國學興趣班教學工作計畫
一、總體目標
通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本薰陶和修養，促進小學生健康和諧發展。讓學生在傳統文化的浸潤中學會學習、學會做人，樹立學生傳承中華文明的歷史責任感。
二、具體目標
1、培養小學生的注意力和記憶力。
2、幫助小學生養成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養提高，身心健康和諧發展。
3、提公升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
4、培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、文學、藝術等各方面的基本素養。
5、引導父母子女一起誦讀，增進家庭成員之間的感情，提公升家庭文化品位，構建和諧家庭。
三、主要方法
(一)、我言傳身教，貴在倡導力行。
「學為人師，行為示範。」作為教師自己都沒學好和做好，怎麼要求學生學好呢？因此我做到身教，用《**規》中的內容來要求自己的言行，處處為學生做表率。
「凡是人，皆須愛。」只要充滿愛，哪個孩子不可愛。所以我教育學生有耐心，愛心和細心，對待學生多乙份尊重和寬容，少傷害的話，多說關懷的話，少說命令和批評的話，多說商量和鼓勵的話。
中國傳統文化「貴在力行」，**規不是背出來的，是做出來的。我和學生在生活學習的小事中落實**規。教好**規就要善於抓住機會教育。
尤其是在學生犯錯時更是機會的教育點。比如見到學生在讀書時心神恍惚，到處張望時，我會提醒學生「讀書法，有三到，心眼口，信皆要」；當學生講粗口時，我也會教育他們「奸巧語，穢汙詞，市井氣，切戒之」；當學生有不良行為習慣，不如坐姿站姿和走姿不文雅時，我會教他們要有禮節，做到「步從容，立端正」。
(二)、教學方面
1、課堂教學中，運用多種形式進行朗讀。
因為《**規》本身就具有韻律性，三字一句，很適合學生的誦讀，所以在教學中，我們採用對對碰、同學接龍、師生接龍、男女對抗賽等形式進行誦讀教學，讓學生在朗讀的過程中感悟其中所蘊含的道理，達到正心正身的教育目的。
2、採用現代資訊科技與學科教學有機整合的方法進行輔助教學。 我利用多**課件設計一些與教學內容相適應的故事、**等，來幫助學生在理解所學內容的同時，增強了課堂教學的趣味，生動性，如在教讀「鬥鬧場、絕勿進，邪僻事，絕勿問」時，在大螢幕上**有關打仗鬥毆、逃課去遊戲廳、網咖等**，告戒同學們這樣的場所是不適合我們出入的,它會讓我們染上不健康的壞習慣的。在教讀「親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離床」時，利用多****「漢文帝侍母的故事」引導同學們明白，不論你是什麼樣的身份，在父母面前你都是兒女，你必須無條件的孝敬他們。
3、課堂教學實現理論聯絡實際。
在每節課教學內容的講解後，都設計乙個師生自由討論的環節，讓學生聯絡學生活實際進行思考，我們要以什麼樣的態度來對待、認識前人，讓學生學會吸收傳統文化的精華，去其糟粕，用辯證的方法看待問題。與此同時，我們還將《**規》的內容與《小學生守則》、《小學生日常行為規範》聯絡起來教學，讓學生在古聖賢的身上找到
今天行為準則的影子，讓學生明白與聖賢結朋友一樣可以修身正德，同時也實現了課堂教學的師生互動、生生互動的有效達成，與新的教育理念相適應。
4、堅持不懈的檢查誦讀背誦。
設立《**規》小助手，每組選一名代表做教師的助手。利用課前5分鐘組織全體同學朗讀《**規》,平時檢查同學們學習掌握《**規》的情況，這幾名小助手工作認真負責，對教學效果的達成起到推動作用。
(三)、教學效果顯著。
《**規》的教學效果已經在同學們身上顯現！我發現了學生們有了一些細微的變化：黑板擦得乾淨了、講桌收拾得一塵不染、無論何時學生們總是用雙手送給我作業，主動向老師問好的學生多了，同學間打架告狀的少了??
學生懂得了努力學習的，原因是「身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。」。
同學之間相處友好互助，努力做到「兄道友，弟道恭」。許多學生家長也紛紛反映：孩子變得孝順了、懂事了。
主動為家長鋪被子。周
六、週日幫家長幹些家務活，雖說幹得不太像樣，但家長看了心裡也很欣慰。孩子對父母的孝順與尊重深深地影響了家長、感動了家長。家長一致讚揚學校國學教育教學活動開展得好，非常有必要。
2023年9月1日
2023年春季二年級國學興趣班教學工作總結 江紅麗
誦讀經典傳承文明 本學期開展了全校性的國學經典研讀活動。活動開展至今,我校深刻體會到國學經典就是尋民族精神之根，尋現代文明之根,尋做人明理之本。在研讀過程中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。對我校開展的國學經典研讀活動情況簡單總結如下 一 以積極的態度進行充分的準備，務求卓有成效。1 制定...
興趣班教學工作計畫
一 學情分析 由於特長班學生比較混亂，基礎參差不齊，也不能按照正常英語課標準來要求學生。所以在教學內容選擇上也不宜選擇過難，過深的材料。而且針對本地學生大都不願開口說英語這一特點，我教低段學生，主要希望能通過興趣班的課程讓學生對英語這門學科產生一些興趣，能夠大膽開口模仿，積極主動，樂於學習英語。二 ...
國學教學工作總結
2013 2014學年第一學期 通過國學經典教育，讓孩子在青少兒時期培養起良好的人文素養 心理品質 道德品質和人生修養，增強自我調控能力和社會適應能力，從而為孩子的終身幸福奠定基礎。本學期，我在國學教學工作中有得有失，現將一學期來的工作總結如下 一 身教勝於言傳。要求孩子們做 仁義禮智信，勇勤儉廉潔...