課程編碼： 080505課程類別： 專業實訓
適用專業：動漫設計與製作授課單位：傳媒
學時： 總課時64課時學分
1、課程定位和課程設計
1. 1課程性質與作用
視聽語言是動漫專業必修的專業課程。本課程為動謾專業學生掌握影視的視聽元素、鏡頭組接及聲畫結構等獨特表現手段的技巧與理論而設，與製作實習課程相配合，為本專業學生製作動畫短片提供理論基礎。
1.2課程設計理念（注：主要是指導性的思想觀念）
通過本課程教學，使學生體會並解讀動畫概念，了解動畫造型方法和運動規律。建構科學的學習觀和教學觀，使學生全面發展。
1.3課程設計思路（注：主要是有本專業特點課程實施藍圖和路徑的描述）
以科學教授為主。
2、課程目標
教學目標是通過本課程的學習，使學生掌握影視短片剪輯，影視動畫後期製作鏡頭技巧。
3、課程內容與教學要求
1、鏡頭4課時）
內容與要求：
放一段錄相，由同學寫出分鏡頭臺本。掌握如何劃分乙個鏡頭及影像構成的元素
2、構圖4課時）
內容與要求：
將一段文字分出鏡頭，並畫出每個鏡頭的草圖。掌握一部影片中的構圖應該遵守的原則。
3、景別8課時）
內容與要求：
掌握特寫鏡頭在電影中所起的作用。用好特寫鏡頭。認識和評價景別元素
4、角度8課時）
內容與要求：掌握電影鏡頭的角度主要變化。不同的角度會產生的不同的藝術效果。
5、運動10課時）
內容與要求：
讓同學們用乙個鏡頭講述一件事情。掌握運動在電影中的作用。電影創作中如何處理運
動元素。
6、照明5課時）
內容與要求：
用光的元素完成「一場戲」，（用分鏡頭劇本形式）掌握照明的種類。照明在電影中的作用。創作中如何處理照明元素。
7、色彩5課時）
內容與要求：
掌握色彩在電影中的作用。舉一部色彩處理有特點的影片，談它的好處。
8、語言5課時）
內容與要求：
掌握如何寫好人物對話。
9、音響5課時）
內容與要求：
用音響完成乙個微型劇作構思（可以講述一件事），書面完成。
用錄音帶製作完成乙個聲音劇作構思「友誼」。 掌握評價音響元素。舉一部你認為音響處理有特色的影片，談它的好處。
10、**5課時）
內容與要求：
舉一部你認為**處理有特色的電影，談它的好處。掌握評價**元素。**在電影中的作用。
11、剪輯5課時）
內容與要求：
選一段具有剪輯意識的電影劇本，談如何理解剪輯應該體現在劇本階段。剪輯主要包
括的內容。剪輯在電影中的作用。創作中如何處理剪輯元素。
4.課程實施條件
要求教師達到動畫專業教師要求
教學條件達到教學所需要求，配備拷貝臺，專業動畫工作站。
5、評價考核標準
本著這門課程的實操性強，對學生的評價與考核分兩個部分：職業素養考核、技能考核，遵循「64」的考核方式：
（1）職業素養考核，包括平時的出勤率、課堂表現（20%）、完成平時作業任務（40%）的情況等，佔總評價成績的60%。這部分內容重點考核學生的學習過程，包括其學習態度、努力的程度（20%）以及表現出來的效果（40%）。
（2）作業實做考試，根據學習過的實做內容，進行變化和組合，進行實際操作完成並實施。目的是考核每乙個學生的實際操作能力。考核的成績佔總評價成績的40%。
6. 其他說明
本課程要求理論教學與實際操作及觀摩優秀動畫相結合，並通過對動畫運動規律的理解，採用實際實驗和練習的方式，加深對運動的理解和運用，使學生能非常熟練掌握並在以後的創作中合理地表達出動畫作品的中心思想。
FLASH動畫製作課程標準
編制人 白燕青 編制系部 資訊工程系 編制日期 2010年 5月10日 審核人 謝玲莉 專業負責人 顧謙 系部主任 顧謙 鄭州電力職業技術學院制 2010年 5月10 日 目錄一 課程基本情況 二 課程定位 三 課程設計思路 四 課程目標 一 知識目標 二 職業技能目標 三 職業素質養成目標 或態度...
Flash動畫製作課程標準
一 課程名稱和開課人 flash動畫製作開課人 王雙軍 二 課程性質 校本課程 三 課程設計思路 flash動畫設計製作是目前應用範圍最廣的計算機多 技術之一，主要應用於各個企事業單位製作 電子雜誌和廣告設計等領域，此外還應用於mv製作 電子賀卡 小遊戲製作等領域。本課程主要是讓學生掌握一定的平面動...
動畫造型設計課程標準
課程名稱 動畫造型設計 總學時 40 理論學時 10 實踐學時 30 學分 2.5 適用專業 動漫設計與製作專業 一 概述 一 課程性質 造型設計是吸引觀眾 動畫的重要環節,表達了動畫片整體的美術風格。本課程為動漫設計專業核心課程。該課程開設於第二學期，總課時為40，學分為2.5，前導課為動像素描 ...