開發區龍店中學火災、**等突發事件緊急疏散
演練方案
一、指導思想
以「安全第一，預防為主」為原則，在遇到緊急情況時，能及時、有效地整合人力、物力、資訊等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，防止發生人群擠壓、***故，最大限度地減少人員**和財產損失，保障師生的身體健康和生命安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、**等突發事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地（運動場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
三、演練組織
學校成立領導小組
組長： 張忠先
副組長：劉敬東周寶兵楊正平
現場總指揮：張忠先
組員：李金琨劉銀安方建國程皓王勇剛陳鋒文恆平吳永橋各班主任
演練下設小組：
現場疏散引導組 、現場急救組 、滅火行動組、 通訊聯絡組、 宣傳報道組、廣播台
(1)現場疏散引導組：
組長：楊正平（負責切斷電源）
工作職責：
1.發生火災後根據**地點立即到達指定位子，指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
2.要安慰學生，穩定學生情緒。
3.管理好學生，防止學生驚慌、走失、走散。
4.檢查學生已經全部撤離後才可以到達疏散集中地。
5.隨時向領導小組匯報現場情況。
逃生路徑及方法：
按廣播操進場路線撤離。用手帕或毛巾捂住口鼻貓腰小跑步迅速撤離教學大樓至大操場。出教學大樓後，各班在老師的帶領下直接到達操場疏散集中地集合。
若有人員受傷速到操場司令台下方臨時急救中心救治。
(2)現場急救組：
組長：方建國
組員：鄒仕富王琳環劉敬高
工作職責：
1.發現受傷者就地對傷者進行救護。
2.和附近醫院取得聯絡準備床位、應急救治。
3.聯絡救護車輛，護送受傷者至醫院救治。
4.隨時向領導小組匯報現場情況。
(3)滅火行動組
組長：劉敬東
組員：文恆平詹金平魏華劉銀安
工作職責：
1.發現火情後應立即採取有效措施拿好滅火器材，迅速到達火災地點進行有序的滅火。
2.配合好消防部門進行滅火，直至控制火情。
3.隨時向領導小組匯報工作情況。
(4)通訊聯絡組
組長：李金琨
組員：吳永橋
工作職責：
1.接警後應迅速到達現場，並將相關情況通知各有關方面，立即向局和鎮領導匯報現場情況。
2.聯絡119、110到場撲救，聯絡120實施醫療救護。
3.火災後向上級領導作好書面匯報。
(5)宣傳報道組
組長：劉敬東（兼）
成員：劉敬東趙志鵬
工作職責：
負責攝影、照相，逃生進行時各級梯、校道、運動場的場面要求有相片。
（6）廣播台：李金琨
工作職責：
1.及時通知預警，發出警報。
2.安慰學生，穩定學生情緒。
四、演練時間
2023年11月9日下午第三節課，具體時間聽從學校臨時訊號隨機而定。
五、演練過程：
（一）消防講座
由政教處用學校廣播系統向學生講解一些基本的防火知識，並對本次疏散活動中的注意事項提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）
（三）滅火器的使用
六、演習安排：
（一）、演習背景：
假設白天龍店中學教學樓二樓教室外走廊由於電氣線路老化短路，造成打火引燃牆體發生火災，此時在校學生正處於上課狀態，火勢發展猛烈，從中間向兩邊迅速蔓延，師生們受到煙火威脅，被困教室和辦公室內，現場十分混亂。火勢呈猛烈燃燒階段，大火沿著樓層迅速向四周蔓延，由於教學樓建築材料產生大量的有毒煙霧，煙霧瀰漫整個教學樓三樓樓層並迅速從各窗戶向上蔓延及從樓道向下蔓延，火勢蔓延封堵了二樓至一樓的樓道，三層教室的學生在老師的組織下從樓道疏散逃出火場。
（二）、緊急疏散訊號：學校統一發放訊號，以模擬火警**為號，並配合學校廣播統一指揮。
（三）、疏散辦法
1.在上課期間，教室前後門一般應開啟，保持通暢，有特殊情況需關閉時，應處於能迅速開啟狀態。
2.學校科學、合理設定緊急疏散訊號：疏散訊號為模擬火警警笛音。以上訊號應讓全校學生掌握清楚。
3.聽到疏散訊號後，科任教師應立即停止上課。各班老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生立刻用浸濕的手帕捂住鼻子，防止毒氣吸入，撤離時要快、靜、齊，注意樓梯口行走安全。
全體師生必須按照學校疏散路線及方案進行快速疏散。科任教師必須做好本班級學生的組織工作，確保本班學生疏散過程安全、有序，到操場後站在本班學生後面。學生由班主任負責考勤，教師由教務負責人負責考勤。
4.為了充分利用有限的通道，全體學生應自覺排成佇列，疏散應盡量避免擁擠，坐在前4排的同學走前門，第4排後面的同學走後門。各樓道值班老師必須迅速到指定的樓道維持疏散秩序。
所有師生疏散到一樓後必須小跑，快速、安全有序到外操場集中。
5.聽到疏散訊號後，班主任須立即趕赴班級，與科任教師一起組織學生疏散。所有教師跟隨學生一起疏散到操場，並按做操佇列整好隊伍，各班級清點人數後馬上向校長或負責人匯報。
6.全校師生必須緊密合作，確保從聽到疏散訊號到操場集合完畢整個過程所用時間不超過3分鐘。
