陸鈴教學目標：
1、通過誦讀中華經典，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養，打下紮實的文字功底，提高學習能力，為終生發展奠定基礎。
2、通過誦讀，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，美化學生心靈，開發學生心智，在誦讀中提公升境界。
3、通過誦讀，弘揚優秀的傳統文化，培育民族自豪感，提高學生的人文素養和審美情趣。使學生道德、文化、智慧型等方面的素質得到全面提公升。激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
教學重點：採用各種方法誦讀孟家經典名著，領略孟家經典的內涵。
教學難點：理解古文的，詞義、含義，引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
教學措施：
1、聯絡學生生活，注重採取學生喜聞樂見的方法，注意挖掘經典與現實的結合點，指導學生加強誦讀、在實踐之中學習。
2、培養小組合作、交流的學習方法。注重能力的培養與訓練，提高課堂教學實效性。
3、引導學生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
七年級《國學》教學計畫
2013 2014學年度第一學期 楊孝紅一 學生分析 本年級共有1個教學班，學生63人，剛剛公升入初中，學生活動力很強，活潑好動。每個人的思想，品德都不成熟，處於形成的初步時期。對於學校班級的各項紀律 常規都不了解心中集體主義觀念還未形成，對於學習更說不上什麼 勤奮 鑽研 細心 的精神，學習目的還未...
七年級中華經典誦讀
錢塘湖春行 題李凝幽居 虞美人 春花秋月何時了 水調歌頭 明月幾時有 水調歌頭北宋蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月 幾時有？把酒 問 青天。不知 天上宮闕，今夕 是 何年？我欲 乘風歸去，又恐 瓊樓玉宇，高處 不勝寒。起舞 弄清影，何似 在人間？轉 朱閣 g 低 綺 q 戶,照...
五年級國學經典誦讀教學計畫
2015 2016學年度上學期五年級 國學經典 論語 教學工作計畫 計畫人西山小學 李珊 經典古詩文是我國文學寶庫的瑰寶，是五千年文化積澱下的結晶。為深入實施素質教育，建立良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我班將紮實而有效地開展 國學經典 誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生...