4．重視加強黨建，思想工作紮實。黨組織的政治核心作用得到充分發揮。重視學校黨建、政治思想和精神文明建設工作，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用；黨建、政治思想和精神文明建設工作有計畫、有措施、責任落實，取得實效；認真組織開展政治思想教育活動，尤其是抓實抓好幹部教育和培訓，推進學校健康向上文化氛圍的形成，始終保持廣大師生隊伍奮發有為的精神狀態。
（二）團結協作好、民主觀念強
1．堅持集體領導，健全執行機制。有效貫徹民主集中制，按照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定」的原則，分工明確、權責對等、密切配合、執行高效。學校發展規劃、重大事項決策、重要幹部任免、重要專案安排和大額資金使用以及人事安排、師資隊伍建設等重要工作事項，堅持集體討論決定，民主決策，促進決策的科學化。
學校黨支委發揮政治核心作用，起到保證監督作用。黨、政一把手要堅持原則、把握全域性、團結同志、加強修養，副職要正確識位、明確定位、工作到位、及時補位，副職與副職之間團結協作，密切配合。教代會參與學校民主管理、民主監督。
班子發揮整體功能，形成科學決策，具有較強戰鬥力，成為團結協作好的班子。學校內部風氣正，職工凝聚力強，形成積極向上，團結和諧、文明互助的幹事創業氛圍。
2．堅持群眾路線，暢通溝通渠道。堅持黨務公開、校務公開，自覺貫徹執行黨的群眾路線，緊密聯絡群眾，注重聽取各方面的意見，充分發揮黨群聯絡箱、黨風廉政意見箱等聯絡橋梁作用，通過發放徵求意見函、公布舉報**、師生座談等形式，經常傾聽群眾的呼聲，關心群眾、取信群眾、凝聚群眾、服務群眾，自覺接受群眾監督，全力維護群眾利益。正確開展批評與自我批評，自覺接受黨組織、班子成員和群眾的監督。
3．強化民主意識，善於科學管理。嚴格黨內政治生活制度，按時召開民主生活會，班子成員自覺參加組織生活，及時解決班子中存在的矛盾和問題，不斷提高領導班子的凝聚力和戰鬥力。主要領導民主意識強，善於集中領導班子成員的智慧型，充分發揮班子成員之間、特別是主要領導和班子成員之間，保持經常性地談心和溝通，以事業為重，相互信任、相互尊重，達成共識。
依法健全學校內部議事規則和決策機制，建立決策前調研論證制度和責任追究制度，運用現代決策理論和方法，不斷提高決策水平，實現科學、民主、依法決策。
（三）服務***、廉潔自律強
1．堅持以人為本，服務廣大師生。把廣大師生和人民群眾滿意作為學校全部工作的出發點和落腳點，注重調查研究，解決實際問題，注重工作實效，不斷滿足廣大師生的物質、文化需求。密切聯絡群眾，領導班子和領導幹部聯絡師生的途徑進一步拓寬，服務師生的內容進一步豐富，師生表達意願的渠道進一步暢通，黨群幹群關係進一步和諧，領導班子得到廣大師生的擁護。
2．作風求真務實，工作勤勉盡責。堅持實事求是，講實話、出實招、辦實事、務實效，緊密結合領導班子建設實際，進一步找準差距，定實措施，落實責任，切實解決班子建設和自身建設中存在的突出問題，把工作的著力點真正放到研究解決學校改革發展穩定的重大問題上，放到研究解決師生學習、工作、生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設的突出問題上，堅持以求真務實精神去抓落實，並在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。
3．堅持勤政廉政，嚴格依法辦事。全面貫徹落實黨風廉政建設各項制度，積極構築反腐倡廉的懲防體系，建立有效的預防監督機制。領導班子成員帶頭樹立節儉意識，樂於奉獻，敢於吃苦，反對鋪張浪費，杜絕大手大腳，嚴格財務支出和費用管理，大力降低行政成本，取得明顯成效，工作作風、領導作風和生活作風明顯改進，成為務實廉潔的班子。
模範遵守學校各項規章制度，不斷完善行政決策機制，堅持依法治校，按章辦事，樹立守法、公平形象。
（四）工作業績好、實幹精神強
1．堅持科學發展，目標定位合理。能夠按照科學發展觀要求，緊密結合工作實際，制定學校發展目標和中長期規劃，定位科學合理。本著「目標統領，逐層分解，明確責任，力創最佳」的工作思路，科學制定並貫徹實施年度工作目標。
