（1）以班級為單位收齊假期社會實踐報告，在班級內整理、遴選後，交到法學院團總支學生會社會實踐部。
時間——2023年2月23日
（2）法學院將各班提交的社會實踐報告進行初評、複評。
初評：由社會實踐部從所有報告中評選出得分排名前100位的報告。
時間——2023年2月24日至2023年2月25日
複評：由法學院相關老師和院領導對100份入圍報告複評。並從中中選出10份參加校級評選。
時間——2023年2月27日至3月2日
由專業老師對入圍的10名候選者以及2位先進個人進行專業指導，進一步修改完善相關資料。
（3）在法學院內部評選出25名同學進行表彰，共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎15名。根據各班提交報告的比例和優秀報告的比例，評選先進班級3個。在3月6日將獲獎名單在團學會議上予以公布，並頒發證書獎狀。
法學院社會實踐報告評分標準
為了促進學生進行社會實踐調查的積極性，我院將組織對學生的寒假社會實踐調查報告進行評比活動。特制定如下評分標準：
1評分目的：
本次社會調查報告旨在加強學生的社會實踐能力，增強學生的社會責任感，提高學生的綜合素質。
2計分標準
本評分標準按100分計，85-100分為優秀，70-84分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格。
3評分時考慮的主要因素
選題的得當；調查報告或實習的真實性；現象陳述的合理性；問題分析的深刻、翔實；問題解決措施的合理、到位；報告結構的嚴密性和邏輯性；語言的表達；報告的格式、字數。
4、具體評分標準如下：
表1表2
（注：首先根據表2的評分專案進行打分，再根據表1的評分標準綜合評定、審核，最後根據分數高低排序、歸類。）
寒假家教社會實踐報告與寒假工地社會實踐報告
寒假家教社會實踐報告 x年寒假期間，在朋友的介紹下，我在xx市xx區xx小學附近的xx學習教室找到了乙份家教工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了乙個既能鍛鍊自己能力同時又能體現自身價值的機會 感激的是，朋友對我的信任，小學階段對乙個孩子的成長起著關鍵作用，是初中高中乃至大...
寒假社會實踐報告寒假社會實踐報告 KTV打工
元月十六號大部分同學都回家了，我選擇留在衡陽，開始我的打工生活。我打工的地方是麥酷ktv，它是全國六家連鎖店之一。我最開始應聘的職務是前台接待。在麥酷的第一天 我和住在乙個宿舍的同事一起吃了早餐後，就打卡上班。一開始我覺得上班很神秘，後來發現上班和上課一樣，只要你用心觀察，就能學到很多東西。第一天我...
寒假社會實踐報告寒假社會實踐報告 注重理論聯絡實際
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會...