人民教育出版社（2012） 八年級物理實驗報告冊
20xx年秋季學期編輯
工作單位：吉林省東豐縣三合中學
qq:455133412
編輯與整理：呂洪江
八年級物理上冊學生實驗
一、用刻度尺測量長度2
二、用停表測量時間3
三、測量物體運動的平均速度4
四、用溫度計測量水的溫度5
五、**固體熔化時溫度的變化規律6
六、**水沸騰時溫度變化的特點7
七、**光反射時的規律8
八、**平面鏡成像的特點9
九、**光折射時的特點10
十、**凸透鏡成像的規律11～12
十一、用天平測量固體和液體的量13
十二、**同種物質的質量與體積的關係14～15
十三、測量鹽水和形狀不規則固體的密度16～17 1
一、 用刻度尺測量長度
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗名稱：用刻度尺測量長度
實驗目的： 學會用刻度尺直接測長度 ，學習測量特殊長度
實驗器材： 刻度尺、三角板、鉛筆實驗設計：
1、測量前「三觀」： 一觀二觀三觀：
2、測量時 ： 一放、刻度尺要與被測物件 ；刻度線緊貼被測物；零刻線與被測物件一
端對齊。二讀、視線要刻度尺刻線，不要斜視；讀數時要估讀到
三記、記錄資料由數字和組成。
進行試驗：
測作業本和物理課本的長、寬
評估交流： 為使測量更精確，應選用分度值的刻度尺（填「大」「小」）2
二、用停表測量時間
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗名稱：用停表測量時間
實驗目的：
實驗器材：
實驗設計：
1、觀察停表
停表有個表盤，大表盤數字代表 ，小表盤數字代表 ；
有根指標，長指標是 ，短指標是 。
停表秒針走一圈是分鐘。
2、停表時間等於分針指示能準確讀數部分加上秒針指示讀數部分。
進行試驗：
用停表測出你脈搏跳動10次所用時間 s，1min 次。
評估交流： 大家的測量結果是否相同。 3
三、測量同物體運動的平均速度
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗名稱：測量同學們跑步的平均速度
實驗目的：
實驗器材：
設計並進行試驗：
1、在操場上用測出奔跑的路程=20公尺，s2=30公尺。
2、用測出自己跑20公尺所用的時間t1，跑30 公尺所用的時間t2。
s 3、根據公式v 求出兩次奔跑的平均速度。t
評估交流： 自己記時好還是請同學計時好。 4
四、用溫度計測量水的溫度
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗名稱：用溫度計測量水的溫度
實驗目的：
實驗器材：
設計並進行試驗：
（一）測量水溫的方法
1、手拿溫度計的上端：
2、將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁；
3、在液柱不再上公升或下降時讀數；
4、讀數時視線與溫度計液面持平；
5、讀數時溫度計不能離開被測的水。
（二）測量水的溫度
1、準備四杯分別有冷、溫、熱、燙的水；
2、用溫度計分別測量四杯水的溫度、記錄結果； 5
五、**固體熔化時溫度的變化規律
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：
實驗器材：
實驗設計：
一、提出問題:
二、猜想或假設：
三、進行實驗：
（1）把裝有海波的試管（高度約3cm）放在盛有熱水（稍低於熔點，海波的熔點是48℃）的大燒杯裡。試管溫度海波全部熔化後溫度
實驗現象：
（1）開始加熱時，海波物態溫度計示數逐漸
（2）在一定的海波開始融化，熔化過程中熱，但溫度計示數海波處於態。
（3）當海波全部熔化完畢，繼續加熱，溫度計示數
實驗結論：6
六、**水沸騰時溫度變化的特點
實驗報告
年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：
實驗器材： 實驗步驟：
①在燒杯裡放入適量 ，將燒杯放在石棉網上，然後把插入水裡。
②把酒精燈點著，給燒杯加熱。 ③邊觀察邊記錄。
④做好實驗後，把器材整理好。 觀察記錄：
①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷公升高，杯底上氣泡 ，有少量氣泡 。
②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上公升逐漸在90℃～100℃之間時，小氣泡上公升越來越水時，大量氣泡迅速上公升，溫度在不變。 ⑤移走酒精燈， 停止。
實驗結論：
①沸騰是在液體和同時進行的現象。 ②水在沸騰時，溫度 。 7
七、**光反射時的規律