七、崗位職責
1.當節科任教師：聽到疏散訊號應立即停止上課，組織本班學生採取正確有效的手段緊急疏散，讓學生聽從指揮，分別從前、後門按疏散路線疏散，要求學生嚴肅認真，不推拉，不嬉鬧、不擁擠、不推搡，行動迅速、有序。
2. 當節沒上課的班主任：聽到訊號立即趕赴本班級協助當節科任教師組織學生疏散，途中應重點關注學生的疏散秩序及安全。
3. 學校行政人員：聽到訊號後，必須立即到達各樓層負責學生的疏導，指導學生按疏散線路進行疏散，確保下樓時各班按先後順序、成兩路縱隊，並應及時採取有力措施，避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發生。
任何人不得無故脫崗，若遇特殊情況，必須立即調整人員頂崗。
4.當節無課教師及職工：聽到訊號後馬上按疏散路線有序向操場疏散，途中應讓學生先行，並自覺協助維護學生行進秩序，特別是樓道、拐彎等較容易出現安全問題的地方。
5.本緊急疏散方案由政教處負責全面協調，並具體組織實施演練，每學年演練2次（其中在每年的5月12日進行一次防**緊急疏散演練，每年的11月9日進行一次為防火災緊急疏散演練）。學校根據演練中的情況，不斷完善本方案。
八、注意事項
1. 疏散過程要求安全第
一、最大限度地減少人員**和財產損失。
2. 疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按「先到先通過；先下層，後上層的順序撤離教學樓。
3. 疏散過程重點是在下樓梯這一環節，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4. 在樓層疏散過程中不能跑，只能快走，到達底層後應快速小跑到操場集中。
5. 如果發生中途有人倒下的現象一定要避讓。
6. 各班應按預定的路線進行疏散。
7. 班級與班級通行路線不應相交叉。
8. 教師必須要提前對全體學生做好教育。
9. 如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。
10.當日演練時間,女教師不要穿高跟鞋.
九、紀律要求
1、全體師生應按疏散方案逼真演練。若遇突發事件按《學校突發事件處理工作預案》做好搶救工作。
2、全體師生思想上應予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔一切事故責任，並依據學校有關規定給予嚴肅處理。
十、疏散路線
1、教學樓人員緊急疏散路線：以確保師生安全、就近為原則。
2、各崗位負責教師：
廣播訊號通知：李金琨
一樓負責領導：劉敬東（機動）
一樓東樓梯口站崗：鄧輝
一、二樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：魏華
一樓西樓梯口站崗：鄒國成
一、二樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：詹金平
二樓負責領導：方建國（機動）
二樓東樓梯口站崗：文恆平
二、三樓東樓梯間之間的拐彎處站崗：周德華
二樓西樓梯口站崗：萬慶峰
二、三樓西樓梯間之間的拐彎處站崗：殷學平
三樓負責領導：楊正平（機動）
三樓東樓梯口站崗：劉銀安（兼）
三樓西樓梯口站崗：劉敬達
（備註：樓梯站崗老師要督促學生速度快，握扶手。）
3、集合地點安排：面向北方主席台，按做操隊形站好，盡量遠離國旗臺。負責領導：周寶兵；負責教師：萬慶鋒（七年級）、魏華（八年級）、周德華（九年級）。
4、演練過程中，除站崗的教師，其他老師跟班維持秩序。
5、各班到達固定點後馬上清點人數（包括學生和老師），然後班主任向校長或負責人匯報。
開發區龍店中學
二○○九年三月十六日
附：各班站隊示意圖
預防火災應急疏散演練方案
一 演練目的 通過防火應急演練，使全校師生掌握安全疏散的有關知識和技巧 逃生技能，提高突發公共事件的情況下，應急反應能力和自救互救能力。最大限度地保護全校師生在出現緊急情況下生命安全，減少不必要的人員傷害。結合我校實際，特制定此緊急疏散演練方案。2 演練時間 2011年9月15日上午10 00，20...
火災疏散演練方案
為進一步貫徹 預防為主 防消結合 的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患於未然。建立安全文明校園，提高全體師生的安全防範意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救 防踩踏 防劫持的能力和本領。針對學校實際情況，經研究決定開展一次逃生自救 防踩踏 防劫持 交通安全...
火災緊急疏散演練方案
一 時間 2015年 月29日 二 目的 當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，最大限度的減少人員 和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日後假如發生火災要緊急疏散提供經驗。三 成立機構 由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組...