能夠得到這樣一次培訓的機會，真的是很難得，所以我每天都會抽出大量的時間上網學習，聆聽專家們的講解。經過近一周的學習，讓我受益匪淺，下面談談我這幾天的幾點收穫。
首先，了解《英語新課程標準》的具體內容，明確當前英語教學的重點目標。本次英語課程改革的重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞彙知識的講解與傳授，而忽視了對學生實際語言運用能力的培養和傾向，強調課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發，倡導體驗，實踐，參與，合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力，提高跨國文化意識和形成自主學習的能力的過程。在新修訂的《標準》中將「倡導任務型教學途徑」，改為通過創設接近實際生活的各種語境，採用循序漸進的語言實踐活動，以及各種強調過程與結果並重的教學途徑和方法，如任務型語言教學途徑等，培養學生用英語做事情的能力。
那麼，要求我們教師在設計「任務型」教學活動時，要注意以學生的生活經驗和興趣出發，內容和方式要盡量真實，活動還要有利於學生學習英語知識，發展語言技能，從而提高實際語言運用能力。此外，我們教師還可以利用現代的教育技術，豐富教學內容和形式，提高課堂教學效果。
其次，英語教師的專業化發展。教師專業化的乙個重要組成部分是教師的反思能力與修身學習能力，對教師的評價包括專業化發展基本要求，如課後反思，不斷學習，參加教研活動等，通過反思，教師可更且清晰的認識自己使用某種方法的效果和理論的依據，可以隨時調控和改進教學方法，總結歸納經驗，還可以根據實踐創造出自己的理論。作為一名英語教師，我們不僅僅是傳授知識，要讓學生把英語知識理解的更透，我們還要讓我們的學生了解英語的文化背景。
那麼作為一名優秀的教師，我們真的要不斷的豐富自己的知識，提高自身的專業水平。另外龔教授還告訴我們，在教學中，一定要注重對學生學習能力的培養，比如說，在聽力訓練中，千萬不能進行所謂的聽力測試，而是真正的傳授聽力的技巧，要讓學生了解口語中單詞發音的變化，讓他們在聽力的練習中，逐漸的掌握。
總之，通過這兩個專題的學習，讓我對英語教學工作又有了新的認識，也看到了自身存在的問題，我會在接下來的學習中不斷的完善自己，提高自己的業務水平。
我的參訓感受
彭松玲通過兩個專題的學習，主要學習了程曉堂的 英語課堂標準解讀 和龔亞夫的 中國中小學英語教師專業水平等級標準 與教師專業發展 建立中國中小學英語教師的知識和能力體系。我對新課標有了新的認識。一 面向全體學生，注重素質教育 1 面向全體學生的核心思想是使每乙個學生都得到發展。判斷題 義務教育是全民教...
參訓感受上傳
創造雙贏溝通 聽 貼近客戶 萬人學堂 講座感受 九月十七日在我公司七樓會議室，聽取了張子凡老師親授的名為 銷售與溝通及雙贏談判技巧 的講座。聽完長達六小時的課程後，我談幾點感受。培訓開始前，總公司降彩石副總裁做了開班講話，並宣布培訓開始。張老師登場了，大家都很詫異，怎麼是個 白頭髮 怎麼著也有50好...
國培英語參訓感受
參訓感受 我是農村的一線老師，參加各項培訓的機會很少，更別說是國家級的培訓了，大部分老師是 閉門造車 自己關門討論自己的教學，好多新的教學理念和教學方法都無法交流。這次的國培使我很興奮，教育局給我們提供了這樣好的學習機會，讓我們少走了很多的彎路，讓我們如沐甘露般的吸取經驗，聽了專家解讀課程標準，使我...