澈）、急（湍急）
18、有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
19、表達了作者對富春江奇山異水的讚美、留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情。（意近即可）
四、作文。略
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