實驗課成績評定標準2019版

2021-03-04 04:20:15 字數 2087 閱讀 3479

普通物理實驗課成績評定標準(2013版)

總則:依據學校關於考查課的成績評定要求,物理實驗課的最終成績將以字母制評定。成績的評定方式如下:

一、根據學生的每次實驗課的實驗操作情況和實驗報告的撰寫情況,以「10分制」給出該學生該次實驗的成績。最高成績為10分,最低成績為0分。學生8次實驗的成績總和即為該生的平時成績。

在資料處理過程中篡改原始資料、編造實驗結果以及抄襲他人實驗報告者均按零分處理。(被抄襲者同樣為零分!)

二、物理實驗教學中心將根據學生的平時成績進行全校排名,中心將遴選出成績排名靠前的20%和靠後的5%的學生,並對他們進行一次考試。根據考試成績,對於靠前的20%的學生的字母制成績將評定為a+、a或a-;對於靠後的5%的學生的字母制成績將評定為d或f。未參加考試的學生的字母制成績將根據具體情況按比例給出,但最高不超過b+,最低不低於d+。

三、平時實驗成績不全的學生的成績將直接評定為f。

四、成績一經評定將不作更改。

細則:一、成績評定準則

平時成績以「十分制」給出。其中實驗操作為4分、實驗報告為6分。具體評分標準如下:

(注:206實驗室的兩個實驗因其操作過程較為繁複,而資料處理部分較為簡單,因此分值更改為「操作6分、報告4分」,故以下成績評定要求亦進行相應調整,具體情況由相應任課教師協商決定。)

平時操作:(滿分為4分)

(1)無預習報告者,扣1分。

(2)遲到10分鐘以內扣1分。遲到10分鐘以上者不允許進行當日實驗,補做實驗後扣2分。

(3)由於本人原因,在規定的3個學時(即135分鐘)內未能完成該次實驗課的實驗內容者扣2分。

(4)無故未按時做實驗者,補做實驗後扣3分。

(5)在上課期間,做與本次實驗無關事情者,根據具體情況扣1—4分。

(6)違反操作規程,損壞實驗裝置或實驗儀器者,視情節扣1—4分。

(7)讓人代做、編造資料、抄襲他人資料者扣4分。有此類行為的學生應重新完成該實驗,並提交相應的實驗報告,否則將視為「缺實驗」。

實驗報告:(滿分為6分)

實驗報告成績分為兩個部分。其中文字部分(含實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內容和步驟以及實驗原始資料的謄寫)佔2分,具體實驗資料處理佔4分。以下為各部分具體分值:

文字部分(共2分)

實驗名稱:0.5分

實驗目的:0.5分

實驗儀器:0.5分

實驗內容和步驟:0.5分

實驗原理:2分

實驗資料謄寫:1分

注:文字部分最多只能扣除2分!

資料處理部分(共4分)

資料處理方法:2分

——列表、作圖、逐差、回歸等四種資料處理方法在具體應用時,應規範使用!

資料運算(含實驗結論):2分

——有效數字運算、公式推導、結果表示式應正確!

注:1.若實驗報告中未按要求進行資料處理,則報告得分為0分!

2. 特大錯扣2分,乙個大錯扣1分,乙個小錯0.5分。

a.特大錯:用直接測量量的計算方法對間接測量量進行資料處理。

b.大錯:有效數字的保留不當,誤差估算不符合要求,作圖不規範(原點、座標分度設定不當以及座標橫縱軸設定錯誤),公式推導錯誤,純計算錯誤等。遲交實驗報告亦算作乙個大錯。

c.小錯:**無名稱、未繪製**、**中物理量及單位標註錯誤,圖形無名稱、座標軸的物理量、單位及座標分度標註錯誤,沒有註明單位或單位錯誤,報告太潦草不易辨認等。

二、預習報告及實驗報告要求

1.預習報告

預習報告應包括:實驗名稱、實驗目的、實驗儀器和實驗原理(包括必要的文字敘述、電路圖或光路圖、測量所依據的理**式以及公式的推導或說明)。

2.實驗報告

a.報告內容包括:實驗名稱、實驗目的、實驗儀器和實驗原理(以上要求和預習報告相同)。

b.言簡意賅地敘述本次實驗的實驗內容和步驟。

c.資料記錄和處理(**、計算、圖表)、實驗結果和分析討論。

三、實驗要求

1.具有完整的預習報告,能正確的回答出教師的提問,實驗過程中操作規範,資料記錄正確且滿足誤差要求。

2. 在規定的3個學時(即135分鐘)內未能完成本次實驗課的實驗內容者需在本課程結課前2周補做完成,並將補做完成的實驗報告及時提交給相應的任課教師。補做時間自行安排!

北京化工大學物理教學實驗中心

2023年2月25日

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