2．辦學理念先進，管理科學規範。校領導班子辦學治校能力和巨集觀駕馭能力較強，學校教育教學等各項工作成效顯著。管理制度健全，決策機制完善，管理有序高效，能創造性地開展工作。
班子成員大膽創新，爭創一流，整體活力逐步增強。
3．深入推進改革，全面協調發展。重點抓好四大工程建設，即以推進有效教學模式為載體，推動教學改革、教學質量實現新提高；以推進課程改革為載體，構建富有學校特色的課程體系實現新突破；以推進個人專業成長規劃為載體，推動教師隊伍建設實現新跨越；以推進長效機制建設為載體，強化學校內部精細管理、科學管理實現新提公升。全力推進綜合治理，建立平安學校和諧校園，政治建設、文化建設和黨的建設取得新成效。
（五）社會形象好、創新能力強
1．宗旨意識牢固，群眾滿意度高。班子成員具有全心全意為人民服務的宗旨意識，全心全意依靠群眾、服務群眾。事業心、責任感強，忠於職守，勤勉盡責，團結協作，積極進取，開拓創新，大力倡導「八個方面」的良好風氣，形**心思進、幹事創業的工作氛圍。
以人為本，關心師生，群眾滿意度高。
2．工作作風紮實，講求實際效率。深入實際，深入基層，深入群眾，調查研究，腳踏實地，埋頭苦幹，不做表面文章，不弄虛作假，講求工作效率，狠抓工作落實。實行校務公開制度，進一步推進校務公開工作。
3．嚴於廉潔自律，樹立良好形象。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制。嚴格執行領導幹部廉潔自律各項規定，嚴於律己、清正廉潔。
發揚艱苦奮鬥的優良傳統，勤儉辦學，樂於吃苦，甘於奉獻。班子成員無違紀違規問題，做到為民、務實、清廉。模範遵守法律法規，注重家庭美德和社會公德，樹立良好的領導個人和班子整體形象。
4．高度關注民生，成果惠及全員。堅持立黨為公，執政為民，著力解決廣大師生最關心、最直接、最現實的利益問題，每年能辦成幾件看得見、摸得著的實事，讓學校事業發展的成果惠及全體師生員工。
三、基本要求
開展「五好五強」班子建設，關鍵要在建立上下功夫。我校領導班子在爭創活動中要切實把握好以下基本要求：
1．要把學習提高作為爭創「五好五強」領導班子活動的切入點。爭創活動的根本目的在於促進領導班子及領導幹部的思想建設、能力建設和作風建設，加強學習是提高認識、落實行動的基礎。要按照黨的十七屆四中全會提出的「建設馬克思主義學習型政黨、提高全黨思想政治水平」的要求，組織黨員、幹部深入學習中國特色社會主義理論體系，認真總結學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，形成有利於學習研究和貫徹落實科學發展觀的體制機制，不斷推動學習時間向深度和廣度發展，提高學習實踐的針對性和有效性。
要加強黨性教育和思想品德教育，切實加強世界觀改造，努力查詢問題和不足，對照「五好」目標要求開展自查自糾。要廣泛聽取師生意見，查詢領導班子及其成員自身建設方面存在的不足，明確方向，制定整改措施，切實加以解決。
2．要把加強幹部隊伍建設作為爭創「五好五強」領導班子活動的立足點。以高舉旗幟、堅定信念、踐行宗旨為根本，著力加強領導班子隊伍建設，同時抓好中層幹部隊伍建設。一是以思想建設為著力點，切實增強領導班子、班子成員及全體幹部的事業心和責任感，增強其顧全大局、團結協作的自覺性。
二是以能力建設為著力點，不斷提高科學判斷形勢的能力、應對複雜局面的能力、依法行政的能力、總攬全域性的能力和領導科學發展的能力，切實提**部隊伍工作水平和技能。三是以制度建設為著力點，切實規範工作行為和程式。執行好集體領導和個人分工負責、重要情況通報、重大事項報告、述職述廉和談心談話等制度，加強對包括領導班子在內的全體幹部行使權力的監督。
四是以廉政建設為著力點，切實增強廉潔自律意識。做到自重、自省、自警、自勵。五是以效能建設為著力點，積極轉變工作作風，切實提公升效能效率。
3．要把促進改革發展穩定作為爭創「五好五強」領導班子活動的著力點。貫徹發展是硬道理、穩定是硬任務的戰略思想，重點提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領，以及群眾工作、服務管理、維護穩定的本領。一要以推動學校科學發展、建設全省一流高師為目標，積極應對小學教師本科化的嚴峻挑戰，緊扣學校年度共性和個性考核目標，堅定不移推進多元辦學，堅定不移加強隊伍建設，走內功之路，促內涵發展，深化改革，硬化軟體，有效管理，全面提公升，全力推進學校事業更好更快地發展，各項工作業績爭創全區中小學校前列。
