規章制度彙編級班
安庄鎮馬埠小學
前言 《馬埠小學學校管理制度彙編》的編輯工作，從2023年2月啟動，經過學校主要領導和相關工作人員的共同努力，終於成型。
《學校管理制度彙編》編輯了我校現行的所有規章制度，包括崗位職責制度、教學工作管理常規、常規工作管理制度、專用教室管理制度、安全工作制度五個部分。本彙編是我校在全面貫徹實施素質教育，認真實踐「****」重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學發展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。
強化制度建設是科學管理學校的重要環節。近年來，我校各部門在制度建設中不斷加大力度，經過精心探索，認真總結，形成了目標明確，內容具體，可操作性強的各類規章制度，這對提高我校的科學管理水平將發揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。
我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度彙編》，自覺遵守崗位職責，認真執行各項規章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提公升教育教學質量，為把我校建設成為校風優良、環境優雅、成績優異的一流學校而努力工作。
宗旨依法治教，以德立校，全面發展，培養特長。
五育並舉，全面貫徹教育方針；德法並舉，全面實施素質教育。
學生培養目標
具有創新精神和實踐能力；具有合作思想與競爭意識。
教師應具有的意識
在為學校爭光的同時，為自己爭得榮譽；在成就學生的同時，成就自己。
幹部教師工作作風
實事求是、艱苦奮鬥、勤政廉正、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心
校訓讀書啟智、遵禮導行
校風團結嚴謹積極向上
教風愛心奉獻育人為本
學風明禮誠信樂學善思
班風特色鮮明、爭優向上、關係和諧、自律自強
校標詮釋
馬埠小學校標圖案是由一匹昂首騰飛的駿馬構成，是由「馬埠小學」的簡稱「馬小」二字變化而來。寓含馬小人以龍馬精神、昂揚鬥志，躍馬馳騁，馬到成功。
校長職責6
教導主任（副主任）職責7
後勤主管職責8
大隊總輔導員工作職責9
教研、科組長職責10
班主任職責11
教師文明工作標準12
圖書館管理員崗位職責13
保管人員職責14
計算機管理人員職責14
學校衛生員崗位職責15
文印員職責16
財產保管員職責（暫由後勤主管兼任16
門衛員職責（門衛制度16
第二章教學工作管理制度
教導處工作常規要求17
教導處教研制度19
教學常規考核條例21
教學工作常規27
課堂常規29
備課常規30
作業批改常規32
體育課堂常規33
體育課教學常規33
實驗教學制度34
考試常規36
第三章學生管理制度
常規工作管理制度37
行政例會制度37
值日行政制度38
教師考勤制度38
教職工請假管理暫行辦法38
班主任工作研究制度39
班級班會制度39
衛生制度41
公物賠償管理制度45
財務管理制度46
兩操（課間、眼保健）制度46
公升降旗制度47
文明禮貌制度48
少先隊工作制度49
文明班集體考核辦法49
校園文明檢查制度50
校園文明檢查內容50
馬埠小學班主任德育考核細則51
第四章專用教室管理制度
計算機教室管理制度53
學生上機實習制度54
體育器材室管理規則55
美術教室使用制度56
衛生室工作制度56
學生閱覽室閱覽制度57
學生借閱制度57
教師閱覽室閱覽制度58
教師借閱制度58
書刊賠償制度59
多功能教室管理制度59
文印制度60
安全工作制度61
重大事件報告制度63
安全工作議事制度63
安全資訊報告制度64
安全工作聯絡員制度65
防火防災制度65
安全工作責任追究與獎懲制度65
矛盾排查制度67
校園安全管理規定68
進入操場須知68
學校消防安全制度68
學校周邊環境安全治理制度70
傳染病預防控制工作制度70
學生安全制度72
學生人身安全管理制度74
第五章馬埠小學教師績效考核制度
馬埠小學教師績效考核制度76
第六章馬埠小學教師崗位評聘制度
馬埠小學教師崗位評聘制度78
校長職責
學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：
1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的批示、規定。
2、結合學校實際，制定學校的發展規劃和學年學期工作計畫，並認真組織實施。
3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定並實施各項學校管理制度，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。
4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質量。
5、領導後勤線工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務後勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。
6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業務素質。
7、指導和幫助學校班、隊的工作，關心和支援教育工會小組和其他群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學校，並依法維護師生合法權益。
8、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。
9、接受上級主管部門的領導、指導和監督。堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧型和力量，並接受教職工代表大會的監督。
教導主任（副主任）職責
教導主任的基本任務是協助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。
（一）在校長領導下，組織本處人員貫徹執行教育方針，按教育規律辦學，負責對全處人員的考核。做到每學期有計畫，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計畫全面完成。
（二）組織和管理教育教學工作
1、了解教師的思想、業務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業務水平。
2、協助校長選配好教研、科組長。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經驗交流。
3、審查教研、科組和教師個人的教學計畫，檢查備課、課堂教學、作業批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規考核。
4、做到與各班的學習委員保持聯絡，了解學生的學習情況，作業負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。
5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。
（三）領導教導處工作
1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度。
2、課程表排編合理、科學，做好代課調課工作，保證正常教學秩序。
3、合理安排期中、期末複習，組織好期中、期末和畢業公升學考試，做好命題、製卷、閱卷、評分、總結等工作。
4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛生室工作。
5、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考核，做好教師業務檔案建設。
6、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鑽研業務，不斷提高業務能力和管理水平，做好本處考評工作。
教導處副主任協助主任分管上述工作。
後勤主管職責
後勤線為教學、師生的學習和生活等服務。
1、負責本線的全面工作。做好各項開支預算並上報校長審核。
2、領導本線（財務、衛生管理、保管、門衛、清潔工等）人員的政治理論學習，提高業務素質，樹立為教學服務的思想。
3、每月底進行一次安全檢查，及時向上級反饋並報校方整改，對教師進行安全工作考評。
4、布置和檢查本線職工的工作進展情況且及時解決存在的問題。
5、以身作則，模範地遵守學校的規章制度。
6、協助校長管好學校的財產。
7、負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。把各項開支報行政研究後執行。
8、美化學校環境，搞好綠化清潔衛生。
9、加強門衛、清潔錄化工作的管理，注意防火，防盜並且要有具體的措施。
2019小學學校管理制度彙編之 1
伊濱小學管理制度 行政例會制度 學校行政例會定期按時召開 一 行政例會每週召開二次，分別是周 二 周五下午5 00，由學校領導及各處室主管主任參加。二 行政例會要設專人負責記錄。三 行政例會主要總結本週工作並研究步署下一周的具體工作。值日行政制度 一 學校日常檢查實行值日行政制度。二 學校每週依次安...
馬埠小學學校工作計畫
馬埠小學2018 2018學年下學期學校工作計畫 一 指導思想 以黨的十九大和十九屆一中 二中 三中全會 總書記系列重要講話精神為指導，以 中國學生的核心素養 為標準，認真貫徹肥城市教育和體育局確定的 72字工作要求，在全鎮實施 幸福教育 的總體理念框架下，以 建立師生幸福成長的美麗校園 為辦學目標...
小學學校管理制度彙編 教學部分
濰城區健康街小學 教育教學管理制度彙編 2012.9 教導主任 副主任 職責 教導主任的基本任務是協助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。一 在校長領導下，貫徹執行教育方針，按教育規律辦學。做到每學期有計畫，活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計畫全面完成。二 組織和管理教育教學工作 ...