五年級下冊勞動與技術教學計畫（2023年2月）
一、學情分析
本學期我擔任五年級的勞動與技術課教學，學生數為74人。學生對勞動與技術課還是比較喜歡的，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利於上好本學期的勞動技術課。
二、教材分析
本冊教材根據《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》的精神，又結合我省的實際情況編寫。本冊教材為二期課改後實行的新教材，以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。
本冊教材內容主要有：1、茶杯套2、奇妙的針法組合3、小錢包4、植樹5、可愛的小陶童6、哈哈照相機7、常春藤扦插育苗法8、校服上的小標記9、養雞10、肉餅蒸蛋11、製作休閒躺椅模型12、點亮金箍棒13、製作噴水動力車14、製作獨輪手推車模型15、洗衣機的使用16、能歌善舞的傣族姑娘。這些內容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。
3、教學目標
1、教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細緻、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質；初步樹立質量觀念和環境保護意識。
2、使學生學習一些淺顯的勞動知識，學會使用一些常用工具；初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能；能進行簡單的生產勞動。
3、通過勞動課的教學和實踐，增強學生的動手能力，並注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神，促進學生身心的健康發展。
四、教學措施
1、認真備課，精心準備教具和學生實踐材料。
2、勞動課要以勞動實踐為主。
3、寓思想教育於勞動實踐之中把思想教育與培養良好的行為習慣和掌握知識、技能有機結合起來。
4、因地制宜，結合實際，選擇一些力所能及的自我服務的勞動專案進行訓練和實踐。
5、加強與學生家長和社會的聯絡，發揮勞動教育的整體教育功能。
6、加強紀律和安全教育，確保勞動實踐安全。
五、教學評價
（一）評價原則
勞動與技術學習的評價以發展性評價、激勵性評價為根本宗旨。凡參與勞動與技術的學習與實踐活動,完成或基本完成所規定的學習任務,都應當予以肯定。對那些勞動與技術學習表現突出,成績優異,或有所發明與創造的應給予特別鼓勵。
勞動與技術學習的考核等級一般分為優秀、合格、不合格三種。
(二)評價內容
勞動與技術學習的評價是對學生多方面發展目標的整體性評價。評價內容主要有勞動態度與勞動習慣、知識的學習及其應用、設計與操作技能、實踐與創造能力、學習的成果質量等。在全面評價的同時,尤其要注意學生的態度與習慣、學生的技術意識形成等方面的評價。
（三）評價方式
採用作品評定、與日常觀察相結合的形式。
六、 教學進度安排
五年級下冊勞動與技術教學計畫
一 指導思想 勞動與技術教育是綜合實踐活動課程的乙個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際緊密聯絡，以實踐為主的課程。全日制小學開設勞動與技術課，對於貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養學生的創造意識 創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。二 教學目標 總目標 適應...
浙教版《品德與社會》五年級下冊
2 能力 學唱歌曲 走進新時代 3 知識 了解溫州現象，知道我國目前的小康生活是發展不平衡的 低水平的。第一課時 教學重點 了解自己家庭及家鄉30年來發生的巨大變化。教學難點 樹立奮發圖強的愛國志向，為建設祖國美好的明天而努力學習。教學準備 教師 教學課件 學生 1 了解新時期我國建設所取得的輝煌成...
蘇教版五年級下冊勞動與技術教學計畫
2015 2016學年度第二學期五 1 5 班 五年級勞動與技術教學計畫 一 情況分析 五年級學生數人。從秋學期的學習情況看，學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對教者來說有利於上好本學期的勞動技術課。課根據新課程改革的要求，把 勞動與技術教育 作為學校素質教育的組成部分，並將...