2012——2013學年度第一學期學生學科學業水平測試
八年級（上） 語文
說明：全卷100分考試時間：120分
一、積累與運用 （24分）
1．下列注音全都正確的一項是（ ）（2分）
a．瞥見（piē） 恬靜（tián） 斑斕（lán） 眩目（xuàn）
b．參差（cēn） 潸然（shān） 諦聽（dí） 喧囂（xiāo）
c．深湛（zhàn） 矜持（jīn） 逶迤（yí） 阿諛（ā）
d． 烙印（lào） 尷尬（gān） 縹緲（mio） 分泌（bì
2．下列詞語中有兩個錯別字的一項是2分）
a．如釋重負循規蹈矩瞭如指掌任重道遠
b．世外桃園分道揚鑣柳岸花明得天獨厚
c．精益求精見異思遷首當其衝適得其反
d．無動於衷萬紫千紅茅塞頓開危言聳聽
3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（ ）（2分）
a．他無論在什麼場合都咬文嚼字，這種認真的態度是值得提倡的。
b．母親在平時生活中極具責任心的言行對我起到了潛移默化的作用，使我也成為乙個有責任心的人。
c．今年的重陽節，我們來到郊外，卻發現了一條臭氣熏天的小河溝，真是令人心曠神怡！
d．每天早晨，他都要乙個人跑到花園裡，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背台詞。
4. 下面短語型別不同類的一項是（ ）（2分）
a． 看電影大聲喝斥說清楚洗乾淨
b． 他去漢中衣服髒了這傢伙機靈成績優秀
c． 春夏秋冬熱情大方機智而勇敢打籃球還是踢足球
d． 請你提意見派他去完成選他當代表誇她聰明
5. 認真閱讀《中國新聞出版報》2023年4月25日刊發的下則新聞，按要求答題。（3分）
「我的課本都沒了，我們同學的課本也沒了。」蘆山縣第二小學三年級學生張嘉雨是個特別靦腆的女孩子，她小聲地告訴《中國新聞出版報》記者，書本都留在屋子裡，現在不敢進去取。
4月24日，蘆山縣一部分學生在帳篷中恢復上課。大一點兒的學生在志願者幫助下複習功課，小一些的畫些畫、讀讀詩。
記者在現場看到，在帳篷學校課本還比較緊缺。震區絕大多數學生現在處於無課本狀態，有的孩子的課本甚至是家人冒著危險「搶」出來的。龍門鄉的一位高三學生在去西南財經大學復課之前，他父親跑回幾乎垮塌的房屋廢墟，用雙手把孩子的書包刨了出來。
「我的娃娃今年是畢業班，現在沒書沒本，影響學習，我替他著急呀。」一位母親告訴記者，她的孩子今年12歲，就要考初中了，今天覆課的時候同學們幾乎都沒課本，是老師拿著教案講的。
幾天來，新華文軒出版傳媒股份****主要負責人已經與教育部門對接，並預印了一部分教材，一旦教育部門提供準確的資料，會讓教材迅速到位。
（1）根據第一段中張嘉雨的話，設計一句話作為記者的提問。
（2）假如你就是張嘉雨，請回答下邊記者提出的問題。
記者：嘉雨同學，新華文軒的叔叔阿姨及時給你們送來了新書，你想對他們說些什麼？
6.閱讀下面這則材料，按要求答題。（2分）
有關資料顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時，飢餓卻仍是人類的頭號殺手。
全球平均每年有一千萬人因飢餓喪生，每六秒就有一名兒童因飢餓而死亡。
從以上兩則材料中我們發現的問題是針對這個問題，
我們的解決辦法
7。班上要搞科普小院士講座，請你為這次活動作如下準備：（3分）
（1）為這次科普活動寫一句話作為活動的主題語。
（2）用簡略的話介紹你收集到的兩個科普資訊。
8.在下邊橫線處填入恰當的內容。（8分）
①安得廣廈千萬間
②人生自古誰無死
③《記承天詩夜遊》寫景的句子是：
④《小石潭記》中寫潭上冷清寂寥的句子是：
⑤坐潭上，四面竹樹環合
二、閱讀（34分）
（一）（13分）
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：「洒家始投老種經略相公，做到關西五路廉訪使，也不枉了叫做『鎮關西』！
你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做『鎮關西』！你如何強騙了金翠蓮？」撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來。
鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口裡只叫：「打得好！」 魯達罵道：
「直娘賊！還敢應口！」提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼稜縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。
鄭屠當不過，討饒。魯達喝道：「咄！
你是個破落戶！若只和俺硬到底，洒家倒饒了你！ 你如今對俺討饒，洒家偏不饒你！
」又只一拳，太陽上正著，卻似做了乙個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口裡只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。
魯提轄假意道：「你這廝詐死，洒家再打！」 只見麵皮漸漸的變了。
魯達尋思道：「俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。洒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。
」拔步便走，回頭指著鄭屠屍道：「你詐死，洒家和你慢慢理會！」一頭罵，一頭大踏步去了。
11．用簡略的話概括選文的意思。（2分）
12．用簡略的話體會下面加點詞的作用。（3分）
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。
13.作者對拳打鎮關西進行了細膩的刻畫。簡略說說文中帶線的比喻有什麼作用？（3分）
14．魯達打死鄭屠後，為什麼「假意」道：「你這廝詐死？」還一頭罵、一頭大踏步去了？（3分）
15.這段文字表現了魯達怎樣的性格？（2分）
（二）想和做（12分）
有些人只會空想，不會做事。他們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來沒認真做過一件事。
也有些人只顧做事，不動腦筋。他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事。他們做事的方法只是根據自己的習慣，或者別人的命令，或一般人的通例。
自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就「依葫蘆畫瓢」，照樣做去。到底為什麼要做這件事，為什麼要這樣做，有沒有更好的辦法，他們從來不想一想。
我們瞧不起前一種人，說他們是「空想家」，可是往往讚美後一種人，說他們能夠「埋頭苦幹」。能夠苦幹固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動動腦筋來想想自己做的事，其實並不值得讚美。
這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累月地在鞭子下繞著石磨轉，永遠不會想一想為什麼要做這件事，為什麼要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想的只有人。
人在勞動中不斷地動腦筋，想辦法，才清清楚楚地知道自己做這件事為什麼目的，有什麼意義，有什麼缺點，才漸漸想出節省勞力，提高效率的方法。人類能夠這樣勞動，能夠一面做，一面想，所以文化能夠不斷地進步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人類一樣，過著最原始最簡單的生活了。
一事不做，憑空設想，那是「空想」。不動腦筋，埋頭苦幹，那是「死做」。無論什麼事情，工作也好，學習也好，「空想」和「死做」都不會得到進步。想和做是分不開的，一定要聯結起來。
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一 基礎知識 52分 1 看拼音寫詞語 分 y y n d n cu k s u ku w ch f n q n b n x b o yu n ju n li n k ji 2 形近字組詞。5分 撓俏 竣 飢 蠟 饒 峭 駿 肌 臘 3 讀詞語，用 選擇使用正確的字和讀音。3分 糊 h hu 弄戰愛...