目錄一、概述3
二、主營業務4
1、大學生兼職4
2、**業務5
三、產業背景及環境分析5
1、巨集觀環境分析5
2、目標市場分析——學生5
3、目標市場分析——商家7
4、競爭對手分析7
四、市場調查和分析8
1、目標市場顧客的描述與分析8
2、市場容量分析和**11
3、競爭的分析和各自的競爭優勢11
4、估計的市場份額12
5、市場發展走勢13
五、公司戰略13
1、總體戰略13
2、發展戰略14
3、面對競爭者的戰略15
六、總進度安排16
1、收入**16
2、主要合作夥伴16
七、機遇與風險16
1、機遇分析16
2、外部風險17
3、內部風險17
4、解決方案18
八、股本結構與規模19
九、資金運營計畫19
1、匯入期19
2、成長期20
3、成熟期20
十、管理團隊20
1、團隊簡介20
2、組織結構21
3、職責21
十一、投資收益分析22
1、主要假設22
2、初期啟動資金流量預計22
概述 據了解，目前在校大學生78%以上有做兼職的需求，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力，又對適應社會，減輕家庭經濟負擔起到了積極的作用；社會中虛假兼職機構、欺騙性中介機構充斥，真偽難辨，學生受騙事件頻發，極大的損害了學生的經濟利益，甚至對學生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與願違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、資訊豐富的網路、各種中介**……看似兼職資訊量大，但其中又有幾個是大學生真正需要的？
面對這麼多的資訊，大學生們應該如何識別，又如何通過正規渠道獲得乙份安心的兼職？公司指在為對於風險防範意識差、缺乏社會經驗和求職的急切心理的大學生提供乙個平台，成立乙個校園兼職中介機制，為企業與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業、學生三位一體的發展機制。本機構工作流程是通過正規的渠道與企業合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘資訊，並為其在校園裡招聘適合的人才。
本機制的組織人員主要分為六個部分：與正規的、有需要的且有長期發展可能性的企業合作的業務部，宣傳部，公關部，財務部和人力部。本機構的發展目標即是在本校園大學生創業園開展工作的基礎上，在機構發展成熟、機會適宜的條件下，走出本校園，尋找他校合作發展人，運用本機構的發展模式進行良性迴圈的發展，最終本機構將一步一步邁向專業化、標準化和多元化的發展。
兼職中介公司發展的意義：
1，建立學院中切實屬於學生的兼職平台，有利於解決學生兼職問題，為尋求兼職機會，想多參與社會實踐的同學給與正確合理的指導。
2，提高參與者社會適應能力和工作適應能力，為以後的社會生活和工作打下堅實的基礎。
3，在兼職指導工作中確立穩定的合作夥伴，在長期的合作中形成品牌，不斷完善，形成自己的兼職體系。
4，培養大學生自立意識，通過兼職活動充實大學生活，減輕家庭經濟壓力。
5，開創高職院校學生兼職平台模式，為同水平院校解決這一問題提供理論指導。
主營業務
本公司目標是成為校園一流的中介機構。主要的業務方向有三個：大學生兼職、校園業務**、企業宣傳。
大學生兼職
我們分為校內部分和校外兩部分。校內部分主要是收集需要兼職的同學資訊，校外部分主要是尋找兼職機會並確認真實性。
校內部分：
（1）直接通過合作社團獲得社團需要兼職同學的資訊，並且通過社團展開宣傳工作。
（2）通過問卷調查，一方面進一步了解目標顧客的需求，同時擴大公司的知名度。
（3）做出海報及宣傳單，在食堂、宿舍分發宣傳單，張貼海報、條幅，吸引目標顧客。
（4）組織一些活動，例如：與贛州市義工聯合會合作，組織義工活動，塑造公司良好形象，提公升公司美譽度。現已與義工聯合會取得了聯絡。
（5）贊助社團活動，拉近與社團關係。擴大知名度的同時獲得更多的目標顧客。
校外部分：
（1）公司業務員在校外尋找兼職機會，贛州市各大賣場和大超市發展壯大，需要較多的人員。業務員將會與贛州市各賣場等地方聯絡，尋求合作。
（2）通過在網上搜尋兼職機會，與招聘單位取得聯絡，並且實地調查，確認真實可靠。
（3）通過老師介紹，老師擁有許多社會資源，可以為我們提供一些兼職機會。
（4）在市區的一些小區內，通過宣傳單等方式，尋找家教機會。
我們通過收集雙方資訊，進行整理，從中協調保證資源得到充分利用，從中獲取利潤。在初期，我們可以只獲取很少甚至是不獲取利益來開啟市場。然後通過收取提成或獲得差價，還有會員制來獲得長久的市場。
**業務
因學校做**的市場很混亂，給學校管理和**商開展活動帶來很大不便，為了規範學校管理，並且給大學生帶來乙個規範的市場環境，我們在做中介的同時在學校允許範圍內會做一些**業務。
