五年級數學複習計畫
一、複習目標：
通過總複習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決問題的能力得到進一步提高，代數思想、空間觀念、統計觀念得以進一步發展，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。
二、各單元複習目標與措施：
1、小數的乘法與除法：
進一步鞏固小數乘、除法的計算法則，結合具體情境，根據數量關係，綜合運用小數乘、除法的知識解決實際生活中的問題。
讓學生根據具體的題目說一說小數乘、除法的計算方法與整數乘、除法有什麼相同點和不同點，再用自己的語言敘述小數乘、除法的計算法則。要重點複習計算中比較容易出錯的地方。然後複習用小數乘、除法解決問題，在解決問題的過程中會涉及到理解數量關係，運用運算定律、求結果的近似數，要引導學生靈活選擇解題策略，根據實際需要處理運算結果。
2、簡易方程：
要結合等式的性質使學生進一步鞏固解方程的方法。列方程解決問題的複習重點是讓學生理解題中的數量關係，並根據數量關係確定未知數，列出方程，同時根據自己的理解列出形式不同的方程，以培養學生靈活解題的能力。
（1）、複習數字與字母之間的乘號可以省略不寫，數字要寫在字母的前面，乙個數的平方的意義和寫法。
（2）、借助等式的性質理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引導學生抓住題中的數量間最基本的相等關係列出方程，使學生進一步明確列方程解決問題的基本步驟。
3、多邊形的面積：
重點複習多邊形的面積的計算。記住平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，培養綜合運用各種知識解決問題的能力。並鼓勵學生採用不同的方法進行計算。
4、觀察物體：
觀察的物體以立體幾何形體為主，讓學生通過實際觀察和空間想象等方式來辨認乙個和多個幾何形體在不同方向的投影和相對位置。複習時重點放在培養學生的空間觀念上。
5、可能性：
借助生活中的具體事例，從「量化」的角度來求出可能性的值，再進行比較，體會遊戲中的公平原則。另外再補充相關練習對中位數等概念進行複習。
北羊臺學校王海紅
四年級數學複習計畫
一、指導思想：
根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高迅速實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。
二、複習形式：
分類複習、綜合複習
三、複習內容：
本冊教材7個單元：
1、大數的認識 2、角的度量 3、三位數乘兩位數4、平行四邊形和梯形
5、除數是兩位數的除法 6、統計 7、數學廣角
複習時按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和四邊形、統計和數學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
四、複習目標：
1、 通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進位制計數法，用「萬」、「億」作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構。
2、 通過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識。
3、 通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵，認識角、平行四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應檢視的認識，進一步發展空間觀念。
4、 通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。
5、 通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值。
6、 通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
五、複習措施：
1、 教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
2、 採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法，提高學習興趣。
3、 加強補差，讓優等生幫助後進生。
4、 課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口算能力的培養。
北羊臺學校欒海霞
五年級數學複習計畫
2011 2012學年度第二學期五年級數學期末複習計畫 王玲玲一 學生知識現狀分析 第一單元 圖形的變換 學生能認識軸對稱圖形，理解圖形成軸對稱的特徵和性質，能在方格紙上畫出乙個圖形的軸對稱圖形。學生進一步認識了圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特徵和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90 初步能運用對稱 平...
五年級數學複習計畫
期末快到了，為了更好 更有效地組織複習，讓學生更系統的掌握本學期的學習內容，特制定本複習計畫。一 複習目的 1 使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統和完善。2 使學生進一步鞏固和提高所學知識，並能應用所學知識解決一些實際問題。3 使學生打好數學基礎，提高學習能力，培養學習習慣，做好中小銜接準...
五年級數學複習計畫
1 用字母列式。2 什麼是方程 含有未知數的等式，注意是等式 3 解方程的方法 在解題前寫上解，然後根據加 減 乘 除公式的變化，進行求解。4 列方程解應用題，關鍵在於數量關係的查詢，然後把數字填充。複習時按照整冊教材的知識體系分 小數乘除法 小數四則混合運算和簡便運算 簡易方程 應用題這四大塊來進...