黑龍江省高校輔導員職業技能競賽決賽試題

2021-03-04 02:43:52 字數 3624 閱讀 9446

黑龍江省高校輔導員職業技能競賽決賽試題——情景模擬

情景模擬(1)

學校要求全體學生早晨要集體參加早鍛鍊,晚上要在指定教室參加晚自習。這時有學生向輔導員反映說:大學是自由的地方,學校的這種安排不符合大學的學習特點,更像軍營,我們無法適應。

請問,作為輔導員你應當怎樣處理,試模擬與學生談話的情景?

情景模擬(2)

一名同學報告輔導員,他們寢室一同學的膝上型電腦被盜,大家懷疑是同寢室某同學所為。請問,作為輔導員該如何處理此事,試模擬調查此事的談話情景?

情景模擬(3)

上級領導要來學校檢查工作,學校通知各班學生打掃教室衛生和宿舍衛生。這時,一名學生來問輔導員:老師,平時您教導我們,做人要真誠,要表裡如一。

請問,上級領導來視察,您讓我們打掃衛生,算不算不真誠,算不算表裡不一?請問,作為輔導員你應當怎樣處理,試模擬與學生談話的情景?

情景模擬(4)

學生甲學習成績比較優秀,開學初因替班級同學乙期末考試補考代考被抓,按照學校學生管理規定兩人都被處以記過處分,學生甲痛苦萬分,學生乙內疚自責,作為他們的輔導員你會如何做好對他們的思想教育工作?試模擬與學生談話的情景。

情景模擬(5)

張三同學打了李四同學,輔導員找張三談話。張三說:李四家庭生活優越,但他看不起家庭生活困難的同學。

他不僅到處炫富,還經常嘲諷挖苦其他困難同學,這樣的人就該打!請問,作為輔導員你怎樣教育張三同學?試模擬與張三同學談話的情景。

情景模擬(6)

小林以二本剛剛過的成績錄取我校,第一學年末,本來躊躇滿志準備獲取獎學金的她未能如願。她的情緒從此一落千丈,變得鬱鬱寡歡,無心學習,也不能處理好與同學的人際關係,還整夜失眠,甚至有退學的想法。請問,作為輔導員你如何教育引導小林同學?

試模擬與小林同學談話的情景。

情景模擬(7)

輔導員晚上十一點到寢室檢查,撞見男生宿舍某寢室有四名學生在打麻將。請問,作為輔導員該如何現場應對?事後又將如何開展教育工作?試模擬現場與學生談話的情景。

情景模擬(8)

孫榮榮同學是一名大二的學生,成績優異,獲得今年的國家助學金。同學們反映她在拿到助學金後買了款新手機。而孫榮榮本人聲稱自己在獲得助學金之後,在生活和學習費用外有些結餘,猶豫了好久才買了這款手機。

作為輔導員,對於該生和同學們在這件事上的表現,將如何處理?試模擬與孫榮榮同學談話的情景。

情景模擬(9)

小磊和琪琪在學校相識後確定了戀愛關係,但是之後相處一直不太順利,總是吵吵鬧鬧,直到分手。琪琪很傷心,在宿舍呆著不吃不喝,也不去上課。後來找輔導員想退學。

作為輔導員,你將如何引導兩位同學作出正確的選擇?試模擬與兩位學生談話的情景。

情景模擬(10)

麗麗是一名大一學生,入學後想去做兼職,賺點錢減輕家裡負擔。最近她找到乙份兼職,有時忙到晚上十一點多才能回來。因為在兼職中精力投入過多,晚上得不到休息,也影響到了學習。

作為輔導員應如何引導學生進行學業、職業規劃呢?試模擬與學生麗麗談話的情景。

情景模擬(11)

某週末下午你班班長向你匯報一名班級同學母親突然去世,該生辦完喪事已經回到學校,但是在學校裡情緒非常不穩定,作為輔導員此時你正準備離開學校回家,你將如何處理?

情景模擬(12)

某學生服從志願被招到我校某專業,報到後對所學專業不感興趣,強烈要求轉專業,因多種原因沒能如願而思想消沉,經常逃課,上網,並逐漸封閉自己,不參加班級活動,與同學關係疏遠。請分析該生的心理狀況,作為班級輔導員請試模擬與該學生談話的情景

情景模擬(13)

某學生為家庭獨生子女,在宿舍a與同學相處發生矛盾,後經他本人要求,輔導員慎重考慮後予以調到宿舍b,但是到宿舍b後,也與宿舍b的同學產生矛盾,此同學這時還想調宿舍,但是卻是想把宿舍b的一些同學調出去,你作為輔導員應該怎樣處理這件事情?試模擬與該學生談話的情景。

情景模擬(14)

學校要求全體學生早晨要集體參加早鍛鍊,晚上要在指定教室參加晚自習。這時有學生向輔導員反映說:大學是自由的地方,學校的這種安排不符合大學的學習特點,更像軍營,我們無法適應。

請問,作為輔導員你應當怎樣處理,試模擬與學生談話的情景?

