一、主題由來：
房子是人們棲息的地方，而說到造房子的人——建築師則數我們江蘇建築了，坐落在北京的世紀壇、奧運比賽場館——鳥巢、水立方、五棵松體育場……真實的記錄了江蘇建築工人的技術和智慧型，他們是我們家鄉人的驕傲。隨著高樓大廈的不斷崛起，房子的外型設計也越來越漂亮，於是想到了開展乙個以「房子」為主題的活動，各種各樣的房子，幼兒看了非常感興趣。通過欣賞人們住的由各種材料建造的房子，匯入到探索小動物們住的房子，一次午餐後有些小朋友在「人們怎樣工作」的主題牆前欣賞帶來的**，「這是成成爸爸在鳥巢拍得**啊」 「成成說鳥巢是他爸爸造的」 「吹牛吧」 「真的，老師說他爸爸在北京造房子的」 「那我也要造漂亮的房子」 。
小朋友們從**上想到很多的話題，「有像飛彈一樣的房子嗎？」「塗在牆上的黑黑的東西是什麼，房子為什麼是各種各樣的？」各式各樣激發幼兒對房子探索的慾望，使這個貼近生活而經常被忽略的主題重新被幼兒拾起。
二、主題目標：
1、了解房子的基本結構及建築風格，讓幼兒發揮想象，大膽設計未來的房子能用各種不同的方式、方法創造，感受創造的快樂及與同伴合作的快樂。
2、幼兒通過實際觀察和查詢資料，充分發揮自己的想象力並畫出各種各樣的房子。
3、在活動中幼兒能大膽的利用線條畫出自己腦中的房子。
4、通過**，幼兒通過自己的肢體動作來表現出建築工人造房子的樣子。
5、讓幼兒體驗互相幫助的快樂，培養幼兒充分的自信心和成功感。
三、主題網路圖：
四、主題活動方案：
活動方案一：造房子（**）
一、活動目標：
1、通過**遊戲初步了解造房子的有關程式及其使用材料。
2、熟悉樂曲旋律，創編「搬運建築材料」和「攪拌混凝土」的動作。
3、能與同伴愉快合作，享受**遊戲的樂趣。
二、活動準備：
1.事先參觀過建築工地上工人勞動的場面。
2.自編樂曲《造房子》。
3.幼兒充分了解建築工人勞動的場面。
4.**：鏟黃沙、推小車、絞絆機、大吊車等。
三、活動過程：
（一）看錄影，初步了解造房子使用的材料和有關程式。
1、匯入：剛才小小設計師們真能幹，設計了各種各樣漂亮的房子模型，現在讓我們來做小小建築師，到工地上把這些房子造起來吧。
2、教師和幼兒一起**錄影並提問。
（1）教師：現在我們一起來看一段錄影，看看工人叔叔在工地的場景，以及他們是怎樣造房子的。
（2）教師：你們知道工人是怎樣造房子的嗎？它們要用哪些材料呢？
（幼兒自由討論並說說）樓房是用什麼砌起來的？（磚頭），砌磚要用混泥土才牢固，那混泥土是用什麼攪拌出來的？（攪拌機）攪拌機是怎樣工作的？
（3）幼兒以小組討論並回答。
3、出示**，教師小結。
教師：原來造房子之前，先要用大卡車把石子、黃沙、水泥、磚頭等材料運到工地上，然後用石子、黃沙、水泥做成混泥土，工人用鏟子把材料鏟到小推車裡，運到攪拌機裡，攪拌機軲轆軲轆地轉動，一會兒混泥土就做好了，最後再用大吊車運到造房子的地方，工人叔叔就可以砌磚頭了。
（二） 完整欣賞**，熟悉旋律。
1.教師：現在有一段**講的是造房子的故事，我們一起聽聽什麼時候運材料，什麼時候攪拌混泥土？
2.聽完後，讓幼兒說說這段**聽起來感覺怎麼樣？
（三）根據**內容創編動作。
1、聽a段**，創編推小推車的動作。
（1）聽a段**，教師：攪拌混泥土之前要做什麼？現在讓我們一起來聽一聽推小推車運材料時的**。
（2）請幼兒編推小車的動作，先編乙個人的動作，再引導幼兒編兩個人的動作。
a師：請小朋友來編乙個推小車的動作。（先請大家一起做，再請個別表演，最後表演）。
b師：你們真棒，那除了乙個人可以做這個動作，還可以怎樣做呢？我請二個小朋友來試一試。（先請兩對幼兒表演，再請幼兒找好朋友編一編。最後聽**表演。）
