一、教學目標：
【多姿多彩的編織物】
1、使學生了解編織，使學生了解紡織中的交織、編結針織、鉤織等技法。
2、初步認識和學習編織技藝，學會製作幾件編織品。
3、了解造型各異的中國結，並學會編結幾種中國結。
4、通過教學與實踐活動，讓學生體驗手工紡織的樂趣。
【小金工】
1、引導學生了解現實生活中一些用金屬材料製成的實物。
2、初步認識和學習用金屬材料進行製作，並進行模仿製作。
2、通過操作實踐，掌握簡單技巧，培養初步的技術意識、創新意識和認真嚴謹的科學態度，提高合作交流的能力。
3、加強學生在製作過程的安全教育。
二、教學措施：
1、建立平等民主的師生關係。激發學生學習勞技的興趣，教給他們科學正確的製作方法和技巧，加強與學生的了解，調動學生的學習積極性，形成良好的學習氛圍。
2、重視三結合的教育，使教學工作正常化、全面化，對學生因材施教。認真學習與執行《小學生日常行為規範》培養學生良好的行為規範。
三、教學安排：
【多姿多彩的編織物】
重點：1、學習簡單的手工編織。
2、體驗編織的樂趣，培養學生的動手動腦的能力，教育學生熱愛生活。
難點：會製作一些簡單的編織品。
教具學具準備：剪刀、膠帶、圖釘和製作材料。
【小金工】
重點：1、學會製作課本中規定的製作內容，提高學生的動手製作能力，培養學生認真細緻的勞動態度。
2、通過用金屬材料製作，陶冶學生美的情操，激發學生的創新精神。
難點：正確製作金屬製品。
教具學具準備：直尺、鉛筆、剪刀、鉗子、尖嘴鉗等和製作材料。
小學五年級下冊《勞動與技術》教學進度表
五年級勞動與技術教學計畫
教師 張麗 一 指導思想 貫徹黨和國家的教育方針，培養學生良好的勞動興趣 態度 和習慣，增強勞動意識，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的發展。二 學生情況分析 五年級學生大都來自本城郊，獨生子女較多，家長讓其參與家庭勞動和社會勞動的機會也極少，年級的學生在家燒過飯的也不多，學生參與家庭...
五年級勞動與技術教學計畫
2010 2011學年度上學期五年級勞動與技術教學計畫 一 指導思想 勞動於技術教育是綜合實踐活動課程的乙個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際 當地生產實際緊密聯絡，以實踐為主的課程。開設勞動與技術課目的在於貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養學生的創造意識 創新...
五年級下冊勞動與技術教學計畫
一 指導思想 勞動與技術教育是綜合實踐活動課程的乙個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際緊密聯絡，以實踐為主的課程。全日制小學開設勞動與技術課，對於貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養學生的創造意識 創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。二 教學目標 總目標 適應...