情景模擬(15)

一名同學報告輔導員,他們寢室一同學的膝上型電腦被盜,大家懷疑是同寢室某同學所為。請問,作為輔導員該如何處理此事,試模擬調查此事的談話情景?

情景模擬(16)

上級領導要來學校檢查工作,學校通知各班學生打掃教室衛生和宿舍衛生。這時,一名學生來問輔導員:老師,平時您教導我們,做人要真誠,要表裡如一。

請問,上級領導來視察,您讓我們打掃衛生,算不算不真誠,算不算表裡不一?請問,作為輔導員你應當怎樣處理,試模擬與學生談話的情景?

情景模擬(17)

學生甲學習成績比較優秀,開學初因替班級同學乙期末考試補考代考被抓,按照學校學生管理規定兩人都被處以記過處分,學生甲痛苦萬分,學生乙內疚自責,作為他們的輔導員你會如何做好對他們的思想教育工作?試模擬與學生談話的情景。

情景模擬(18)

張三同學打了李四同學,輔導員找張三談話。張三說:李四家庭生活優越,但他看不起家庭生活困難的同學。

他不僅到處炫富,還經常嘲諷挖苦其他困難同學,這樣的人就該打!請問,作為輔導員你怎樣教育張三同學?試模擬與張三同學談話的情景。

情景模擬(19)

小林以二本剛剛過的成績錄取我校,第一學年末,本來躊躇滿志準備獲取獎學金的她未能如願。她的情緒從此一落千丈,變得鬱鬱寡歡,無心學習,也不能處理好與同學的人際關係,還整夜失眠,甚至有退學的想法。請問,作為輔導員你如何教育引導小林同學?

試模擬與小林同學談話的情景。

情景模擬(20)

輔導員晚上十一點到寢室檢查,撞見男生宿舍某寢室有四名學生在打麻將。請問,作為輔導員該如何現場應對?事後又將如何開展教育工作?試模擬現場與學生談話的情景。

情景模擬(21)

孫榮榮同學是一名大二的學生,成績優異,獲得今年的國家助學金。同學們反映她在拿到助學金後買了款新手機。而孫榮榮本人聲稱自己在獲得助學金之後,在生活和學習費用外有些結餘,猶豫了好久才買了這款手機。

作為輔導員,對於該生和同學們在這件事上的表現,將如何處理?試模擬與孫榮榮同學談話的情景。

情景模擬(22)

小磊和琪琪在學校相識後確定了戀愛關係,但是之後相處一直不太順利,總是吵吵鬧鬧,直到分手。琪琪很傷心,在宿舍呆著不吃不喝,也不去上課。後來找輔導員想退學。

作為輔導員,你將如何引導兩位同學作出正確的選擇?試模擬與兩位學生談話的情景。

情景模擬(23)

麗麗是一名大一學生,入學後想去做兼職,賺點錢減輕家裡負擔。最近她找到乙份兼職,有時忙到晚上十一點多才能回來。因為在兼職中精力投入過多,晚上得不到休息,也影響到了學習。

作為輔導員應如何引導學生進行學業、職業規劃呢?試模擬與學生麗麗談話的情景。

情景模擬(24)

某週末下午你班班長向你匯報一名班級同學母親突然去世,該生辦完喪事已經回到學校,但是在學校裡情緒非常不穩定,作為輔導員此時你正準備離開學校回家,你將如何處理?

情景模擬(25)

某學生服從志願被招到我校某專業,報到後對所學專業不感興趣,強烈要求轉專業,因多種原因沒能如願而思想消沉,經常逃課,上網,並逐漸封閉自己,不參加班級活動,與同學關係疏遠。請分析該生的心理狀況,作為班級輔導員請試模擬與該學生談話的情景。

情景模擬(26)

某學生為家庭獨生子女,在宿舍a與同學相處發生矛盾,後經他本人要求,輔導員慎重考慮後予以調到宿舍b,但是到宿舍b後,也與宿舍b的同學產生矛盾,此同學這時還想調宿舍,但是卻是想把宿舍b的一些同學調出去,你作為輔導員應該怎樣處理這件事情?試模擬與該學生談話的情景。

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