c注意聽清開始部分（把材料鏟到小推車）和後面（把材料倒進攪拌機的箱子裡）的**，並讓幼兒編一編做一做。（放**二遍）
2、辨聽b段轉動的**，創編動作。
（1）材料已經運到了，現在要做什麼了？（攪拌混凝土）讓我們來聽一聽攪拌機在轉的**。
（2）幼兒聽**。聽完說說**的特點。
（3）幼兒自由創編攪拌機轉動的動作。師：現在請小朋友來做攪拌機，用我們的身體來編乙個轉動的動作。
（4）聽**表演。教師：好，現在我們一起來做絞絆機絞出混凝土吧。
3、辨聽a1段**，創編大吊車搬運的動作。師：混凝土做好了，請誰來幫忙運走更方便？
（四）幼兒的完整表演。
1、幼兒看**回憶整個過程。卡車運—工人鏟—推車運—絞絆—大吊車（或推車運）師：這邊工地上的混凝土已經準備好了，那邊也等要開工了。讓我們一起想一想，要做哪些事情？
2、聽**完整表演。
3、加上尾聲，請幼兒創編砌磚頭的動作，並用乙個好看的造型來想象自已造的是什麼樣的房子
4、再次表演。提醒幼兒兩人要合作好，聽好**表演，注意不碰撞別人。
（五）放鬆活動
今天我們的小工人都很能幹，你們辛苦了，讓我們聽著**回家休息吧。
四、活動延伸：
1、讓幼兒在美術活動時利用自己的想象力畫一些關於未來的房子。
2、在平時的遊戲活動中也可以讓幼兒玩有關房子的遊戲如：數高樓、疊疊高……
活動方案二：奇妙的房子（科學）
一、活動目標：
1、積極探索動物「房子」的奧秘,培養對事物的推理能力；
2、了解一些相關的動物知識，並由此產生關愛動物的情感。
二、活動準備：
1、多**課件《奇妙的房子》。
2、螞蟻、鳥窩、蜘蛛和蠶的**，以及各種各樣的動物的房子**。
三、活動過程：
（一）以「參觀房展」的形式匯入活動，激發幼兒的興趣。
1、教師：小朋友們，今天老師要帶你們去參觀房展。準備好了，我們出發啦！
2、**課件，引導幼兒欣賞、觀察各種材料的房子**。
教師：你們見過這個房子嗎？它是用什麼材料做的？（各種公寓、別墅（水泥）；蒙古包、帳篷（布）；吊腳樓（竹子）；茅草房（草）暖房（玻璃）等。
3、教師小結：這些都是我們人類住的房子，有的用水泥做的，有的用木頭做的，有的用竹子做的，有的用草做的，也有的用玻璃做的、用布做的，還有的用冰做的呢！
（二）引導幼兒了解由不同材料做的小動物的「房子」。
1、教師：小動物們也有自己的房子，你知道它們的房子在哪兒呢？是用什麼材料做的呢？（幼兒相互討論並回答）
2、通過課件了解幾種動物的「房子」。
（1）出示螞蟻、鳥窩、蜘蛛和蠶的課件
教師：這是誰呀？小螞蟻的房子在哪兒呢？它是用什麼材料做的呢？還有哪些小動物住的也是泥房子呢？
教師：猜猜看這是誰的房子？它是用什麼材料做的呀？老師這裡有一些鳥窩的**，我們一起來看一看。
教師：這樹洞裡住著誰呀？小朋友猜猜！你們還知道有哪些小動物也是住在樹洞裡的呢？
教師：蜘蛛和蠶的房子可特別了，來看看吧！
教師：它們的房子是用什麼做的？
（2）你們知道哪些動物的殼就是自己的房子？（小朋友相互討論）
（3）教師以兒歌形式總結：小動物們都是神奇的建築師。小小動物真能幹，建造的房子真有趣。
小小螞蟻造泥房，小小鳥兒造草房。小小松鼠造木房，蠶和蜘蛛造絲房。烏龜河蚌造殼房，都是神奇的建築師。
3、請幼兒跟著老師一起念一遍兒歌。
教師：小動物們真能幹，造出了這麼多奇妙的房子。小朋友們，我們一起來把這首兒歌念一念吧！
（通過對以上一些動物和它們房子材料的認識，引出了兒歌。在此經驗的基礎上，小朋友們對兒歌的掌握還是比較容易的，能基本掌握兒歌內容。）
（三）鼓勵幼兒為小動物設計「房子」
1、教師：我們小朋友也來和它們比一比，為你喜歡的小動物設計乙個奇妙的、又舒適的房子，好嗎？請把你們的好主意畫出來。（讓幼兒利用自己豐富的想象力畫出各種各樣的「房子」）