如：駕校招生**
因現在大學生對駕駛證考試有極大的需求，許多大學生又不了解駕校這一市場，現在我們有意向進行駕校招生**，已經在與相關駕校接觸，如果可以進行，我們將在許可範圍內開展活動。這樣一方面可以為大學生提供足夠的資訊，又可以保證學生的相關權益。
在公司不同的發展時期，我們會根據情況推出不同的業務，以滿足市場需求。
產業背景及環境分析
巨集觀環境分析
從我們整個大的市場環境來看：目前市場競爭日趨激烈，在就業市場上用人單位對人才的要求越來越高，除學歷等相關要求外，社會經驗成為一項很大的選擇因素，但在校大學生的社會經驗只能從做兼職獲得，所以尋找乙份兼職工作成為許多大學生考慮的問題。但目前市場上還比較混亂，各種資訊參差不齊，真假難辨，大學生被中介機構騙取錢財的情況時有發生。
這種局面，一方面導致大學生對中介機構有些許牴觸情緒，另一方面使那些一心想做好中介的機構組織的信譽度一直提不上去。市場巨集觀環境要求我們有乙個為同學們提供資訊的平台。
目標市場分析——學生
特點從我們的調查顯示：從事大學生兼職的學生專業背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學科,而其中以經濟、**、營銷、會計這類就業需求量大、面廣的經管類專業為最多。而從年級分布來看,從大一到大三都有，其大二想做兼職的最多，因為大一剛進校不太了解，大三的有許多要準備考研、考公務員，但大三要兼職的人群還是很多的。
目標市場現狀及市場規模
據了解在贛州幾大高校還沒有專門的中介機構為大學生提供兼職機會，而在贛州市區雖然有一些中介機構，但是還沒有形成產業化，了解的同學比較少。而通過其他途徑，例如網路上的兼職，可信度不高。同學們了解兼職的平台很少！
同學們迫切的需要乙個平台來為他們了解市場上的機會。
我的中介機構目標人群主要是大學中想做兼職的同學，目標市場現階段主要是贛南師範學院及周邊學校。
就我們在我們學校調查的資料顯示：有兼職意向的同學佔調查人數的97%，而做過兼職的同學只有41%，這個資料極不匹配。
僅僅從我們自己學校來看。我們有學生近二萬人，除去大四學長學姐外，還有一萬多人，在這些人中超過半數的有尋找兼職的需求，可見我們的目標市場非常廣大，同時學校鼓勵大學生參加兼職，積累社會經驗，為將來的工作做好準備。
另外，我們調查了大學生獲取兼職的途徑，資料顯示：
在校大學生獲取兼職主要途徑是朋友介紹和校園的一些招聘，渠道較少。而希望學校有乙個專門的中介的人數佔了調查人數的絕大部分。
有69%的人數認為有必要，只有7%的人數認為沒有必要，說明我們的中介在校園內有著極大的市場，而且是很有必要的。對於市場前景我們比較看好。
目標市場分析——商家
企業部分崗位需要素質高，投入費用低的人力資源,往往將目標鎖定在高校大學生身上。商家在一些特殊的時期需要一些兼職的補充，例如在節假日、**日做宣傳工作、**活動時需要大量的人力，大學生兼職正好彌補了這一空缺。
除一些商家外，還有日益擴大的家教市場。整個社會對教育的重視,大部分家長將目標鎖定在知識資本雄厚的大學生身上，家教市場不斷擴大。
競爭對手分析
就目前市場情況來看，還沒有專門的中介，我公司進入市場初期只存在推廣問題，暫不存在競爭問題。雖然在正面沒有太大的競爭，但還是有一些與我們有競爭的團體或個人存在。
（1）家教機構
優勢：家教這一市場是我們兼職的極大組成部分，現在已經有一些家教機構，形成了一定的規模。專門做家教這一行業，已經形成了自己的家教網路。
劣勢：我們做中介中心，不僅僅包含家教，市場更加廣大，資源更好的得到利用，易形成規模經營。
（2）**商自主招聘兼職
現在許多**商招聘兼職方式轉變，從以前的由賣場做**轉變為**商做自己品牌的**，這樣在賣場的一些兼職機會被分掉。
1大學生兼職中介策劃
目錄一 概述3 二 主營業務4 1 大學生兼職4 2 業務5 三 產業背景及環境分析5 1 巨集觀環境分析5 2 目標市場分析 學生5 3 目標市場分析 商家7 4 競爭對手分析7 四 市場調查和分析8 1 目標市場顧客的描述與分析8 2 市場容量分析和 11 3 競爭的分析和各自的競爭優勢11 4...
大學生兼職中介服務合同
專案名稱大學生兼職資訊服務 委託方甲方 服務方乙方揚州傲瑟教育諮詢 依據 中華人民共和國合同法 的規定合同雙方就大學生兼職專案的資訊提供及派遣服務經協商一致簽訂本合同。一 服務內容 1 兼職資訊提供 2 兼職崗前培訓 二 要求身體健康五官端正有通過課餘時間兼職提高自身的社會實踐能力以及自信心願望的在...
大學生兼職中介公司市場調查問卷
各位同學們 您們好！兼職是大學生接觸和融入社會的有效方式之一，兼職可以鍛鍊自己 增加經驗，還能獲得收入，可以提前感受社會 熟悉社會 適應社會，為將來走向社會打基礎，為就業創造條件。我們希望能通過了解您對兼職的需求，來了解大學生兼職中介的市場。希望您能積極配合，我們將會十分感激！以下是一些調查問題，請...