雖然自己想盡力把健康課備好，教好，但畢竟是半路出家，工作中難免有很多不足，這其中還會有很多困難，存在很多不足的地方，主要有：
一、心理健康教育的配合力度不足
心理健康教育工作在全國尚處於初級階段，在我校也更是如此。我通過對學生的調查問卷和平時的部分學生表現中得知，一部分家長、老師、學生對於開展學生的心理健康工作持不重視態度。這對開展本項工作帶來了很大的難度。
教師和家長的大力支援和密切配合是開展心理工作的有力後盾，而這種配合形勢還有待進一步加強。
二、我作為學校心理健康教育教學的老師，自身存在一些不足，比如，由於剛接受此項工作不久，知識不足能力有限，很多能力還在積累的過程中，暫時還沒有做到面對工作得心應手，還需要多多學習。
總之，會者不難，難者不會。今後工作對於我來說仍是任重而道遠，我需不斷求索，爭取未來的工作，取得驕人的成績。
郭靜２０１５年１２月
心理健康教學工作總結
這一學期本人圍繞學校的工作計畫來展本學期心理健康教育的工作，開展基礎教育課程改革，開發校本課程，完善心理健康教育工作，提高學生的心理素質，現在就一學期的工作進行總結。一 心理健康教育課程建設 根據教育部 基礎教育課程改革綱要 和 中小學心理健康教育指導綱要 的檔案精神開發校本課程。在沒有教材的情況，...
小學健康教育教學工作總結
1 衛生教學，傳授知識。課堂健康教育，做到了 五個有 即有教材 教師 教案 教時 評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計畫備課上課，起到了預設的效果。為學生提供了心理 生理衛生知識教育服務。各年級在開設 體育與健康 課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門...
小學心理健康教育工作總結
六年級二班心理健康教育工作計畫 總結 張娟2012 9 良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理 心理的發育和發展 社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習...