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：
實驗器材：
實驗設計：
1、提出問題:
2、猜想或假設：
4、進行實驗：
（1）乙個平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板enf豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線on垂直於鏡面；
（2）讓一束光沿某一角度射到o點，經過平面鏡的反射，沿另乙個方向射出，在紙板上用筆描出入射光eo和反射光of的徑跡；
（3）改變光束的入射方向，重做一次，換另一種顏色的筆記錄光的徑跡；
（4）取下紙板，用量角器量出no兩側的角i和角r，填入表中；
（5）把紙板nof向前折或向後折，觀察是否能看到反射光線。
實驗記錄：3
8八、**平面鏡成像的特點
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：
實驗器材實驗設計：
一、提出問題:
二、猜想或假設
三、制定計畫與設計方案：實驗原理是光的反射規律．
1．在桌面上平鋪一張16開的白紙，在白紙的面鏡立在這條直線上．
2．在平面鏡的一側點燃蠟燭，從這一側可以看到平面鏡中所成的點燃蠟燭的像，
用遮擋平面鏡的背面，發現像仍然存在，說明光線並沒有透過平面鏡，因而證明平面鏡背後所成的像並不是 ，是像．
3．拿下遮光紙，在平面鏡的背後放上乙隻未點燃的蠟燭，當所放蠟燭大小高度
與點燃蠟燭的高度時，可以看到背後未點燃蠟燭也好像被點燃了．說明背後所成像的大小與物體的相等．
4．用鉛筆分別記下點燃蠟燭與未點燃蠟燭的位置，移開平面鏡和蠟燭，用刻度
尺分別量出白紙上所作的記號，量出點燃蠟燭到平面鏡的距離和未點燃蠟燭（即像）到平面鏡的距離．比較兩個距離的大小．發現
四、自我評估：該實驗過程是的，所得結論也是做該實驗
時最好是在進行，現象更加明顯．
五、交流與應用：通過該實驗我們已經得到的結論是 9
九、**光折射時的特點
實驗報告年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗名稱：**光折射時的規律
實驗目的：
實驗器材： 雷射光源、玻璃磚、直尺、量角器
設計並進行試驗：
由於光在不同介質中的傳播速度一般不同，光從一種介質斜射入另一種介質中時，光的傳播方向一般會發生改變。
1、用如圖所示裝置進行實驗
2、觀察當光從空氣射入玻璃中時，同入射光線相比，折射光
線是偏離法線還是靠近法線；記錄入射角、折射角的度數並填
入**3、增大入射角的度數，多次重複步驟2的實驗，記錄實驗現象和資料填入**資料記錄：
實驗結論：當光從空氣射入玻璃中時：①垂直入射時，光的傳播方向不變； ②同入射光線相比，折射光線是偏靠近法線。 10
十、**凸透鏡成像的規律
實驗報告
年級班實驗人組次： 實驗時間：
實驗目的：觀察凸透鏡成像的有關現象，並從中歸納出凸透鏡成像的規律實驗器材：凸透鏡、蠟燭、光具座、火柴、刻度尺實驗步驟
1、估測凸透鏡焦距 cm
2、收集凸透鏡成像規律的有關實驗資料（完成**
一、二） 注意事項
1、實驗時，將有關器材放置在水平桌面上，應使蠟燭、凸透鏡、光屏在同一條直線上，並使三者的中心大致在同一高度。
2、怎樣找像：當成實像時，移動光屏，使光屏上得到最才是像的位置
**一：成實像時（f= cm）
初中物理實驗報告單
年級 八年級 實驗名稱 平面鏡成像的特點 一 實驗目的 觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。二 實驗儀器和器材 同樣大小的蠟燭一對，平板玻璃一塊，方座支架 或玻璃板支架 白紙一張，三角板一對，刻度尺一把。三 實驗原理 光的反射規律 四 實驗步驟或內容 1 檢查器材。2 在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直...
初中物理實驗考試實驗報告單
實驗 測量小石塊的密度實驗報告考點場次 抽籤號 得分合計 監考員簽名1 5分 所用天平標尺上的分度值為 2 20分 實驗資料記錄 實驗 測量鹽水的密度實驗報告考點場次 抽籤號 得分合計 監考員簽名1 5分 所用天平標尺上的分度值為 2 20分 實驗資料記錄 實驗 槓桿的平衡條件實驗報告考點場次 抽籤...
初中物理實驗報告單已填好1
年級 八年級姓名 日期 10 11地點 物理實驗室實驗名稱 用溫度計測量水的溫度 一 實驗目的 練習使用溫度計，用溫度計測量水的溫度。二 實驗儀器和器材 溫度計，分別裝有熱水，溫水，冷水的3個燒杯。三 實驗原理 液體的熱脹冷縮性質。四 實驗步驟或內容 1.檢查器材2.估測熱水的溫度。3.用溫度計測量...