六年級英語教學工作總結
（2014—2023年學年度第一學期）
本學期我擔任六年級英語教學工作，完成了pep本冊教材的全部教學內容，具體情況如下。
一、 紮實備課，認真上課，不斷反思
本學期我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學生，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫教案，並不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為學生創設真實的交際情境，注重學生學習興趣的激發和學習方法的培養，適時鼓勵，分層教學，讓所有學生都能跳一跳摘到蘋果，品嚐成功的喜悅。每節課後都認真反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。
在每節課前的onduty中，每個學生都有機會成為課堂的主人，既鍛鍊了學生的交際能力，又培養了學生良好的傾聽習慣和合作品質，同時課堂得到了自主、有效的延伸。
二、學生英語綜合運用能力增強
(一)每一單元都有兩個let』stry.的內容，讓學生在聽力中感知新語言。
學生的聽力能力提高了，能根據所聽的一小段話做出正確判斷。而且養成了同學之間認真傾聽的好習慣。
(二)學生能夠而且樂於交流更多自己的資訊。如最自己的家人、朋友、愛好等，並能結合以前所學問候語，神情大方自然。
(三)能認讀所學詞語，並能根據拼讀的規律和音標，讀出簡單的單詞；能正確朗讀所學故事或短文，也能借助**讀懂簡單的故事或小短文，逐步培養按意群閱讀的習慣。
(四)能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如mypenpal,planttrees等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
三、存在問題及改進措施
在時態的綜合運用中，經常出現混淆，五年級下學期的重點時態現在進行時沒有掌握，單學習一般將來時和一般現在時，學生掌握情況都很好，但三個時態放在一起，就不知所措，為此我專門設計了複習課《mr.wood》,以故事的形式，從聽說讀寫四方面進行針對性訓練，收到較好的教學效果。但還是有個別學生不能正確靈活運用，下學期在學習一般過去時時還要不斷複習，比較，使學生熟練正確運用所學語言。
總之，在六年級的教學中我收穫了很多經驗，在新的一年裡，我會更加用心，在自己收穫經驗的同時努力提高學生的成績。
秦川鎮保家窯小學包延平
2023年1月10日
六年級上冊英語教學工作總結
六 2 班英語教學工作總結 2010 2011學年度上學期 本學期我擔任小學六年級 2 英語教學工作，雖然教學經驗不多，但我對教學工作認真學習，深入研究教法，並虛心向別人學習。回顧一期來的工作，學生的英語水平相對提高了，也取得了一定的成績。一 基本情況 一學期來，我確實付出不少努力，六年級教材對老師...
六年級上冊英語教學工作總結
隨著期末考試的臨近，本學期的教學工作也步入尾聲。在這個學期中，我們順利地完成了六年級上冊的英語教學。在學期剛開始時，我所面臨的問題，六年級的學困生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好後進生的轉化工作為主。面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注...
秋季六年級上冊英語教學工作總結
轉眼間，一學期的工作已近尾聲。這學期，我擔任小學六年級的英語教學工作，自從上任以來,由於教學經驗不足,我不斷的增長知識,開闊視野和拓寬知識面.對待教學過程中出現的問題都在積極求教他人。經過一學期的努力，我既收穫了很多寶貴的經驗，又有很多值得思考的地方。現將具體工作做個小結，反思自己教學的成功與不足，...