0809小學教研工作總結

2021-03-04 04:49:12 字數 2951 閱讀 5886

郭田鎮中心小學教研工作總結

(2008—2023年度)

本學期,我鎮的教學教研工作主要以縣教學教研工作計畫為參考,認真貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》,大力推進教育科研,深化課堂教學改革,紮實開展校本教研活動。以學生發展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質量。現就一學期來我校的一些做法作如下回顧:

一、強化學習,提公升教師的整體素質

1、開展了多讀書,讀好書活動

採取多種形式鼓勵教師多購書,多讀書,讀好書,使學校真正成為「書香校園」。

2、繼續開展教師基本功訓練活動

每天抽出一定的時間進行「三筆一畫」的訓練,夯實教師的基本功。

3、充分發揮遠端教育的功能

讓每位教師進一步熟悉遠端教育裝置並能熟練運用,會製作課件,鼓勵教師運用課件上教研課,會用電腦備課,盡量在網上學習,在網上交流,鼓勵教師建立自己的部落格。

二、抓好常規教研,提高教研水平

﹙一﹚建構學習平台,促進專業成長

1、加大教育理論學習,促進專業成長。我校結合建設書香校園活動,掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動,網上學習與網下學習相結合,學習有關教育教學理論,既能及時了解教改動態資訊,開闊視野,又能提高教育教學理論水平。

2 、通過「走出去,請進來」的方式加強對教師業務能力的培訓。積極搞好校內的校本培訓,在校內開展名師**學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。

在這一學期裡,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。

在校內教研活動中,我校制訂了語文教研組長黃向東校長,數學教研組長周錫堅校長。要求教研組長,每學期初制定好該組教研計畫,寫好教研活動記錄,學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學期內都要講一節校內公開課,教師們互相交流,互相學習,取長補短。

本學期,我鎮共舉行教研活動27次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學校的遠端教育裝置,組織教師學習專家講座,優秀示範課等,和校內聽課間周進行。本學期校長共聽課30節,主任聽課共20節,每位教師聽課十多節。

3、通過教研,提高教師的素質。本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑,教態親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教師的範讀情景交融,把學生帶入如夢如幻的美景之中。

教學語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態大方,駕馭課堂能力強。部分教師設計製作的課件很好,運用自如。

﹙二﹚抓好校本教研,促進教學實踐

1、我校根據期初制定好的教研工作計畫,根據學科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

2、積極參與一課多研活動。通過活動,增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。

3、結合我鎮的教學工作計畫,把如何指導學生有感情的朗讀和開展「走近、走進文字,走出文字」的校本教研作為校本教研的重點。

4、注意總結經驗。在這一學期裡,我鎮的教師能按要求做好教學反思,能積極把理論與實踐相聯絡,有意識的把實踐上公升為理論撰寫成文章。

(三)重視校本教研,創出亮點,爭創課課使用課件

本學期,我鎮的校本教研工作繼續堅持間周開展校內公開課,間周學習提高的原則。其中,教師共同聽課,共同評課,互相學習,互相交流,學習製作課件,使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中,充分發揮遠端教育的功能,讓每一位教師都能熟悉遠端教育裝置並能熟練運用,鼓勵教師學習製作課件,運用課件上課,提高教師的現代化教學水平。

3月23日下午第三節,黃向東校長為大家展示了一節精彩的語文課——《蝙蝠和雷達》,在本課中,黃向東校長運用了多**技術,製作了教學課件,把這篇說明文演繹地淺顯易懂,生動有趣。

3月30日下午第三節,廖秋霞老師展示了一節美術課——《春天來了》,在本課中,**課件的使用恰到好處,大大提高了課堂教學效果,廖老師利用大量的**資料,激發學生的興趣,吸引學生的注意力。並且通過多**的層層深入演示,讓學生對色彩的三要素有了更深入的了解,解決了難點,大大調動了學生的學習積極性,使學生積極主動愉快地參與了教學活動。

4月13日,楊翠萍老師的語文教研課《再見了,親人》也運用了課件,取得了較好的教學效果。

4月20日,廖秋霞老師又給老師們講解了製作課件的基礎知識,和老師們共同提高製作課件的水平。

5月18日,江遠紅老師講了五年級數學《異分母分數加減法》,本節課的教學完全打破了傳統的教學方法,「分數單位不同不能相加」,僅憑抽象的語言來說明是遠遠不夠的,特別是對於那抽象思維水平尚低的學生。於是在教學中,郭老師使用了電教課件,讓學生能直觀明了,在情境中發現問題,並讓學生以小組合作的形式進行討論,從而突破了教學難點。

利用多**課件可以優化課堂教學,提高課堂質量。把抽象的問題形象化、讓靜止的影象動起來,可以「引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理」。所以,我想,我們校本教研時,還要加強這方面的學習,提高自身的專業素質和業務水平。

三、嚴格落實常規管理

﹙一﹚做好各種計畫、檢查、訓練和總結

學期初我們就制定好了教學工作計畫,教研工作計畫及人員安排,認真的做好了教師的備課檢查,作業批改檢查,教師聽課記錄的檢查。

本學期,我鎮積極做好小學生五項基本功工作,對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規範字書寫、英語對話等訓練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設,落實教學常規

1、全面貫徹新課程計畫。開足課程,上足課時。校長、主任經常深入課堂聽課,了解情況,**策略、解決問題。

2、加強教學全過程監控工作,提高教師質量意識。做好培優輔差工作,教師能制定好培優輔差的計畫,並按計畫實施,落實好各項措施,確實提高學生的學習能力。

3、做好教案作業等常規檢查,完善校內常規自檢方案,發揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結合。

4、開展好學校興趣小組活動,響應上級開展各種學科競賽活動,注意培養學生個性、特長,促進學科知識互補,實現以活動促教學的目的,在各項競賽中取得較好的成績。

總之,我們將創新教研工作思路、積極服務課改,努力走在新課程改革的前列,帶動和指導學校、一線教師,進一步領會新課標精神,將我校的小學課程改革推上乙個新台階。

郭田鎮中心小學

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