四、活動延伸
1、家長可以在網上為幼兒搜所更多的**和資料，讓幼兒更加了解每個小動物住的房子都有什麼不同。
2、幼兒也可以在雙休日的時候和爸爸媽媽一起出去到大自然中親眼看看各種小動物的房子。
活動方案三：小雞造房子（美術）
一、活動目標：
1、在遊戲中，幼兒能大膽使用線條表現房子的基本特徵。
2、充分發揮想象力、創造力，樂於講述自己的繪畫內容。
3、在繪畫過程中，知道要珍惜別人的勞動成果。
二、活動準備：
1、觀察過周圍建築，對各種造型的房子有感性經驗。
2、母雞和大灰狼頭飾各乙個，錄音機、磁帶。
3、紙箱做的房子，彩色粉筆，戶外平整水泥地。
三、活動過程：
（一）**律動《小小蛋兒把門開》，引起幼兒的興趣。
教師：「今天老師是雞媽媽，你們是蛋寶寶，等會兒媽媽摸摸你們的腦袋，你們就趕快從蛋殼裡出來。」（教師和幼兒一起律動）
（二）**遊戲，匯入課題。
1、教師：「媽媽孵了這麼久，終於把你們都孵出來了，寶寶們個個都很可愛，快讓媽媽親一親。瞧，今天天氣多好啊，你們和媽媽一起到草地上活動活動吧！
可是草地上經常會有大灰狼，大灰狼來了，寶寶們怎麼辦？」（幼兒自由想出自己的辦法）。
2、大灰狼來了：「我是乙隻大灰狼，我的肚子餓慌慌，今天是個好機會，捉只小雞來嚐嚐。」（幼兒隨著老師趕快躲到房子裡）
3、教師：「瞧，原來這房子是媽媽乙個人住的，現在多了這麼多寶寶，房子真是太擠了，房子都要擠破了，以後大灰狼來怎麼辦呢？」（幼兒想辦法，自由講述）
4、「寶寶們想了很多本領，應該學會自己造房子，那你們見過什麼樣的房子呢？」（幼兒相互討論並回答）。你們見過各種各樣的房子，現在媽媽給你們一支神奇的筆自己去造房子吧！
（三）幼兒繪畫，教師巡迴指導。
1、提醒幼兒畫出門窗，房子畫好後，在房子周圍添上花、樹等。
2、教師：「房子都畫好了，我們一起來參觀吧！看看哪個寶寶的房子最漂亮、最結實。」（師生共同欣賞）
（四）**遊戲《小雞乖乖》
1、「寶寶們，你們房子都畫好了，現在媽媽可以放心的上班去了，你們在家一定要把門關得緊緊地，誰來也不開門哦。」
2、**響起：大灰狼：「哈哈機會來了，趁雞媽媽不在家，學她樣子把門敲。大灰狼唱到：小雞兒乖乖，把門兒開開……雞寶寶：不開不開……
大班語言《老虎爸爸造房子》 2019幼兒園大班教案
大班語言 老虎爸爸造房子 大班語言 老虎爸爸造房子 活動目標 1 通過給虎爸爸造房子的過程，激發幼兒思維和說話的願望。使幼兒懂得同伴之間要互相幫助。2 培養幼兒動手能力及創造力。3 鞏固幼兒對圓 三角形 長方形 正方形等幾何圖形的認識。活動準備各種廢舊盒 積木 雪花片 水彩筆 彩色紙 老虎玩具。活動...
大班主題活動 參觀小學
活動時間 2016年3月3日 活動地點 高新區實驗小學 活動物件 大班全體幼兒及老師 活動設計意圖 隨著大班最後一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活了。但是對於孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學裡要做些什麼？小學上課是什麼樣子的？對於這些問題，孩子們都想一一找到答案。於是我們通過開展 參觀小...
大班語言活動分房子教案
欽州市欽南區康熙嶺鎮中心幼兒園頂崗實習生韋雨芳 一 活動目標 1 讓幼兒通過傾聽故事 複述故事情節，培養幼兒的語言表達能力 2 使幼兒能運用關聯詞 因為 所以 3 幼兒通過自己動手分房子，培養幼兒初步的嘗試思索 分析能力。二 活動準備 教具 老鼠 大象 公雞 狐狸 烏龜 小貓 若干 師幼各乙份 材料...