三岔中學德育工作制度

十、認真貫徹獎懲規定，負責評選「三好學生」、「優秀學生」、「優秀幹部」、「文明班級」、「文明宿舍」。

十一、班級制訂德育工作計畫，並認真組織實施。班主任要認真貫徹執行《中學生日常行為規範》，制定符合班級實際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學生守則》，《中學生日常行為規範》、學風、以及名人名言條幅。

並加強學習和訓練，做到期初有計畫，工作有紀律，期中期末有檢查和評比。使學生養成文明禮貌、尊敬師長、團結同學、遵守紀律、愛護公物、艱苦樸素，認真學習，奮發向上的風尚和良好的習慣。

十二、班主任要認真培養班幹部，形成強有力的班級領導核心，努力營造積極向上的班級風貌。

十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育於活動之中。

十四、班主任是學校德育工作的骨幹力量，要高度重視德育科研，積極開展「個案研究」等課題的實驗研究活動。

十五、學校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經常和家長聯絡，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。加強家校聯絡，每期召開學生家長會一次以上。

十六、班主任要組織指導學生德育考核；組織評選「三好學生」、「優秀少先隊員」、「優秀學生幹部」，積極爭創文明班級。

十七、教師是學校德育工作的直接實施者，要做到尊重學生，熱愛學生，以身作則，為人師表。要根據學科特點，積極開展德育滲透教育。以課堂實施德育教育的主陣地，各科教學要根據德育要求，根據學科特點，滲透思想教育因素。

各教師的教案上要有新體現。對學生進行思想教育，以教育為主。堅持做到「因材施教，動之以情、曉之以理，持之以恆」的原則，充分調動學生的積極因素，防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。

十八、思想品德課教師，擔任著教學德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方式，採用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度。

十九、職工要本著服務育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務，堅守崗位，要時刻牢記學校無小事，事事都育人。

二十、以上內容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業技術職務晉公升、聘任及評優選模的重要依據。

鎮原縣三岔中學

2023年10月15日