給教師的十條建議（2）
第四條：修煉內心，使自己「雅」起來。從根本上說，教育的要義不在「製器」，而在「育人」，即在傳授各種專門知識的同時，促進人智慧型的生成和德性的成長，由此增進對社會的關懷，對人類精神價值的思索，最終擁有廣闊的視野、完滿的人格。
審視東西方，但凡做出劃時代貢獻的人，無不具有廣泛的興趣和博雅的氣質，無不超越了單一知識的束縛，實現了自己創造力的最自由的發揮。可以肯定地說，學生博雅之氣的養成，教師是重要的影響者。這裡的「雅」，指的是教師在教育教學過程中顯現出的文雅、與學生相處時表現出的儒雅以及個人內心價值追求的高雅。
教師的「雅」是教師在職業生活中歷經長久修煉、文化浸染，逐漸積澱的一種品質修養，它應該體現在以下幾個方面：言談舉止中，自然散發出來的那種內斂、曠達、樂觀、優美；與學生相處中，流露出來的那種深情、文質彬彬、陽光敦厚、嚴謹篤學。當我們成為一名教師，這樣的修煉就應該伴隨著整個職業生涯。
第五條：為「種子」發芽營造良好生態。回應「錢學森之問」，為什麼我們培養不出傑出人才？我認為，我們並不缺乏拔尖人才的種子，我們尚需致力於拔尖人才成長的生態建設。
諾貝爾獎獲得者朱棣文認為，要育人，首先要精心培育育人的沃土。我認為，對學校而言，所謂的「沃土」，最關鍵的是以下兩個方面：一是營造有利於學生積極思維、自由與創新的學校文化，二是擁有一流的教師團隊。
當我們逐步改善「種子」萌芽、「小苗」茁壯成長的「氣候」和「土壤」時，孩子們的個性發展就有了更廣闊的空間，孩子們的創新思維的火花就會不斷閃現。那麼，人口眾多的中華民族，必然會出現乙個「群星燦爛」的美景。
作為教師，我們應該捫心自問：今天，我發現了學生的哪些優點或特長？我為學生的個性成長做了哪些努力？
第六條：教育，重要的不是往車上裝貨，而是向油箱注油。劍橋大學國王學院的招生官曾經告訴我，他們的招生標準中，重要的一條是「這位學生是否對科學有無限的嚮往？」
沒有任何人能強迫學生用功學習，也沒有任何人能強迫學生全身心投入某一活動，除非他自己有強烈的興趣，有探索的內驅力。內驅力，是每乙個人事業發展的原動力。當學生的內心生長了強烈的求知慾，有了清晰的人生規劃和階段目標，並具有了克服任何困難的勇氣和堅持追求的毅力，孩子們的潛力不可估量。
我們還應注意到，學生群體中存在著影響學生成長的一種文化力量，或者說是同伴影響力——這種文化力量不僅僅存在於乙個班級，也可能存在於乙個小組，乙個宿舍。
良好的氛圍是一種重要的教育力量。在教育實踐中，倘若我們真心追求「兩高」目標，即高公升學率與師生高素質的統一，「建高原」與「築高峰」的統一，那我們肯定應該著力於教學方式與學習方式的改變。我們不應著力於題海的訓練，不應計較於某次考試成績的高低，最應該著力的是，關注學生的內心需求和情感體驗，關注孩子們的生活、學習需求，關注他們個性發展的需求，關注他們小組、宿舍、教室的氛圍，並予以適時、適性的幫助和指導。
一句話，我們應在孩子們行進時，不斷向孩子們的油箱「注油」。
第十周實習周志
實習時間 2013.1.24 至2013.1.28 實習單位 東莞市水利勘測設計研究院 實習工種 畫斷面畫圖實習地點 東莞市石碣 本週的工作地點是在石碣鎮，在進行完了外業的資料採集之後，我把資料都匯入到電腦裡面，進行了我的內業處理。說實話，在學校我就沒有很好的內業基礎，到了單位工作，我清楚地認識到，...
第十周活動總結
幹事培訓大會活動總結 一活動時間 11月8日下午1 00 6 00 二活動地點 第一教學樓d1125 三活動目的及意義 希望通過此次大會可以加強材料學院學生會幹事的總體工作能力，主要是加強工作策劃及分工合作能力，鍛鍊幹事們靈活完成給定任務的能力，同時調動大家參與的積極性促進幹事之間的了解。四活動內容...
實踐報告周記第十周
預防措施有 1 施工前應對樁位下的障礙清理乾淨，必要時對每個樁位用釺探探測。對樁構件要進行檢查，發現樁身彎曲超過規定 l 1000且 20mm 或樁尖不在樁縱軸線上的不宜使用。一節樁的細長比不宜過大，一般不宜超過40。2 在穩樁過程中，如發現樁不垂直應及時糾正，樁打入一定深度後發生嚴重傾斜時，不宜採...