成都廣播電視大學
第一屆學生職業生涯規劃大賽參賽
作品姓名(性別周航（男
學院高階技工學院
班級（專業大二綜合班*會計
手機號碼： 183
郵箱：指導教師： 王健
2023年11 月 6 日
個人簡歷
目錄第一章引言
1.1 序言1
1.2 模式、職業發展路徑與階段劃分3
第二章自我認知
2.1 個人情況4
2.2自我盤點5
2.3 職業興趣以及職業觀6
2.4自我分析小結7
第三章職業認知
3.1 家庭環境分析10
3.2 學校環境分析10
3.3 社會環境分析13
3.4 職業環境分析16
第四章職業決策
4.1職業目標17
4.2評估與決策18
4.3備選方案19
第五章計畫與路徑
5.1生涯規劃分類20
5.2執行路徑20
5.3策略規劃21
第六章自我監控
6.1職業規劃綜合評定與監控25
第七章結束語27
第一章引言
1.1序言
今天,如果你不生活在未來,那麼,明天你將生活在過去!!
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退!
很長一段時間我都在想這個問題，剛進入大學,老師也跟我說了這方面的事情。究竟是要怎樣去面對自己的未來，如何規劃自己的未來。這對我來說是不可逃避的問題，應該是認真思考的問題。
我知道現實很殘酷，也體驗過社會競爭的激烈。我也知道沒有兢兢業業的辛苦付出,**來甘甜歡暢的成功的喜悅 ？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研,**來震撼人心的累累碩果 ？
一直以來我總是努力完成每一件事,體驗著充實的快樂。有時別人不能理解，覺得我太傻，其實我自己也不知道我那樣做是否有價值，但是至少我能處理繁冗的事，至少我鍛鍊了我的毅力，至少能合理安排自己的工作與學習。與此同時在人際交往能力以及語言表達能力等方面也得到了提高。
一路走來，一路風雨，在逝去的歲月裡，我失去了很多，我也收穫了不少。也許人總是在得與失中成大，在得與失中茁壯。人的一
生很短暫，短暫的一生我們需要合理安排，合理規劃。而如今我也快畢業了。大學三年瞬間即逝。
有過淚水，有過快樂。總結過去，我收穫了很多，在學校裡我鍛鍊了很多，與社會接觸更近了，如果說學校是我進步的階梯，那麼我的認真踏實便是每一步階梯。通過踏實的走好每一步，我能走的更高。
看的更遠。
還有半學期就要找工作了。為此，我也要好好規劃自己的未來。從大一到現在我去過幾家公司實習，對自己的的未來工作也有了很好的認識，對未來的發展也有了更進一步的了解。
於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來好好規劃設計以下，讓自己的目標更明確，讓自己的定位更準確。我知道成功的人一直追求，永不放棄，我也明白有了目標，才會有動力。要勇於去做白日夢，更要會做白日夢。
我相信「只有想了才會去做，不想永遠不會去做」
1.2 模式、職業發展路徑與階段劃分
模式：自我實現式
職業發展路徑：優秀畢業生→小學教師→小學班主任→年級組長→教務處處長→副校長
階段劃分：探索期（大學期間）
奮鬥期（畢業後在學校1-2年）
發展期（畢業後5-8年）
實現期（畢業10年以後）
奮鬥、努力
第2章自我認知
2.1 個人情況
我2023年出生於成都市溫江區，2023年6月初中畢業，2023年9月來到成都廣播電視大學就讀中專計算機應用技術專業，2023年3月正式錄取為成都廣播電視大學會計專業大專生，2023年4月正式註冊參加四川高等教育自學考試小學教育專業本科階段學習，現擔任班級團支部書記。在學校學習期間，我努力學好專業知識，認真完成學習任務，成績優異。做好本職工作，深得老師的信任。
團結同學，積極參與學校、班級組織的各項活動，同時也策劃本班級的各項活動，合理安排班級的團員工作，發揮他們的優點，同時也讓他們了解自己的缺點，並及時改正。進入大學已經有兩年了，在這兩年裡，我由乙個懵懵懂懂的孩子，變成了乙個成熟穩重的大人，在學生會的這段時間裡我的組織管理能力，語言表達能力，人際交往能力以及社會適應能力得到了提高。
平時喜歡看書，爬山，聽**，看報，有時組織同學去郊遊。喜歡的文學作品有：《目送》、《孩子你慢慢來》等散文作品，雜誌有：
《四川教育》、《讀者》、《青年文摘》。報紙有：《自學考試報》、《中國教育報》、等。
喜歡的**有：《陽光總在風雨後》、《和你一樣》等。
2.2自我盤點
(1)優勢與優點
學習成績優異，能團結同學，能合理安排工作與學習，待人誠摯、溫和。做事積極認真負責、踏實、任勞任怨。敢於實踐，敢於創新，動手能力強。
堅持自己的原則：做好我應該做得事，我能做得事，幫助別人我能做到的。
人際交往能力較強，善於與人溝通、交流，能團結好周圍的人，能合理安排班級各項工作，使每一位同學盡所能發揮他們各自優勢，全心投入到學習中來。對我而言我對待每一件事都很認真，能把握全域性，靈活處理一些突擊事件。
我能熟練運用office,excle等辦公軟體。能適應現代化的無紙辦公環境。能處理好辦公室的日常事務等。
我堅持乙個信念——「做好每一件容易的事不容易，做好每一件平凡的事不平凡。」
（2）劣勢與缺點
「體無完膚，人無完人」我的缺點也有很多。我的性格有些急，如果心裡有一件事沒有處理我就心不安，因此也會引起誤會。我的脾氣有時也不好，不過我現在已經改了很多。
有時做事不夠果斷，總是顧慮太多。因此，也錯過了很多發展的機會。
我覺得我最大的缺點就是：自制力有點差，甚至有時覺得自己太幼稚，容易衝動。但是我能堅持做好每一件事，我不怕累不怕苦。
（3）解決劣勢與缺點
在以後的工作學習生活中我應該合理安排每一天的工作內容，讓自己的生活有條不紊的進行。做事多一些耐心，信心。樂觀，充實的過好每一天。
更好利用身邊的人力資源，果斷的做好每一件事。對於自己的缺點，我應該時刻反省。相信自己能行！
2.3職業興趣以及職業觀
為了進一步認清我自我屬於何種型別的人，更好的了解自己的職業取向，確定未來數年內更適宜從事的工作崗位是什麼，我選擇了霍蘭德職業興趣量表進行測試，並對結果進行了分析總結，得出了以下結果：
職業興趣型別解釋（社會型）
喜歡和人打交道，樂於各種社會**往，以人際活動為日常生活的主要導向，成為注意力、能力、精力的主要投入方向。不喜歡孤獨，有強烈的歸屬感，在人際環境中才覺得舒適和活躍。
在管理活動中，機敏老練，很喜歡交際，有強烈的影響欲，同時富於同情心。對人為事物高度敏感；在交往中，對人熱情，樂於合作。能自覺挑戰上下級關係，善於社會角色定位；喜歡對人際活動進行安排、組織。
宜的工作環境：要求人際、社交活動的工作，強調人的互動性，具有發揮個人組織能力的機會和自由度。
綜上所述，本人所適宜的職業主要為：社會型，總體來說適合本人的發展，我所學的是小學教育屬於社會管理型的工作，對未來的工作我充滿期望，也充滿信心，我要踏實從一名初級教師做起，做到心中理想的職位。
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