當代高校德育教育的價值取向研究

2023-01-26 16:57:04 字數 921 閱讀 6373

作者:邢文嬌

**:《管理觀察》2023年第17期

摘要:當前,傳統的高校德育在人才培養中的價值觀越來越遭受到質疑,特別是傳統德育在價值取向方面存在亟待解決的問題。高校有效地實施德育,必須讓德育回歸人本身,必須關注學生生命。

因此,把生命關懷作為高校德育的基本價值取向,成為高校德育改革的一項根本性、時代性的使命。

關鍵詞:高校大學生德育生命關懷

印度詩人泰戈爾說:「教育的目的應當是向人類傳送生命的氣息」。隨著社會經濟科技的飛速發展,給大學生帶來前所未有的發展機遇,也使大學生陷入前所未有的生命困境。

當代高校大學生漠視踐踏甚至殘害生命的案例不斷增多,我們看到這些年來,教育主管部門熱衷於各種物化的評比,追逐於硬體設施的達標,即便有些思想道德課程更多塗抹了太多工具利益的色彩,恰恰忽視了對學生生命關懷的教育。存在於社會轉型期的當代高校德育的基本價值取向,已經遭到巨大的挑戰,面臨著轉型、重建的重任。

1.當代高校大學生生命關懷的現狀

大學生作為社會的特定群體,被社會賦予很高的期望,近年來,越來越多的關於大學生傷害生命、踐踏生命、漠視生命、生命價值迷茫的悲劇案例不斷在上演,並且愈演愈烈。高校德育對個體生命關懷的缺失已經嚴重影響到大學生個體健康成長需要,制約著高校德育的實效性,必須引起我們的高度關注並切實加以解決。

1.1案例掃瞄

2023年1月12日,上海**從松江大學城學生河內打撈起兩具屍體,經證實,這一男一女兩死者分別是東華大學人文學院和上海某醫科大學兩所高校的大一新生,女方19歲,南方20歲。**初步調查顯示,兩人可能因感情問題跳河自殺。

2023年12月24日上午8時20分許,北大資訊科學技術學院08級李姓碩士生從北京大學理科1號樓8樓墜落,不治身亡。北大校方證實,跳樓可能與死者生前患有肺部疾病有關。小柯生於2023年,2023年考取北大本科,就讀資訊科學技術學院,2023年保研,現為該院軟工所研究生三年級學生,明年7月即將畢業,已找到某**的工作。

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