職業生涯規劃教案
職業生涯規劃教案（教中學學中做）
第九課課堂訓練
[訓練1] 請同學閱讀課首案例故事，並思考以下問題：
案例問題一：小禹為什麼放棄公升高職，而選擇了直接就業？
教師點撥：生存是發展的基礎，個人的職業生涯必須與家庭實際情況相結合。
案例問題二：學財會專業的她，為什麼對當上售貨員很高興？
教師點撥：明確要正視就業難的嚴峻形勢，求職期望值要實事求是。
案例問題三：小禹不熟悉售貨員的工作，在工作中遇到很多困難，她是怎麼做的？
教師點撥：要珍惜首次就業機會，擺正心態，積極投入到新的工作崗位中去，虛心學習，努力拓展自己的知識面。
感悟：我們為小禹的孝心而感動、為小禹積極適應工作而努力學習的理智舉動而感慨。惟有時常懷著一顆感恩的心，才能有不竭地動力為父母拼搏、去為社會奮鬥，從而成就乙個成功的自我。
同時小禹的首次就業選擇的目標定位準確，為她日後的成功擇業奠定了良好的基礎。
［訓練 2］分組討論：首次就業應注意的問題有哪些？：
教師指引：首次就業的目標要務實；首次就業的實際崗位可能與你的規劃有差距，但你不要輕言放棄，要從基層崗位做起，腳踏實地才能向上攀登；首次就業忌好高騖遠、眼高手低，要胸懷大志，更要順應時勢，才能使自己的職業生涯獲得成功
［訓練 3］就業調查結果交流
活動內容：交流師哥師姐的就業情況調查結果。並談談自己的首次就業崗位；
教師點撥：要看到我國就業的嚴峻形勢，擺正就業心態，發揮職校畢業生的優勢，樹立正確的擇業觀。
［訓練 4］案例分析：「客房部飛出個小外語教師」
討論案例問題一：小湯看著在酒店餐飲部、咖啡廳、前台實習的同學，十分羨慕，為自己在客房部實習而心中失落。你是怎樣看待小湯的？
教師點撥：在就業時，要避免攀比、從眾、自卑和好高騖遠，要現實、冷靜、自信和實事求是。
討論案例問題二：小湯的什麼優勢在工作中讓她受到肯定和表揚？
教師點撥：生明確在激烈的就業競爭中，過硬的專業服務技能是脫穎而出的法寶。因此，在學習期間要努力學好專業知識，發展好自己的特長。
討論案例問題三：小湯被單位正式錄用，職位公升遷為領班。給你什麼啟示？
教師點撥：調整就業期望值，找準座標，從低端就業起步，從低層次崗位做起，不應夢想通過一次就業就謀取到理想的工作崗位
［訓練 5］ 「我的就業心態」交流
訓練內容：填寫《學以致用》欄目「澄清自我」一題中的**。把自己的「職業理想」和「首次就業崗位」進行全班交流。並說說自己的想法。教師可以有的放矢地進行個別輔導。
訓練目的：把所學理論落實到學生自己的行動中去，做到學以致用。
小主持第九課
第九課一 口型練習 二 表情練習 複習 微笑開懷大笑生氣哇哇大哭 三 普通話練習 b ng f b ng dhu n b ng lu n ti o sh n h ng b ng f 迸發蹦躂歡蹦亂跳山洪迸發 b f b yb b ji shb zh ng ji q ng 筆法碧玉比比皆是避重就輕 b...
第九課仙女散花
教學目標 2 技能目標 使用相簿 背景正確使用金山畫王的特效繪畫工具中仙女棒 能夠輸入文字並對文字進行簡單設定。3 情感目標 豐富學生的想象力，培養審美能力。重點和難點 1 重點 掌握仙女袋的三種樣式 的選擇 組畫 通過觀察 想象 思考組出意境一致 協調合理的圖畫，提高學生的想象能力 情感表達能力。...
第九課保護自我
第四單元過健康 安全的生活 考點名稱 防範侵害，自我保護 青少年可能受到來自幾方面的侵害 來自意外事故的侵害。來自家庭 學校 社會的侵害。家庭暴力產生的原因 有的父母望子成龍心切，恨鐵不成鋼 或者信奉 棍棒之下出孝子 的錯誤理念，對自己的孩子惡語相向，甚至拳腳相加，對子女造成心靈生和身體上難以彌合的...