附件四管理崗位設定與聘用實施細則
為做好我校管理崗位設定與聘用工作，根據《西北工業大學崗位設定管理實施辦法》，制定本實施細則。
一、實施範圍
管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。學校黨政機關、學院和直屬單位等機構中的黨務或行政性工作崗位列為管理崗位設定與聘用實施範圍。
二、崗位設定原則、等級、比例
（一）設崗原則
1、按工作需要設定崗位。從服務學校教學科研、人才培養和服務社會的需要出發，按照精簡高效原則，對管理崗位統籌規劃與科學設定。
2、不斷優化管理隊伍結構。培養造就一支精幹高效、高素質、高水平的管理隊伍，提高工作效率。
3、逐步推進管理崗位職業化。結合學校實際對管理崗位進行合理資源配置，積極探索符合高等學校特點的高校職員制度，使管理隊伍專業化、職業化，提公升管理水平。
（二）崗位數量
全校管理崗位控制在崗位總量的20%以內。各單位在學校機構編制委員會核定的黨政管理編制數以內設定管理崗位。
（三）崗位等級、比例
1、管理崗位分為9個等級，即二級至十級職員。
2、管理崗位分為高階職員崗位、中級職員崗位和初級職員崗位。
3、高階職員崗位分為5個等級，分別對應二至六級職員崗位。四級及以上擔任校級領導職務的職員職數，按照上級主管部門配備的校級領導班子職數確定。高階職員崗位數量佔管理崗位總量的比例控制在35%左右。
4、中級職員崗位分為2個等級，分別對應七級、八級職員崗位。七級、八級職員崗位數量佔管理崗位總量的比例控制在50%左右。
5、初級職員崗位分為2個等級，分別對應九級、十級職員崗位。九級、十級職員崗位數量佔管理崗位總量的比例為15%左右。
三、各級職員崗位聘用條件
學校首次崗位聘用時按照現聘職務或崗位聘任到相應職員職級。今後職員職級晉公升辦法根據上級有關規定結合學校實際另行制定。
（一）由上級任命擔任現行的部級副職、廳級正職、廳級副職領導職務分別對應管理崗位二級、**、四級職員。
（二）擔任處級正職（包括非領導職務）對應管理崗位五級職員。
（三）擔任處級副職（包括非領導職務）對應管理崗位六級職員。
（四）由擔任科級正職（包括正科級待遇）對應管理七級職員。
（五）擔任科級副職（包括副科級待遇）對應管理八級職員。
（六）已聘任在科員崗位的人員對應管理崗位九級職員。
四、初級職員崗位聘用條件
（一）掌握初步的管理知識和方法，熟悉本職工作中所涉及的政策和管理條例。
（二）了解本職工作的任務和特點，有一定的溝通能力，能處理和完成所承辦的具體的管理工作或一般業務工作。
（三）有一定的文字表達能力及計算機操作技能，並能參與起草一般性公文或撰寫業務性檔案。
（四）大學專科畢業，試用期滿合格，可聘為十級職員；大學本科畢業、雙學位或研究生班畢業，試用期滿合格，可聘為九級職員。
五、「雙肩挑」人員聘用
（一）「雙肩挑」崗位主要指在履行管理任務過程中，確因教學科研、學科建設、隊伍建設、教學管理及學校改革發展等特殊需要且要求很強專業技術背景的管理崗位。學校按照從嚴控制、規範管理的原則，對確因需要兼任的，按照幹部人事管理的有關規定執行。
（二）六級以上「雙肩挑」人員承擔教學、科研任務,可按教師崗位聘用條件應聘教師崗位, 參加教師崗位等級分級評定，學校給所在學院核算崗位基數,獲聘「雙肩挑」人員佔相應的崗位職數，執行專業技術崗位工資。
（三）「雙肩挑」人員，須參加管理崗位職員聘任，簽訂職員崗位聘用合同，按職員崗位進行考核。
六、聘期、聘用合同和崗位考核
（一）職員崗位聘期一般為三年。
（二）學校與受聘管理崗位的人員簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責要求、工作條件、工資待遇、崗位紀律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內容。
（三）未滿學校規定聘期而達到國家法定退休年齡的受聘人員，聘用合同簽至國家法定退休年齡。
（四）管理崗位考核實行年度考核。年度考核主要考核聘用人員的思想政治表現、職業道德、工作態度、履行崗位職責和聘用合同的情況。考核結果作為薪級工資調整、崗位變動、獎懲和續聘或解聘的依據。
聘用合同期滿前，根據年度考核結果做出續聘、崗位調整或解聘的決定。
七、本實施細則自下發之日起執行，由人事處負責解釋。
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