一、指導思想：
以學校校紀校規、德育計畫為指導，根據本班實際情況，以「淨、靜」兩字為抓手，有針對性地開展各項活動和常規工作，對全班學生加強行為規範和訓練力度，從學生的行為養成教育入手，在過程中體驗，在潛移默化中使學生熱愛學校生活，逐步養成良好的行為習慣、道德習慣和學習習慣，使本班形成良好的班風。
二、教育目標：
以學生為切入口，抓學生行規養成教育，通過每日、每週、每月班級行規評比，自評與互評相結合，使學生行為規範轉化為自覺意識、自覺行為。將《小學生日常行為規範》，內化為學生的各項行為素質和道德素質。
三、主要工作：
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常生活中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、發揮班幹部的帶頭作用，要求各班幹部嚴以律己，主動做到模範帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規範，力爭上游。
3、以道德建設為抓手，培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每乙個習慣的養成落到實處，努力積累「道德資金」。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣。
5、合理利用公升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用「勞動節」、「端午節」「兒童節」等活動舉行一些有意義的主題式隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
6、繼續作好每週班級行為規範小標兵的評比，為校「恆豐之星」評比活動儲備人才，營造"樹良好道德風貌，學優秀道德榜樣"的良好氛圍。
7、加強家校聯絡，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，使他們全面發展。
四、具體工作：
二月份：
重點訓練：兩分鐘預備鈴、課內外作業等規範。
訓練要求：
兩分鐘預備鈴：
（1）二分鐘預備鈴保持安靜，準備好學習用品。
（2）遲到輕聲敲門，主動報告，經老師同意入座。
課內外作業：（1）能按照規定的要求和時間完成。
（2）做到書寫工整、字跡清楚、計算細心。
（3）做完題要檢算，錯題要更正。
三月份：
重點訓練：文明進校、放學集隊、廣播（室內）操等規範。
訓練要求：
文明進校：（1）進校穿著校服，佩戴好紅領巾、校徽。
（2）在校門口橫線處止步、敬禮、問好，聲音響亮。
放學集隊：（1）排隊至學校規定地點,隊伍整齊、安靜。
（2）整隊後，教師與學生互相行禮道別。
廣播（室內）操：（1）按時做操。
（2）廣播操進退場隊伍整齊、有序、安靜。
（3）做操認真用力，動作節拍準確。
四月份：
重點訓練：眼保健操、課間休息等規範。
訓練要求：
眼保健操：（1）及時做好準備工作，態度認真。
（2）動作到位，節奏正確。
（3）不做任何與做操無關的事情，如布置工作，收發作業等。
課間休息：（1）上下樓梯靠右走，來往走廊慢慢走。
2）不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不做危險性的動作。
3）不在教室、走廊裡遊戲、踢球。
4）交流用普通話，講話輕聲細語，不說髒話粗話。
五月份：
重點訓練：教室衛生、用餐秩序等規範。
訓練要求：
教室衛生：（1）保持教室整潔衛生，堅持做到每天兩小掃，每月一大掃。
2）教室內物品擺放整齊、有序、地面整潔。
3）在校不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
用餐秩序：（1）排隊取飯遵守秩序，隊伍整齊不喧嘩，行進小心不亂碰撞。
2）吃飯保持安靜，愛惜糧食不浪費。
3）桌面、地面保持整潔，飯菜掉地上馬上清掃不逃避。
六月份：
重點訓練：個人衛生、愛護公物等規範。
訓練要求：
個人衛生：（1）五勤，勤洗澡，勤換衣服，勤理髮，勤剪指甲，勤洗茶杯；
2）三淨：口袋乾淨，衣服乾淨，手要乾淨。
愛護公物：（1）雙手搬動桌椅要輕拿、輕放、慢走。
（2）不損壞桌椅，不用刀子刻畫，桌面無字跡。
（3）不在牆面上亂塗亂畫。
（4）隨手關燈、風扇、電器，以及洗手間的水龍頭。
中三班2019學年第二學期教育教學工作計畫
二 常規 結合本班上學期情況，幼兒在集體活動中注意力保持時間短 自我控制能力弱的問題較為突出 自我為中心的思想，謙讓分享精神不足，這兩項成為我班工作的難點，同時也是我們生活常規建立的關鍵環節。所以本學期我班將繼續充分的利用一日生活中堅持的培養去建立良好常規，讓我班孩子在學習常規 生活自理能力能有不同...
高二8班2019學年第二學期班主任工作計畫
一 指導思想 本學期，將以學校的工作計畫為指標，認真貫徹學校工作計畫的各項要求，以爭創 三星 為抓手，進一步提高班級班風建設和學風建設。緊緊圍繞塑造學生良好人格，增強學生的綜合素質，繼續狠抓學生的行為習慣和學習習慣，紮實有效地開展各項活動，為公升入高三奠定紮實的基礎。二 工作目標 1 做好高二向高三...
學年第二學期安全計畫2
2013 2014學年第二學期安全計畫 新學期開始了，安全是我們的重心，開展所有活動都要以安全為中心。在本學期裡，為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做乙個有心人，能仔細觀察 處處留意 積極抵禦突發事故的發生，加強安全管理 檢查 監督力度，嚴格執...