二要以建設學校文化為目標，不斷發掘和提煉校本文化精髓，不斷充實我校獨具品格和特色的「物態文化」（優美的校園環境）、「精神文化」（優良的校風、教風、學風）等校園文化內容，建設一流的校園文化。用優良的校園文化涵養師生性情，啟迪師生智慧型，促進師生發展，努力實現校園文化的高品位、師生素養的大提公升。三要以保持學校平安和諧穩定為目標，優化公共資源配置，推進各項配套改革，著力解決制約和影響學校改革發展穩定的突出問題，實現又好又快協調發展，不斷開創學校事業發展的新局面。
4．要把健全完善工作制度作為爭創「五好五強」領導班子活動的基準點。堅持將制度建設貫穿整個建立活動的全過程，不斷建立和完善領導班子建設制度體系，構建有效長效機制。一是建立健全學習制度，推動領導班子學習正常化、制度化、規範化；二是健全科學的議事規則和決策程式，完善集體領導與個人分工負責相結合制度；三是建立健全民主生活會制度，真正開展批評與自我批評，增進班子團結；四是進一步規範幹部人事管理和崗位管理，建立健全中層幹部競爭上崗、考核評價、監督制約制度，部門系科考核制度以及優秀教師培養使用制度；五是建立健全教育管理監督並重的懲防結合制度體系，不斷增強領導班子和領導幹部拒腐防變和抵禦風險的能力。
5．要把提高人民群眾滿意度作為爭創「五好五強」領導班子活動的落腳點。一要牢固樹立為民宗旨，全心全意為民服務。進一步強化管理服務意識，突出服務管理理念，服務教育教學，服務師生員工。
堅持以人為本，把服務管理理念滲透到工作的各個環節，最大限度地發揮師生員工的主觀能動性，獲得最佳的管理效益。二要密切聯絡師生員工，維護群眾根本利益。堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，為師生員工誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
要圍繞師生員工最現實、最關心、最直接的利益來落實，努力把學校發展的長遠戰略目標和改善提高教職工生活水平的階段性任務統一起來，在發展中不斷提高師生員工的滿意度。三要暢通家校聯絡渠道，提高家校共育實效。進一步完善家校聯絡機制，優化、開闢家校聯絡渠道和手段，充分發揮家長委員會的作用，搭建學校和教師與家長日常聯絡的橋梁，最大可能地爭取家長的理解和支援，完善並建立學校、家庭和社會「三位一體」的和諧教育體系。
四、工作步驟
「五好五強」領導班子建設是一項長期任務，定期進行考核評價，是開展爭創「五好五強」領導班子活動的重要環節，也是檢查建立活動的重要手段。具體分三個年度實施，工作安排如下：
（一）活動推進年（2023年3月-2023年2月）
關於五好領導班子建設實施方案
四 作風形象好 爭做努力學習的楷模。深入學習先進的政治理論和教育教學 學校管理理論，牢固樹立先進的辦學思想 辦學理念，用科學的理論指導中小學總校的發展，創新工作方法，努力探索破解教育教學熱點 難點問題的新途徑。爭當真抓實幹的楷模。要切實轉變工作作風，求真務實，真抓實幹，狠抓各項工作的落實，細化 優化...
五好領導班子建設實施方案範本
一 指導思想深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和教育方針全面落實公司黨代會 職代會精神按照公司 五好 領導班子建設實施方案的要求中小學總校建立活動以 政治素質過硬 工作作風紮實 教育理論深厚 管理經驗豐富 工作業績突出 教職員工滿意 為總要求以 學習提高創新 為主題以 中小學總校科級管理人員發展性目標管...
五好活動實施方案
掃好地 的主要內容 樹立勞動觀念，養成良好的衛生習慣。學校要有總體的衛生管理目標，定期開展衛生健康教育，值周 日 教師及時糾正學生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園垃圾容器定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛生死角，每週進行衛生檢查，每月進行衛生評比，綠化達標 教室 辦公室窗明几淨，桌椅擺放整齊...